简介:2003年9月24日下午4时,北京语言文化学院队与第六届国际(华语)大专辩论会的A、B组联队交锋,正反双方的辩题为“夫妻之间应不应该有隐私”。
简介:幽默的教学语言是指巧妙地运用风趣的语言,以可笑的形式和谐趣的手段揭示事物的本质,使教师的讲课变得生动诙谐,创造出一种有利于学生学习的轻松愉快气氛。下面介绍四种方法:
简介:教材为着教学的方便,要给一些字注音。但是,根据现有教材的注音情况,我觉得,教材应该给什么字注音这个问题,似乎并没有经过深入地调查和论证,带有相当程度的随意性。结果出现了一些不能尽如人意的现象,在一定程度上影响了注音的应有效果。
简介:文章认为,北京话中“给”可以介引客体成分,成为处置标记。其来源可能有两个:一个来源于介词“给(为、替)”,当“给”后的成分不局限于受益者的时候,后面动词的受事就有可能占据“给”后的位置,从而使“给”的功能发生转化;另一个来源于表示使役的“给”,当“给”后的名词性成分不是充当后面动词短语的施事性语义角色时,“给”就有表示处置的可能。在“给”的语法化过程中,“给”因其所处的句法位置以及相关位置词语语义性质的变化,导致“给”功能扩展,成为处置标记。
简介:主题词又叫关键词。它是指公文中代表其内容特征的、最能说明问题的、起关键作用的词。主题词是办公现代化的产物,它主要供制作公文索引和电子计算机检索之用。《中国共产党机关公文处理条例》第八条和《国家行政机关公文处理办法》第十条第十二项都明确指出,上报的公文,应按照上级要求和公文主题词表的规定标注主题词。因此,任何单位在上报公文时,除了参照自身的公文主题词表外,更要按照上级机关的主题词表来进行标注;如是下发公文,还得使用自身的主题词表。
简介:五月的小钟──给铃兰花大贯喜也作大连外国语学院罗兴典译注灿烂的阳光,满目的绿野。你是婷婷玉立于北国荒原的一座白铃塔,有意诱惑游人,散发着透明的音色?清纯得使人伤感,柔美得令人痛爱。你是一把通向天国的梯子,这般甘美芬芳,这殷强烈扣人心弦?在躁动的青春期...
简介:
简介:目前国内对英语作文的评分往往受阅卷人主观因素的影响而导致其信度大大降低。为了能够客观合理地给学生作文打分,需要借助计算机和语料库的最新发展成果,在语言层面保证评分的准确性和客观性,同时由多个评阅人对作文的篇章结构和内容综合打分。
简介:鲜味俗话说:“宁吃鲜桃一口,不吃烂李一篓。”大凡新闻作者,都希望自己制作的新闻标题,有一种令新闻受众耳目一新、甘若食饴的“鲜味”,而摆脱标题类同化、简单化的老套子。因为类同化、简单化的标题,会使受众感到精神疲惫,注意力迟钝;而对于一条新鲜的标题信息,一种鲜活的标题表达,受众的精神则会感到兴奋、注意力集中,会乐于和容易接受该标题信息。
简介:湘西土家苗族自治州苗文学校第一期的500多名学员,经过60小时的苗文拼音文字方案的学习,测验成绩良好。苗族同学兴奋地说:“苗文拼昔好学呀.一个月当十来年,真是文化大跃进”。另一方面,由于苗文拼音文字是以汉语拼音方案音素符号作基础的文字,在汉语借词方面又是照汉语拼写方法书写的,因
简介:1999年10月31日,在中国’99昆明世界园艺博览会闭幕式上。当我们园艺博览局郭方明局长从国际展览局主席奥尔·菲利普森手中接过“贡献奖”的奖杯时.他的眼睛湿润了。我们全局同志的眼睛也湿润了,因为这奖杯刻满了荣誉。也刻满了艰辛。我们没有给中国丢脸。我们的工作得到了世界人民的承认,我们用行动实现了自己的誓言:“世界给云南一次机遇,云南还世界一个奇迹。”
简介:德国铁路的发展吴建藩自1835年德国开始有以蒸汽机车牵引的现代化铁路至今已经有160年历史了。德国铁路的发展,大致可分为下列阶段。(一)1835年至1913年德国铁路兴起和迅速发展时期:这是德国铁路发展史上的"黄金时代"。1835年12月7日纽伦堡至...
简介:(第一、二章从略)第三章初期文字的发生及其特征一文字发生问题可以分四部分来谈:1)初期文字的性质和特征;2)形成初期文字的源泉;3)初期文字发生的大约时间;4)促使初期文字发生的社会条件。人类社会,不管它怎样落后,都有它自己的有声语言。从来没有哪个民族,有文字而没有有声语言。但是有有声语言而无文字的民族却是常见的。说文字比语言产生得早的理论,是违反马克思主义的唯物主义学说的。思维的发展是使用文字的前提,而没有语言思维就是不可能的。
简介:在对《红楼梦》和《儿女英维传》里出现的2095例“给”字句.和可与“给”字互换的568例“与”字句进行分类统计分析的基础上,论述了“给”对“与”的取代原因.认为“与”在动词介词中表现疲弱,而“给”的表现则很强劲;“与”在弱化了的动词中表现亦不如“给”.这使得“与”在各方面部丧失了与“给”的竞争力,最终被“给”取代.
简介:鄂伦春语研究事业在20世纪发展历程中取得了较大成绩,主要体现在鄂伦春语语音、词汇、语法研究等方面。同时,在鄂伦春语使用和口语资料的搜集方面也作了诸多工作,尤其是在鄂伦春语进入濒危状态的情况下,这些工作显得更加重要。该文着重讨论鄂伦春语研究成果及其特征。
简介:中俄经济发展对比1.以十亿本市为单位计算的国民生产总值2.按百分比计算的增长速度3.以十亿美元为单位计算的出口总额4.美元对人民币和卢布的比价5.国民生产总值,国内生产总值6.总指示器7.增长,增加量8.(完)暂停,暂时停顿9.持续地,不动摇地,一直...
简介:中德历史发展比较初探李治一、历史发展时期中国早在殷商时期,就有了关于对外关系的记载。西汉时,汉武帝曾多次派人出访中、西亚各国,远达条支(今伊拉克东部),犁勒(当时属罗马帝国统辖,一说为条支的庇特拉港,另一说为埃及的亚历山大城)。然而,正式的中德贸易则...
简介:“给我一个支点,我可以撬起地球。”这是阿基米德的名言。在学生课外练笔的路上,我尝试过几种方法,希望为学生找到一个可以轻松掌控作文的支点,让他们酣畅淋漓地挥洒自己的才情。
简介:本文转写并翻译这件敕谕,作满汉专名对照表,把满洲文敕谕跟汉文《清实录》所收之本作简单比较,以及以满汉文本来说明当日清朝眼目中额尔德尼与那尔巴图是祖孙关系。
给真实加分
用幽默给学生“松绑”
教材应该给什么字注音?
“给”字句表处置的来源
怎样给公文标注主题词
五月的小钟──给铃兰花
从小学生给小轿车敬礼想到的
如何更加客观合理地给学生作文评分
鲜味·辣味·风味·趣味——给新闻标题“上味”的艺术
给读者的联想和感悟——读《渔网·父亲(外一首)》
汉语拼音字母给苗族人民带来的好处
世界给云南一次机遇 云南还世界一个奇迹
德国铁路的发展
文字的发展(一)
从《红楼梦》《儿女英雄传》看“给”对“与”的取代
鄂伦春语研究及发展
中俄经济发展对比
中德历史发展比较初探
给写作一个“引爆点”——对课外练笔有效模式的思考与探索
乾隆五十三年给霍罕伯克三体敕谕满洲文试译