简介：演讲是一种思辨活动，它要求演讲者在演讲中善于运用唯物辩证法的科学原理，认识和分析客观事物．从而使演讲的叙事、说理产生出巨大的逻辑说服力量和强烈的思想教育效应。这样的演讲，才能以其思想观点的深刻性和哲理内涵的丰富性，给听众以心智的启迪，也只有这样的演讲，才能历久弥新，永葆活力。那么，如何才能使演讲富有深度呢?

简介：阅读是小学语文教育中非常重要且基础的教育方式,通过阅读学习可以促使学生获取更多知识,增长学生见识、学识。因为传统教育理念的影响,目前小学语文阅读教学质量并不高。为更好改进小学语文阅读教学现状,笔者进行了小学语文深度阅读的思考和探究。

简介：<正>双语词典似乎应该是单语词典的“晚辈”,其实不尽如此。中国第一部双语词典不知是哪一本?但可以断定,它远远晚于西汉的《尔雅》。伊拉克境内早在三千年以前,亚述人到了巴比伦,不懂苏美尔文字符号,

简介：随着外语教学研究的进一步发展，越来越多的研究者发现，学习者的词汇能力主要取决于学习者对词汇深度的掌握程度。本文对英语专业学生的词汇深度进行了测试和研究。通过词汇深度测试的方法，了解影响词汇深度习得影响因素。我们发现，词汇深度习得表现出历时变化特点，并且它与学习者水平不是正相关。通过此研究，希望能够帮助改善国内外语教学模式的现状，提高学习者学习英语词汇的效率。

简介：深度挖掘生活元素,帮助学生建立生活习作意识,可以帮助学生实现习作质量的快速提高。创设观察机会、整合体验信息、建立灵感档案、升级评价机制,从不同视角展开教学引导,帮助学生尽快进入生活体验性认知节奏,并成功塑造学生学科核心素养。

简介：俄语超句统一体划界刍议陈洁通常认为，俄语超句统一体是由两个或两个以上独立句子构成，表达一个相对完整意思的语法单位。所谓独立句子也即意义、结构相对完整，书面上使用了句末标点。超句统一体的首要特征是意义的向心性，即构成超句统一体的句子必须围绕一个中心内容...

简介：超句子统一体及其结构类型崔熳一、超句子统一体的概念及基本特征超句子统一体（简称超句体）与词组和句子一样，是个句法单位。它的逻辑基础是“逻辑统一体”。逻辑学的研究表明，一个句子在内容上通常是不完整的，它不可能将思想发展全部包括进去，而应该在一定逻辑和句...

简介：

简介：本文旨在从语篇层面论述如何具体分析大学英语写作中的粘连手段和语篇连贯性问题,不涉及句子层面的东西。作者从介绍语篇基本知识和诠释超句法分析的有关术语入手,运用著名语言学家韩礼德(Halliday)和哈森(Hasan)进行语篇分析时所采用的语篇"粘连"代码系统,对大学英语六级考试(CET-6)中一位学生的英语作文实例进行了语篇"粘连项"分析,使语篇的"有形网络"(即粘连项)和"无形网络"(即连贯性)得到了充分的说明与展示,从而向广大的英语教学工作者尤其是大学英语教师提供了一种指导学生英文写作、帮助学生建立语篇意识及评价学生英语作文的新方法。

简介：作为国家战略的教育信息化是一个飞速发展的领域。信息化和学科教学深度融合是当前教育现代化的重要课题。让英语老师全面正确把握信息化教育的最新理念,提高信息化教学能力,有效进行实践是一项重要的工作。

简介：本文通过一项实证研究考察325册国际汉语教材中高频超纲词的覆盖率及语义透明度。结果表明：高频超纲词的覆盖率高于词汇大纲高级“附表”词的覆盖率，这对于提升教材文本的词汇覆盖率有重要作用。高频超纲词在语义透明度的各个类别都有分布，其中“完全透明”类占绝大多数。“完全透明”类高频超纲词主要有四种内部组合模式。根据研究结果，本文建议在词表研制及修订方面，可适当吸收覆盖率较高且语义透明度为非“完全透明”类词语；在教材编写方面，可把“完全透明”类高频超纲词编入课文，但无需编入生词表；在词汇教学方面，不同语义透明度类别词语应采取不同的教学法。

简介：汉语外来词是汉语词汇系统的有机组成部分。外来词在融入汉语的过程中,无论形式上还是意义上都会发生变化,这是受特定系统关系制约的必然结果。本文主要讨论外来词的语义在汉语化过程中的动态表现,提出外来词的深度汉语化问题,并初步刻画深度汉语化的途径和方式,同时从认知等角度对外来词汉语化现象作出一定的解释,试图探寻不同语言语义发展演变的某些共性和差异。

简介：

简介：概念图是对大脑中层级化知识的视觉表征形式。一方面，概念图可以通过精致、组织与编辑二语学习者的二语词汇图式结构，来帮助二语学习者架设与完善二语心理词汇网络，联结与创造词汇使用的语境，深化输入型词汇知识；另一方面，概念图通过不断刺激、激活二语心理词汇网络各节点，提高二语学习者对词汇的提取与产出效果，以达到对二语词汇深度习得的目的。

简介：提要：超句体和片段的界限问题一直是语言学界争论的焦点。本文运用传统语法中最低限度的原则，从超句体的句际联系类型和小主题mlxtxn-eMa所含元素（组成超句体的独立句子的主位）数量入手分析超句体的本质特征并对其分类。最后指出，以研究句际衔接手段为目的的语篇语法学的研究单位到超句体为止（即表层结构），剩下的语篇单位是语篇结构（深层结构和表层结构）及其他交叉学科的基本研究单位。片段的研究方法可以用超句体来类推，从而突出超句体的重要地位和片段相对的次要地位。

简介：给材料作文有两种类型：一种是材料寓含观点，需要多角度抽象立意的；另一种是材料作为写作的情境，展开联想、想像的。前者审题难度较大，须对材料进行深入、细致的分析。材料除显而易见的表层意义外，往往蕴含着许多深层内涵，并由此可以开掘出多方面的思考。

简介：传统词汇教学，往往把重点放在词汇在课文中的意思和常用意思的传授和记忆上，而忽略了包括词汇应用和文化社会背景在内的词汇深度知识的强化，因而使学习者常常面临从词汇学习到词汇运用的瓶颈。本文运用认知语言学理论阐述了词汇深度教学对于提高语言学习者认知能力的必要性。同时，本文还就大学非英语专业英语课堂词汇教学，提出一些词汇深度教学的具体操作方法。

简介：本研究以大学二年级学生为研究对象,采用定量研究法,对词汇广度知识、词汇深度知识在中国外语学习者的听力理解中所产生的影响进行了深入研究。研究表明,词汇广度知识、词汇深度知识与听力理解成绩显著相关。比起词汇深度知识,词汇广度对听力理解的影响更大。本研究结果将为我国英语听力教学提供建议与参考。更多还原

简介：在西方发达国家，精确性报道常常用于总统等的选举活动。测量选举人在选民中受欢迎的程度并进而预测候选人选举的输赢变化。由王爽、刘明霞采写的精确性报道《找个好钳工比找研究生还难》获得第十二届中国新闻奖作品则说明精确性报道在中国同样产生优秀作品。而走向深度报道是其成为新闻精品的不二法门。