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沟通——搭建心灵间的桥梁

作者：范梦娜
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2018-09-19
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2018年第9期
机构：泰安市奥林匹克花园学校271000

简介：
标签：

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情感间性的符号学研究

作者：谭光辉
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2018-02-12
出处：《符号与传媒》 2018年第2期

简介：将情感看作一种符号或叙述经历了很长的认识过程,格雷马期等人的情感符号学研究使情感研究向语言学转向。与语言或符号一样,情感也有组合轴与聚合轴,不同之处在于情感比文本多一个主体轴,主体轴无时不在参与、影响情感的生成与接收。与文本之间相互影响的文本间性一样,情感之间也存在情感间性,情感间性在组合关系和聚合关系中实现。情感间性以伴随情感的形式显现出来,主体轴无时不在参与、建构伴随情感。
标签：情感情感双轴关系聚合轴组合轴主体轴情感间性

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间性研究的符号学进路

作者：吕红周;单红
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2018-01-11
出处：《山东外语教学》 2018年第1期

简介：本文从主体性这一概念出发，探讨主体间性问题，思考间性研究对翻译理论不断发展与成熟进程的贡献。由此，翻译研究将突破对作者、译者、读者的主体性及主体间性研究的传统视角，进入符号间性、文本间性，最终进入文化间性的符号学考察。
标签：主体性间性翻译符号学

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有效发挥学习故事在幼儿、教师、家长间的介质作用

作者：郝晓丽
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2018-10-20
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2018年第10期
机构：内蒙古鄂尔多斯伊金霍洛旗第四幼儿园

简介：摘要幼儿教育的作用不言而喻，合理科学的教育方法可以更好地促进幼儿的身心发展，学习故事作为全新的幼儿教学方法得到了社会各界的广泛好评，在幼儿和教师、家长之间架起了桥梁，使培智教育更加具有实效性。作为一名幼儿园业务副园长，需要明确培养目标，以提升幼儿素质为己任，结合幼儿的年龄阶段特点做好保教工作，加强教师与家长的配合，使学习故事更好地帮助幼儿成长。
标签：学习故事幼儿教师家长介质作用

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低段小学生卫生习惯的培养方法研究

作者：银仲斌
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2018-06-16
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2018年第6期
机构：四川省雷波县箐口乡中心校

简介：摘要良好的卫生习惯对孩子的身体健康极为重要，同时也对其以后的人生发展产生重要意义。为了让小学生养成良好的卫生习惯，给他们一个健康的体魄，让他们在未来有更好的发展，需要培养小学生养成良好的卫生习惯。本文分析了小学生卫生习惯现状，探讨了培养卫生习惯的方法，为低段小学生卫生习惯的培养提供了帮助。
标签：地段小学生卫生习惯培养方法

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关于射阳县医疗卫生工作开展情况的调查报告

作者：袁青
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2018-12-22
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2018年第12期
机构：中共射阳县委党校袁青

简介：
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