简介:我们一天天长大,口味和喜好也慢慢转变。在春节这样的传统节日里,我们都喜欢尽情地吃自己最爱的食物。在大快朵颐的同时,我们也要考虑一下健康饮食的问题哦!以下我们列出了20个既可满足口腹之欲,又不影响健康的小提示,祝你吃得愉快,开开心心过大年!
简介:
简介:"关注小环境,共享大健康",这是中国第30个爱国卫生月的主题。2018年4月,中国各地通过倡导垃圾分类、社会环境整治、科学健身等活动,引导公众关注身边的健康环境,践行健康生活方式理念。垃圾分类改变习惯需要"硬约束"2017年4月,中国发布《生活垃圾分类制度实施方案》,要求在全国46个城市先行实施生活垃圾强制分类,2020年底生活垃圾回收利用率达35%以上。经过1年的时间,垃圾分类的难题正在逐步得到解决。
简介:摘要城市不仅仅是追求经济增长效率的经济实体,更应该是能够改善人类健康状况的理想环境。在习近平总书记强调“加快推进健康中国建设努力全方位全周期保障人民健康”的今天,加快推进健康娄底建设刻不容缓。
简介:摘要3—6岁的学前儿童处在心理成长发展的关键时期,他们具有巨大的发展潜力,可塑性。学前儿童的心理健康与否,将会对他们的认识、情感、个性、道德的发展和社会适应等产生极其深刻的影响。因此在教学生活中要重视幼儿心理的发展。
简介:摘要站在特殊教育的角度看,智障学生由于生理缺陷、家庭、学校教育和社会等诸多因素的影响,其心理健康发展水平,往往比健全小学生心理健康的标准水平相差悬殊,我们当然不能用小学生心理健康标准来衡量智障儿童。但在特殊学校实行素质教育的今天,我们要倡导以人为本的教育理念,让学生成为一个完整的自己,就无法绕开“还给智障儿童一个健康心理”的课题。
简介:健康是人生幸福的起点。党的十九大报告提出,“人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志”。新时代的人民群众对健康有了新需求。总体上,我国还存在医疗服务供给不充分、健康产业发展不平衡、健康保障不完善等现象,这种情况下,让健康新需求逐步得到满足,正是改革和发展的任务。转变卫生与健康发展方式,完善国民健康政策,正是实施健康中国战略题中应有之义。本组文章瞄准现实问题,探讨解决之策。
简介:随着科技的快速发展,现代信息技术越来越广泛地应用于教育领域,“微”时代悄然到来,微课应运而生,并被广泛应用到各学科教学中,有效提升了教学效果。将微课应用于心育课,是当前心育的一个有效途径,能调动学生参与的积极性,帮助学生获得情感共鸣,增强情感体验,强化教育教学效果。
简介:摘要人口老龄化进程的加速使得人曰的平均预期寿命逐渐的延长,但老年人的健康问题却越来越突出。国内外大量的研究结果证明,老年人是发生营养不良和(或)营养风险的高危人群,营养不良会导致不良的临床结局;合理的营养支持治疗可W使患者的营养状态得到好转、促进疾病的恢复,甚至使临床预后得到改变。肺炎在老年人中的发病率较高,是老年人死亡的重要原因之一,但老年肺炎患者的营养状况问题却容易被忽视。目前,国内外针对>70岁的老年肺炎患者开展的营养状况调查及营养干预结果分析的研究还较少。
简介:摘要大学生作为未来推动社会发展重要组成群体,其拥有健康的心理尤为重要。本文从网络、课余生活、体育运动、精神文化、就业等多方面对大学生心理健康方面的影响进行论述,并提出一些建设性意见,指导在校大学生合理安排课余时间,培养大学生健康生活方式,促进学生的全面发展,让每个大学生都能实现自身价值更好地为社会服务。
简介:摘要随着时代的发展进步,生活条件越来越舒适,青少年在平时生活中必然会遇到各种困难,必须克服前进道路上遇到的所有困难,使他们在学习和生活中能稳步前进。如今,青少年的心理健康问题越来越受到社会大众的广泛关注和高度重视。本文就当今社会青少年存在的心理健康问题,浅析青少年心理健康的现状,对这些问题提出一些对策。
简介:摘要思想政治工作在医院优化改革的新形势下具有非常重要的精神指导作用,思想政治工作的开展,可以促进员工的工作积极性,提升工作责任意识,将医疗科研与思想意识教育相结合,推动医院的健康发展。本文就优化思想政治工作,推动医院健康发展的根本策略方面进行深入研究。
简介:随着互联网络科技的迅速发展,网络已经深入到千家万户,成为不少人学习、工作、生活的一部分。信息化时代,中职生对新鲜事物有极强的好奇心,但因缺乏自信、社会认同度较低等原因,加之自身是非辨别能力较弱,极易受到网络中不良信息的影响而延误学业,网络快速发展时代下的中职生心理健康状况令人堪忧。因此如何引导学生利用网络促进其身心健康发展,是职业学校教师深入研究的课题。
简介:摘要疼痛为癌症患者最为常见的临床症状,疼痛会从精神、生理及心理等多方面对患者的生产质量造成影响,患者常会感到异常痛苦,甚至出现自杀念想。为有效缓解癌症患者的疼痛症状,提升患者的生活质量,本文对84例癌痛患者进行研究,以分析综合护理干预的临床效果。
简介:摘要评价延续护理对糖尿病病人的干预效果。对糖尿病病人实施延续护理,可以有效地控制血糖,提高病人的依从性和生活质量,对预防和减少并发症的发生具有重要意义。
简介:随着高职教育的快速发展,高职院校心理健康教育也日益受到人们的关注。心理健康教育课程是高职院校面向全院学生进行心理健康教育的主渠道。作为高职院校的必修课,心理健康教育课程在实施过程中面临不少问题。针对这些问题,本文以学生发展为核心,对课程体系建设提出一些思考。
简介:摘要近年来,面对当前高校的发展形势及社会的竞争加剧,大学生的社交、就业、情感压力日益凸显,高校中因心理问题而引发的重大危机事件频发,加强大学生心理健康教育工作逐渐成为高校教育不可或缺的重要部分。辅导员作为学生德育教育的直接引领者,如何在日常工作中调动一切积极因素有效的对学生进行心理健康教育,提高大学生的心理素质和适应能力,帮助大学生全方位和谐发展和健康成长,已成为新时期高校学生心理健康教育面临的一个重要课题。
简介:摘要由于素质教育的不断深入,进一步把德育教育与心理健康教育有效结合,这不仅是社会的需要,同时也是个人的需要。所以本文首先分析德育教育和心理健康教育之间存在的关系,其次探究德育教育和心理健康教育的融合措施,全面加强学生形成良好的品质和思想道德水平,进而提出以下内容,希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。
健康饮食,欢度春节
体育与健康与健康教学中学生兴趣的激发与培养
共享健康,从“小环境”开始
新时代健康娄底建设的几点思考
浅谈幼儿心理健康教育肖薇
小学生心理健康教育之浅谈
浅谈培智学校学生心理健康管理策略
关注健康新需求——生孩子非要忍着痛吗?
微课让心理健康教育课堂焕发新活力——谈谈微课在小学心理健康教育中的运用
老年住院肺炎患者营养护理干预结果分析
大学生生活对心理健康影响研究
论青少年心理健康的现状及对策
优化思想政治工作推动医院健康发展
结合经验,谈谈对学生进行心理健康教育的重要
网络背景下中职生心理健康问题及对策初探
综合护理干预在癌症患者疼痛治疗中应用效果分析
延续护理对糖尿病病人干预效果的系统评价
对高职院校心理健康教育课程体系的思考
浅谈新时代如何对大学生开展心理健康教育
初中德育教育和心理健康教育的融合探析