简介：清代金文书家创作出的作品呈现出不同的样式。早期的傅山、朱耷主要取法大篆和石鼓文，后来的陈介祺则以砖文作为基调。王澍、钱坫等人的金文书法出于铜镜铭文。中期以后，标准的钟鼎铭支式的作品大量涌现，朱为弼、张廷济、赵之琛、徐同柏等是中坚力量，而吴大激、杨沂孙、黄士陵等人则让金文书法呈现出小篆式的面貌。

简介：帝王:待我君临天下,许你四海为家。国臣:待我了无牵挂,许你浪迹天涯。将军:待我半生戎马,许你共话桑麻。书生:待我功成名达,许你花前月下。侠客:待我名满华夏,许你当歌纵马。琴师:待我弦断音垮,许你青丝白发。情郎:待我高头大马,许你嫁衣红霞。农夫:待我富贵荣华,许你十里桃花。

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简介：山西省位于黄土高原的东部，地形复杂，地貌多样，神奇的大自然造就了一处处绚丽多彩的景色。山西又是中华民族文明的发祥地之一，素有“中国古代艺术博物馆”的美称。自然美景、历史文明、革命史迹和新时期建设成就，共同构成了美丽的山西。

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简介：纵观包装的发展历程,我们发现现代包装设计的很多方式都来自于古代包装的启发.可以说现代包装设计是对古代优秀包装的一种延续和传承,也是结合现在的科学技术和新兴材料对其进行的一种发展和创新.本文结合包装演变的历史以及古代、现代包装的真实案例,围绕包装的结构功能谈论了古代包装对现代包装设计的启发,旨在更好的学习和借鉴古代包装的设计原理,以便在这些优秀经验的基础上开拓创新.

简介：摘要中国悠久的历史，造就了一系列博大精深的传统文化。这些传统文化中蕴含着丰富的行政管理思想。本文主要讲述中国古代主要的公共行政思想。了解和掌握我国古代的行政管理思想，以史为鉴，古为今用。

简介：摘要在国古代绘画的色彩形态中，是以红色与青色类颜色为主，这也是中国画被称为“丹青”的主要原因。“丹青”作为中国式绘画的代名词，它体现出了中国古代艺术家对色彩使用的主观性，并代表了“东方韵味”哲学色彩观。

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简介：数理金融学是一门培养金融领域人才的学科，它里面包含了金融学、数学、统计学等多门学科知识，目的就是为了培养出能够灵活的运用多方面的知识来解决金融领域问题的人才。数理是一门复杂的学科，所以学生在学习它时常常会感到困难，为了使学生能了解数理金融学的美好，更好的学习数理金融学知识，本文提出了艺术化的数理金融教学模式。

简介：美国的经济发展，在人类历史上确实是个奇迹。美国1776年宣布独立后的十二年里没有宪法，没有总统，也没有政府和司法机构，《美国宪法》1788年6月21日生效后，美国政府和司法机构才逐步建立起来。

简介：摘要中国古代史作为高中历史课程中的重要组成部分，在高考中也占据一定的考核比重，对于我们升学具有较大影响，学习中国古代史，不仅对于我们的历史成绩提升具有重要作用，对于我们了解中华文明发展演进具有促进作用，中国古代史中包含的内容也是对我们知识的拓展。本文分析了学习中国古代史的重要意义，分析现阶段我们高中学生在中国古代史学习中存在的问题，并探讨中国古代史有效的学习方法。

简介：现代人当然可以视古代诗词若无睹。因为诗词这种文学样式,不属于美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛需求层次理论中的第一(生理)、第二(安全)乃至第三(情感归属)层次的需求范围。换言之,诗词不是作为动物属性的人类生活的必需品,不是油盐酱醋茶。诗词这种精神产品,满足的是人类更高层次的需求。就是说,假如我们人类不满足于饮食男女之类的低层次需求,而要在尊重、自我实现等高层次需求上有所追求,提高自己的精神境界,增强自己的信心、创造力和解决问题的能力,诗词就是有价值的。古代诗词的价值,主要来自如下三个方面:一.古代诗词是华夏民族漫长岁月生活和精神世界的记录诗歌的具体产生时间,已经难以考证。有文学史家认为,最早记载完整诗歌作品的文献是《周易》,其中的卦爻辞,有一些就是诗歌。例如《井》九三:“井渫不食,为我心恻;何用汲,王明,并受其福”。但我认为,甲骨文中的“今日雨。其自西来雨?其自东来雨?其自北来雨?其自南来雨?”(《卜辞通纂》第375页)已经是很好的诗歌了。有些诗歌虽然记载的文献没有那么古老,但是,它们描写的生活却显然是原始社会时期的。例如《弹歌》:“断竹,续竹;飞土,逐肉”。(《吴越春秋》卷九)又如《击壤歌》:“日出而作,日入而息;凿井而饮,耕田而食,帝力于我何有哉!”(《礼记·经解》)就是说,诗歌是非常古老的文学样式。根据毛亨《诗大序》的“情动于中而形于言,言之不足,故嗟叹之;嗟叹之不足,故咏歌之;咏歌之不足,不知手之舞之足之蹈之”,可以推测:诗歌产生的时间,跟人类语言、音乐、舞蹈产生的时间差不多。原本,诗歌也叫歌诗,跟音乐、舞蹈就是三位一体的。

简介：摘要随着经济金融化趋势不断深入发展，市场对国际化金融人才的需求越来越大，且要求也越来越高，这就急需高校金融专业教育能够不断适应新形势，改革并构建国际化金融人才培养模式。目前，我国高校人才培养与就业需求存在结构性矛盾，高校金融人才培养模式存在诸多问题和障碍因素，急需加快高校国际化金融人才培养模式建设，依据国际化金融人

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