简介：摘 要：铸牢中华民族共同体意识是事关维护祖国统一大局，它推动着全国各个民族走向交流融合、团结统一、凝聚中华民族命运共同体的根本前提，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的根本要求。我国是统一的多民族国家，每一位中华儿女都必须具备中华民族共同体意识，对于铸牢中华民族共同体意识的研究是当今时代最具有价值和现实意义的研究方向。中华民族自古以来就是一个你中有我、我中有你，且又格局个性的特点的多元统一的复合民族。“中华民族共同体”这一概念的提出是历史和现时代相结合的产物。习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上强调：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要以铸牢中华民族共同体意识为主线，促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动着中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。”新疆各个高校的大学生是推动祖国发展的重要力量之一，是祖国繁荣昌盛的重要臂膀，也是民族地区发展的主力军，培育新疆高校大学生的中华民族共同体意识具有长远的战略意义。新疆地处我国边陲，民族成分复杂，新疆高校大学生不仅有着和普通大学生相同的特点，也具有其特殊性。对于研究新疆高校铸牢大学生中华民族共同体意识，具有重要的理论意义和实践意义。

简介：摘要：行业教育实践与产业深度联结的共生体是一种创新模式，旨在实现教育资源与产业需求的高度契合，推动无缝对接并支持整个行业的繁荣。这种共生体的特点在于其运作模式的协作性、群体性质的多元性和具体化的建设使命。为了确保行业教育共生体的实体化进程顺利进行，关键在于遵循人才培育、产业发展及教育内在规律。首先，构建稳固的共生体领导体系，这是奠定实体化决策基石的关键步骤；其次，合理配置工作机构，以保证共生体运作的顺畅流程；接着，建立完善的运行机制，确保其运行既规范又有序；此外，明确共生体的建设目标，通过科学的任务规划来支撑实体化进程；最后，优化共生体的外部环境，强化社会支持，全方位提升其运行效能。

简介：摘要：经济基础决定上层建筑。一个乡村的妇女走出家门在工厂上班，不仅有了经济收入，思想也有观念。本文通过观察乡村振兴背景下女性就业后的生活状态及社会角色的变化，经济因素对妇女家庭地位的影响，揭示女性生存格局在铸牢中华民族共同体意识实践中的运作和流变。

简介：摘要：中华民族共同体意识是中华民族凝聚力和向心力的重要体现，民办高校作为高等教育的重要组成部分，培育大学生中华民族共同体意识有助于促进各民族学生之间的团结与合作，共同推动社会的进步与发展。本研究依托新时代党的民族工作的主线,积极承担民办高校对于铸牢大学生中华民族共同体意识的重要使命与责任担当，探究中华民族共同体意识的生成逻辑，将中华民族共同体意识融入思政课程之中并探究其逻辑遵循，提高其培育的科学性与规范性，为民办高校大学生中华民族共同体意识的培育提供可行的实践路径。

简介：摘要：素质教育强调培养学生的综合素养和个性发展，而博物馆教育与学校教育的结合可以为学生提供更广阔的学习空间和更丰富的教育资源。本文将探讨素质教育下博物馆教育与学校教育的结合方式、意义及实践方法，以期推动教育的发展与创新。

简介：摘要：在全球科技竞逐、产业结构转型和全球一体化的严峻挑战面前，教育体系亟需注入新的活力和多样性，以匹配日益变化的人才需求。教育不再局限于单一的知识传授，而是扮演着引导个体全面成长的关键角色。其中，劳动教育倡导的是实践导向，注重技能掌握与具体操作，而创新创业教育则侧重于激发思维创新和创业精神的培养，两者看似有所区别，实则共通，皆致力于塑造能适应未来社会需求的复合型人才。

简介：摘要：在中等教育体系中，强调职业教育与创业创新教育的同步推进与相互融合显得至关重要。这是深入贯彻国家教育策略，坚守以品德塑造人格的核心理念的必然选择，也是推动中等职业院校实现卓越发展和提升学生全面素质的关键举措。为了深化对劳动教育在中职院校中的研究价值理解，应将劳动教育课程无缝融入学生的全程教育规划，这一举措旨在培养他们的专业技能，同时鼓励他们在职业实践中积累丰富的经验，从而打破传统的劳动教育框架，通过创新创业的劳动实践，构建多学科交叉的人才培养模式，助力学习者的全面发展。在这个过程中，我们明确了劳动教育与创业创新教育的协同路径，致力于孕育出具备高技能和创新能力的新型劳动人才，为国家输送更优质的资源。

简介：摘要：思政教育与心理健康教育的联动机制是促进学生全面发展的重要途径。本文探讨了思政教育与心理健康教育的内在联系，分析了二者在培养学生价值观、增强心理素质方面的协同作用。通过构建有效的联动机制，可以提升学生的思想政治觉悟和心理健康水平，为其终身发展奠定坚实基础。文章还提出了实施联动机制的策略，包括课程融合、师资培训和评价体系的建立，以期为高校教育提供实践参考。

简介：摘要：步入新时代，职业教育在中国舞台上崭露头角，扮演着国家经济繁荣和社会进步的关键角色。在这个演变历程中，众多卓越的教育实践者和思想领袖以他们的智慧和努力，显著推动了职业教育的进程。其中，黄炎培作为中国现代职业教育的先锋之一，其独特的见解对职业教育领域产生了深远且持久的影响。黄炎培倡导职业教育应与传统学术教育并驾齐驱，目标是塑造具备实际操作能力的专业人才。他独树一帜地提出“全面职业教育理论”，强调职业教育应与社会经济的整体发展相融合，以满足社会对多元化人才的需求。此外，他特别重视职业道德的培养，坚信这是任何专业人才不可或缺的素质，应在职业教育体系中予以强化和培养。

简介：摘要：苏天爵是元朝著名的教育家、思想家。他的思想散见与其文集中，尤以《滋溪文稿》为剧。该书中有对教育发展、办学思想的阐述，也有对学校发展，教育价值、功能的解述等，与同时期的学者相比，也具有很高的地位。本文主要对苏天爵的生平以及《文稿》中所涉及的对传统教育的继承和发展、教育功用、兴办教育这三方面做一个初步的概述。此外对于《文稿》的价值和影响也做了一定的说明。

简介：摘要：近代中国的卓越贡献者黄炎培，以其独特的视角洞察教育和社会动态。他深邃的劳动教育理念揭示了劳动超越基本生活需求，是人类存在与进步的关键驱动力。他坚信，劳动不仅是个人成长的催化剂，更是促进全面发展的重要途径。黄炎培提倡将劳动教育深入教育体系的各个层面，旨在培养学生的复合能力，让他们在学术探索中同步习得实用技能，以实现自我独立和坚韧的精神力量。尽管时代背景已变迁，社会对人才规格的需求也随之演变，但黄炎培的劳动教育理念在新的历史阶段仍然闪耀着熠熠生辉的智慧光芒，其深远影响不容忽视。

简介：摘要：本文旨在探讨素质教育理念在学校教育实践中的具体落实与探索。通过分析素质教育的核心理念和学校教育现状，探讨如何将素质教育理念融入学校教育实践中，促进学生全面发展。本文旨在为学校实践中素质教育的推进提供思路和方法。

简介：摘要：本文针对当前思想政治教育面临的全新社会形势,着重探寻大学生思想政治教育与现代教育理念融合的可能性和必要性。通过深入分析大学生的思想政治状况以及现代教育理念的内涵,提出将两者有效结合,以实现思想政治教育的现代化。研究结果显示，将民主、创新、人文等现代教育理念引入思想政治教育中，不仅能够激发大学生的主观能动性，提高其思想政治素质，而且有利于形成积极健康的校园文化氛围。同时，这种融合还有利于提升大学生思想政治教育的接受度和有效性,对于统筹推进全面发展的人才培养战略，以及培养符合社会主义核心价值观的新时代大学生,具有重要意义。

简介：摘要：唯有怀揣感激之情的人，才会懂得回馈他人；反之，缺乏感恩心态的人，终将难以滋生感恩之情。当前，中等职业学校学生的综合素质存在显著的挑战，特别是在思维、道德和行为层面。因此，实施感恩教育对于他们的成长至关重要，它能引导他们确立积极的价值导向，进而提升他们的道德情操。从这个角度来看，对中职生进行感恩教育实属必要之举。

简介：摘要：在当前的素质教育背景下,学生要德、智、体、美、劳全面发展,而美术教育在这一目标的实现方面发挥着重要的作用。本文目的在探讨当前美术教育的缺失，并提出创新性改善策略，以促进学生全面发展。

简介：摘要：本文旨在探讨如何通过有效的教育策略培养学生的自主学习能力。自主学习是当代教育的核心价值之一，能够培养学生的主动性、创造性和批判性思维能力。本文将从理论和实践两个层面出发，探讨促进学生自主学习的教育策略，旨在为教育实践提供新的思路和方法

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨中等职业教育课程思政建设的现状与挑战，并提出相应的建设策略。通过分析当前中职教育课程思政建设中存在的问题，本文提出了一系列创新的课程内容融入方法、教学方法的创新以及评价体系的构建。

简介：摘要：在新时代背景下，中专教育作为职业教育的重要组成部分，承担着培养高素质技术技能人才的重任。德育教育是学校教育的重要组成部分，对于培养德才兼备的人才具有重要意义。中专作为职业教育的重要环节，其德育教育质量直接关系到学生的职业素养和未来的发展。班主任作为中专学生日常学习和生活的主要管理者，肩负着德育教育的重任。

简介：摘要：中职教育“课堂革命”作为我国教育改革的重要一环，旨在通过创新教学方法、优化课程设置、提高教学质量，培养更多高素质的技术技能人才。然而，在推进过程中，我们也面临着诸多窘境，这些问题值得我们深思和解决。