简介：也许此行,我已没法找到当年陈光老人穿越时空,扶老携幼、拖儿带女,和他心爱的妻子黛（独龙语二女儿）一起,一路长途跋涉,攀越雪山垭口,沿着那条他大半生曾用双脚无数回丈量过的羊肠小道,踏上归途的艰辛步履;也许此行,我已没法追随独龙女黛,

简介：摘要小学音乐课中唱好合唱歌曲，可以使学生在合唱中体验和谐之美，从而激发学生学习音乐的兴趣，陶冶学生的情操。在小学音乐课中怎样唱好合唱歌曲呢？一是歌唱前的发声训练；二是歌唱中的声部训练；三是歌曲演唱中应注意的几点。

简介：摘要本研究通过课堂实录的话语分析师生对话的教育意义，从中解析生命课堂建设的意义。研究认为，课堂教学应该以活动为依托通过师生、生生之间的交流来理解世界，反思自身，提升生命价值观。

简介：'琪琪啊,爸爸小时候就住在南浩街,你现在看到的那片绿地以前就是爸爸的家。'晚风轻拂我的脸庞,我和爸爸妈妈一起去环古城步道散步。当走到干将桥那一段的时候,爸爸指着南浩街对我说。'啥?爸爸以前住这里?'这个话题引起了我的好奇心,连忙拉着爸爸的衣袖,说:'爸爸,你给我们讲讲你小时候的事吧.'一听小时候,爸爸一下子仿佛被加了油,滔滔不绝地给我倒起他的过往。

简介：摘要节奏在音乐中的意思是音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。训练有素的节拍及节奏感是训练学生乐感的重要环节，对节奏各因素敏锐的感受和准确表达即可认为是良好的节拍节奏感。在音乐教学中，如何让学生快速理解基本的乐理知识，有效又愉快地进行节奏练习、节拍感的训练等都是很关键的问题。

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简介：阿赫玛托娃是俄罗斯'白银时代'阿克梅派的杰出代表,在其哀婉、苍凉、悲怆的诗意符号之间回荡着个人命运与家国命运。她的声音被称为自己时代、全俄罗斯人民、真理和信仰的声音。本文结合巴赫金'对话'理论从时代背景、抒情场景、诗歌意象等方面浅析阿诗的'对话性'。阿赫玛托娃被誉为'俄罗斯诗歌的月亮',是继勃洛克以后自己时代的发言人,其诗歌不仅哀婉、凄美、悲怆,还充满了日常生活细节描写和强烈的情节性.

简介：普布昌居：格央啦,您好!非常感谢您在百忙中接受我的采访。我知道您和《西藏文学》渊源深厚,您的处女作《小镇故事》就是刊发在《西藏文学》上的,作品发表后得到了包括马丽华老师在内的西藏文学前辈作家、编辑的肯定,并因此获得西藏作协首届“新世纪文学奖”,能否请您结合自己的创作成长经历谈谈西藏文学之于西藏作家的意义？

简介：郭老师好，首先恭喜你荣获2017年陈伯吹国际儿童文学奖（以下简称陈伯吹奖）。说到得奖，真的是实至名归，在获得陈伯吹奖以前，《布罗镇的邮递员》就斩获了“第十四届精神文明建设‘五个一工程’奖”、“中国好书”等大奖。我们都知道你的本职工作是小学语文教师，非常了解孩子，回望来路，你是怎么走上儿童文学创作道路的呢？

简介：自90年代初以来,英美主流媒体隔三差五发表一些反思文学现状的文章,要么声称＂文学正在死亡＂,要么声称＂文学已死＂。在20世纪最后不到10年的时间内,耶鲁大学出版社就推出了三位文学研究大家以＂文学之死＂为主题的专著,三部书名所示的内容一目了然：

简介：对一个业余新手来说，这样的大奖砸在头上，的确让人心潮澎湃。我的作品实在好少，领奖的时候，身处那些已经卓有成就的作家们中间，感觉就像小虾米混进了大池塘，一边在心里直呼“好幸运”，一边鼓励自己“以后要勤奋一点多写”!以前写东西很随意，打酱油一样，很久才写一篇。获奖的激动平息之后，我很快清醒地意识到，之后的写作要更认真，更用心一点，如果随随便便写出质量不高的东西，那可真是“昙花一现”啦。

简介：

简介：施佩特与巴赫金同为20世纪俄国著名的符号学家、哲学家，他们对于语言符号思想的构建都作出了巨大贡献：施佩特首次提出“深层符号学”理论，并构建语词内部和外部的动态模型；巴赫金首次阐释话语的符号性特征，并提出以对话主义为核心的“超语言学”理论。本文对比了施佩特与巴赫金的语言符号思想，发现他们虽然理论溯源和研究对象不同，但在对语言符号的研究方法及理论构建上具有相通性：施佩特从微观层面阐释了语词不断变化的特征，巴赫金从宏观层面解释了话语中的对话也具有动态性，且都阐明了语言符号的社会性本质。

简介：王雪瑛：涡镇不大,它仅是秦岭中的一个点,涡镇又很大,不仅是秦岭中最大的镇,主要是在阅读中感到了涡镇气场的强大。《山本》是让我们在涡镇中感悟天地人之间的关系？天,白天黑夜的更替,斗转星移的轮转,这是天道对人的影响;地,莽莽苍苍的秦岭,千山万壑中无数生灵的繁衍生息;人,涡镇内外的人与人之间爱恨情仇的缠绕,祸福相依的命运之间的交织。贾平凹：涡镇是秦岭中的一个点,秦岭又是中国的,人间的。

简介：霍聃：张老师好，首先恭喜您获得陈伯吹国际儿童文学奖。在去年评奖时，有很多聚焦童年生活的作品，有各种各样的角度。就像您总结的，有回忆录，有多部短篇的组合；还有一些严格意义上的长篇结构。而您的《吉祥时光》选择的是第二种。

简介：德国德语文学研究专家沃尔夫冈·布劳恩加特教授的最新力作探讨文学与宗教从1765年至今的关联与流变，旨在为研究文学中的宗教美学开辟新路。全书主体的三部分分别题为“人类学转向：为人的艺术——同样为人的宗教”“艺术-宗教与宗教-艺术”“审美的合群性”。本文依次做一梳理评析，并指出这部德语文学专著的独创性及其为跨学科研究模式带来的启发。