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  • 简介:你走进童心世界了吗?我觉得只有真正走近孩子,用心来感悟才能真正踏入儿童内心世界,才能形成和谐关系,帮助孩子获得最大限度发展。但是和谐关系建立却并不是一件容易事,怎样才能走进童心,进行有效互动?我总结了以下几点:走近孩子,了解幼儿想法:变“被动”为“主动”——今天玩是自主性游戏,航航插是“建构区”,他拿起了一些雪花积木,并且用雪花积木搭了一个大圆圈,跑过来对我说“老师,你看,我搭”,我走过去,及时表扬了他:“恩,真不错!你搭得真好,再想想,把这个搭得更漂亮,好吗?”“好

  • 标签: 教育 童心世界 师幼关系 自主性游戏 内心世界 师幼互动
  • 简介:玻璃和田野高速地摩擦着那是窗户上一块玻璃那是高铁上一扇窗户风景和玻璃没有损坏也没有擦出火花只是朝着相反方向挣脱稍纵即逝分离时有一片雾痕迹.

  • 标签: 玻璃 窗户
  • 简介:  我给你说是唐天宗六年--公元797年--发生事情了,我这个叫胡尔图唐朝骑兵跟随着英雄安西副都护高仙芝将军,远征到了由我大唐绥远军驻守小勃律国,要赶走侵入那里吐蕃军队.……

  • 标签: 幼狼
  • 简介:最后一只岗狗小时候,一种与狗一样动物出没于山林,速度非常快,不袭人,专攻农民养鸡鸭鹅,村里人称之为岗狗。在我童年里,岗狗给我留下了非常深刻印象。

  • 标签: 山林 农民 稻谷 锄头 叫声 农村妇女
  • 简介:八岁满了,我插入小学二年级。十岁以后我开始乱翻家里书,不懂居多,但我知道了书名和里面说了什么样的话。渐渐有些书使我发生了兴趣,不管懂不懂也一遍又一遍翻看。其中最有意思是我在小学毕业前后居然无师自通学了所谓"大六壬"。算到现在足足有七十年完全不接触也不想到了,可是最近忽然想起来,仿佛记忆犹新,有的歌诀句子还背得出来。由此可见它是深藏

  • 标签: 二年级 七十年 小学 几何原本 兴趣 句子
  • 简介:鲁迅从南京求学时读《天演论》,到1907年发表《人之历史》,深受达尔文生物进化论和海克尔种系发生学影响,使他不仅看到了生物界统一性,也看到了整个自然界统一性,并进一步认识到整个客观世界都是一个不断发展进化过程。

  • 标签: 文学写作 幼者本位 鲁迅 生物进化论 简论 《天演论》
  • 简介:1993年4月3日上午。我去编辑部上班。象往常一样,桌子上有一堆刚到信件和来稿,其中有北京大学中文系公函一封。忙先拆开来看—竟然是余树森先生去世讣告和生平介绍。呆了一下就想,余先生虽瘦,却远不到“走”年龄啊?脑子被问号撑大,忙想着要送花圈——再仔细看讣告,先生追悼会已于4月1日下午2点半在北京八宝山开过了。一下于就显

  • 标签: 北京大学 八宝山 花圈 问号 北大 中关村
  • 简介:凌晨六点半,火车到达湖城站。夏日天早已大亮,李国柱扛着迷彩包被人群簇拥着往前走。他不着急去上塘机场报到。命令上说是五到七天内到队即可。

  • 标签: 中国 当代文学 小说 《特设师》
  • 简介:第一百三十二次了.我看着在地上撒泼打滚小皇帝.捏了捏拳头。尚记得.先帝托孤时,颤巍巍地拉着我手.说此子可教.要我竭尽毕生心力辅佐。或是我当时昏了头,竟没当即就看出来,这个讨好卖乖、满嘴胡话、哭闹不已黄口小儿,除了惹得我头顶冒烟以外,实在没有一点“可教”苗头。

  • 标签: 故事 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:(一)晨颂正值蚊虫猖獗时。一只蚊虫缠着小沙弥脸上飞,嗡嗡叫声比诵经声音还响亮。小沙弥光头在众多没有个性光头中晃动了一下,以驱赶蚊虫。然而,云门眼疾手快,'梆'地一声,木鱼棰已在小沙弥头上敲了一下。没有敲在木鱼上那样悦耳。小沙弥十分羞惭,像蚊声嗡嗡地念经。那只蚊虫并没有被云门威严吓走。在佛堂中打了个旋儿,又不屈不挠地萦绕小沙弥。

  • 标签: 小说 微型小说 当代
  • 简介:一公元前256年某个暮春正午,王宫里突然钟鼓齐鸣,音乐大作,沉重宫门像龙嘴那样张开,吐出一支庞大出殡洪流.这是邾国历史上最隆重葬礼.民众已在街头站立多时,他们翘首以待,还自备了整整一日干粮.他们要从中获取卑微而危险快乐.

  • 标签: 公元前 历史
  • 简介:杨三枪是一位老猎人,他带有一个徒弟,外号叫田憨皮。每当进山打猎,田憨皮便握着一根光秃秃棍子跟在杨三枪身后。遇上猎物,田憨皮端起棍子模仿杨三枪,眯着一只眼睛瞄准目标。杨三枪手中枪响后,前方猎物倒下。紧接着,杨三枪便问田憨皮那句重复了不下一百遍的话:"刚才你瞄准了吗?""瞄准了。"田憨皮回答。

  • 标签: 小说 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:教师是一门职业,更是一份沉甸甸责任,具有其独特性质和特点。要想教育好每一个学生,达到教育最终目的,需要牢牢掌握"爱"这门艺术。教师对学生爱,应该是一种发自肺腑、充满热情自信和无私博大、细腻而深厚爱。它并不来源于亲情和友情,更不是来自个人需要和需求,而是来自于教师工作使命感和强烈责任意识,具体表现为教师对学生所持有的一种无私付出、期待感和为学生付出一切激情和信念。

  • 标签: 师爱 责任意识 个人需要 教师 学生 使命感
  • 简介:忱,你是一个强者──读孙忱自传体小说《山连着山》苗欣这是一部极有现实意义,值得郑重地向青少年们推荐书。忱笔下世界,不只是有欢乐、有花朵、有歌声……相反,他在自己书里,展现了一个残疾人所经受种种困难以及他所遭遇种种挫折,同时,更以热情...

  • 标签: 自传体小说 儿童文学作家 少年儿童 青少年读者 文学事业 儿童文学创作
  • 简介:雍和官指尖,升起青色烟,香已燃每次,三炷为限磕了许多个头向雍和宫众菩萨许相同

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  • 简介:一甲午清明,伯父走了,他走那天细雨纷纷。伯父是个孤寂落寞的人,下葬那天送行者寥寥,他寂寞从始至终。一个不愿打扰别人的人,同样也不希望别人打扰自己,他以默默无闻方式走完了平淡无奇一生。透过如烟雨丝,我作为侄儿,以一个学生目光来审视伯父时,漫漶思绪中,不由得生出世道沧桑感觉来。二十岁那年,高中毕业伯父以农民身份,走进简陋校园,做起了山乡孩子王。清

  • 标签: 民师 就这样 教学成绩 人生信条 殉道者 箫管
  • 简介:隆冬:遍地月光隆冬:空明澄澈大地上奔跑着谁影子月光如水,流泻着爱人泪光我一个人走在冬天大地上

  • 标签: 师榕 大地
  • 简介:时间:夏天,黄昏.地点:营区,四百米障碍训练场一角.人物:指导员--男,某部指导员.班长--男,某部班长.大庆--男,某部战士.[幕启.两遍哨声之后,光渐起.在指导员鼓动下,大庆气喘吁吁跑上,到障碍板前纵身起跳,双手勾住板沿,挂在空中.

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