简介：天气要比昨晚电视预报的热,要来的冷空气还没来.黄大男穿着一件棉布衫,两件中山装,头上扣着一顶棉布帽,尽量往阴凉的地方走.中午实在没什么可以遮阴的.农副产品批发市场在车站边上,一栋两层的环形建筑,店辅的门脸都差不多,黄大男认不出哪一家是玉红的.玉红告诉他,门口进来从右往左,数到十六就是了.黄大男右手抓着左手的袖管,左手的食指一勾一勾,怕忘了,嘴里一、二、三地喊着,周围有人大喝了一声,他忙回头去看,一下忘了数到几了,又退了回去,重新数了起来.店里的人听到他的报数声,探出头莫名其妙地看着他.

简介：郭沫若的历史剧代表作之一《屈原》是以一部具有缜密情节结构的悲剧剧作。在这部戏剧之中,作者塑造了许多具有典型性格特征的人物形象,并以这些人物为视角构建了多层次,多方面的情节结构,最终融合成一个有机的悲剧整体。本文通过对于《屈原》这部剧作的文本细读,从历时与共时两个方面分析其中各个主要与次要的典型人物,从而找出作者对于整部戏曲的悲剧冲突的情节建构,进而以结构解析《屈原》悲剧性的丰富内涵。

简介：清源坐在二楼上。房檐下一片水蒙蒙,有时候水汽越结越浓,就会下起雨来。然而无论下不下雨,她脚下总是噼噼啪啪,因为一楼是一个麻将馆。天色还算清楚的时候,她能看很远,眼光跟着青石板铺成的小路一直走进雾里。路旁全是木板搭成的小楼,木板窗、木板门,二层住人,一层开着门脸：寿衣店、粮店、修鞋摊子。这里就叫木板街。街的东头,清源记得是竹林,

简介：陶渊明的《桃花源记》取人之处，即在于它真真假假地描写了一个叫作“世外桃源”的地方。其实，在陶渊明所生活的东晋末期到刘宋初期，类似“桃花源”那样的地方。是有很多原型的。

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简介：吴兆源先生从上个世纪五十年代开始文学创作,前二十年广种薄收,小说、诗歌、散文、评论,样样都写,到了八十年代则突出主项,专攻散文,果然成绩斐然.继《杏园春秋》、《荷园梅舍》之后,又推出一部力作《竹园微雨》.三部系列散文,以独具的乡土特色和审美价值为自己的创作生涯树立起三座丰碑.吴兆源先生退休后,走进《芦荻》期刊,担任文学编辑,十五年间未曾稍歇,在看稿、收稿等编务之余,坚持创作,本书所收入的作品大多是在此间完成的."老骥伏枥,志在千里.烈士暮年,壮心不已",令人感佩.

简介：男人娶了一位农村媳妇,身高马大,有点剽悍泼辣。与他的梦中情人相距很远。结婚不长时间,男人开始梦见那梦中情人。让他疑惑不解的是梦中人好像在哪儿见过。以至于有一天,他猛然记起那人酷似电视连续剧《渴望》的主人公刘慧芳。特别是老婆张着狮子样大口对他吼叫的时候,刘慧芳的身影就会闪动着出现。每每下班后,男人俩眼珠子还粘贴在电脑上看《渴望》中的刘慧芳,摘不下来,忘了下班,

简介：河马大伯得了一种奇怪的喷嚏病。那是一个星期天的早晨，河马大伯像往常一样准备出门散步。刚出门，他就觉得鼻子有点痒，紧接着就连打了三个响亮的喷嚏。从此，河马大伯就开始不停地打喷嚏。

简介：1李富从环卫站出来,日已正晌。他急急火火一路小跑地赶去医院。医院里熙熙攘攘,看上去比商场里的人还多。一堆人围在电梯口处等电梯。电梯门上方显示,电梯还停在八楼。人太多,电梯下来一趟也装不下。李富转身急匆匆地去了楼梯,一步二凳地朝楼上跑去。中午的阳光透过玻璃窗照在楼道里,他穿着的那件橘红色背心后面四个"市北环卫"荧光字,被阳光映得亮闪闪地扎眼。昨晚后半夜,天上飘起雪花,纷纷扬扬的。天一亮,雪便停了,路上铺了一层白皑皑的雪。没有预报,雪下的突然,没人组织扫雪,这下可忙坏了李富这些扫街的人。平时八点前就结束的活,今天忙乎到中午才把道路的雪清扫干净。李富心里火急火燎,老婆枣花住院已有十多天了,一直由他一个人陪床。他现在才赶到医院来,老婆不知会急成啥样?挂吊

简介：以全民素质教育为己任的美术教育要充分发挥自己的价值，就要深入研究美术教育对于开发人的潜能、培养健全人格的潜在功能。本文主要从美术作品的审美、情感、认知等特性出发，结合心理学、教育学的研究，探讨美术教育对人的智力因素和非智力因素发展所具备的潜在功能。以期更进一步探索在美术教育中实施素质教育的有效途径。

简介：体育舞蹈发展到现在，已经为大众所接受，体育舞蹈文化已经向着大众文化的方向发展，如今已经在我们的生活中扮演越来越重要的角色。随着体育舞蹈的发展和成长，我们可以逐渐从中解读出很多新的社会价值，发现其越来越多的文化功能。

简介：在历史教学中实施美育,教师应善于从历史知识中把握审美因素,运用多种教学方法和手段,培养和激发学生的审美情感,使其感受愉快,自由舒畅,在快乐中接受美的教育,这应该是历史教师不懈追求的目标。通过历史课本中的美育实践教学,能够帮助青少年学生树立正确的人生观,有利于促进中学生的科学世界观的形成。中学生是构筑中国特色社会主义事业的一线建设者,他们的思想价值观和对美好事物的认识程度直接关系到个人的成长和国家的繁荣富强,关系到社会主义现代化建设的前途和命运,因此加强历史教学中美育功能的实践至关重要。

简介：伴随着全球经济一体化的发展，世界各国问的联系日益紧密，文化交流也日益频繁，而英语也越来越显示出它的重要性，它是重要的语言沟通的媒介，同时也是交流信息的语言工具和文字沟通工具。中外文化交流的过程中，文学作品扮演着重要的角色，所以英美文学作品的翻译对于跨文化沟通有着重要的作用。本文主要研究和探讨基于功能理论的英美文学翻译。

简介：随着素质教育全面实施，中小学只通过课堂教学和课外活动来提高学生素质是不够的，要提倡老师充分利用图书馆资源与学科教学有机整合丰富教学内容，提倡学生带着各种问题走进图书馆查阅资料，主动解决问题。

简介：本文介绍了Intouch工业自动化组态软件概念、功能及在工业中的实际应用情况。

简介：我要花很长时间才明白,拯救或许是一种病。多年前,我曾写过一个叫《拯救》的短篇小说。写一个热爱读书向往形而上的女教师蓝,在小镇的街头看见一个黑衣人操斧追赶一个柔弱无助的孩子。众多的围观者莫敢上前,抑或把它当作是一场事先安排好的表演而看得津津有味。蓝勇敢地走上前去,不顾围观者的惊愕和哄笑,用自己的身体护住孩子。她一面迎着狰狞落下的斧头一面对孩子说,跑,快跑.可是孩子却站在那里嘻嘻直笑。原来,这追杀与被追杀的,一个疯颠,一个痴傻。蓝躺在医院的病房里,回想起书上那些宏大庄严、振奋人

简介：陈洪绶是明代著名插图大师，它的《西厢记》插图刻画的美轮美奂，相当精彩，尤其是《窥筒》一图，更为巧妙生动，本文就是从《窥简》的屏风出发，看古代的屏风的发展以及其多元化的功能。

简介：在学界对田野作业的必要性和重要性似己达成共识的前提下，我们认为民间文学志不仅仅包括我们从田野中获取的文本、获取文本的方式，还包括研究者的文化态度、田野观，也包括研究者撰写民间文学志时的叙述原则和叙述结构等。一般而言，我们似乎会把民间文学的田野调查报告理解为民间文学志。如果是这样，那么民间文学志或许便成为：（一）概述；（二）田野调查事实的主体描述；（三）初步结论；最后，往往会有些附件以辅助说明。这样的田野作业报告是否能称为民间文学志？我们认为不能，或者至少不能称为经典的民间文学志。

简介：俄罗斯学者普洛普在童话故事中发现了不变的"功能"项,格雷马斯将"功能"项(即行动元)结构化,形成了行动元模型,即符号矩阵。在长篇叙事文本(如长篇小说)中,宏观的符号矩阵不能解释各章节局部情节冲突的意义生成过程,所以局部情节的意义生成有赖于下级符号矩阵的建立,由此构成符号矩阵的层级结构。符号矩阵层级结构中的行动元遵循三条规律:一,部分行动元被继承,其余行动元被置换;二,符号矩阵左右两列的行动元不能交换位置,体现了作者价值判断的连贯性;三,符号矩阵上下两排的行动元可以交换位置,体现作者在处理局部故事情节时注意焦点的转换。相同位置的行动元,可能不属于同一语义范畴,但只要它们在符号矩阵的四个行动元组成的系统中具有同样的功能,语义特征上的差异可以忽略。