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  • 简介:摘要民法是现代法治的基础。它蕴含着丰富的文化积淀及其人文气息。而民法理念是在人类历史发展过程中不断积淀起来的一种精神,是市民社会的一种价值追求。民法理念的本质是公平正义,它的核心是对于私权的尊重与保护、对于人格平等的追求以及私法自治理念的贯彻。民法理念随着社会经济的发展经历了一个由形式正义到实质正义的发展过程。对于我国民法理念的构建而言,要从与当前法治建设的角度出发,使其更为贴合我国社会经济发展的实际,从而更好的为社会经济服务。

  • 标签: 法制视野 民法理念 构建 探讨
  • 简介:摘要正当防卫的概念,已经得到我国公民的广泛认知,但不少公民对正方防卫的运用还存在很多不了解的情况,这也造成了不少正当防卫的误用、防卫过当等一系列问题。本文就以正当防卫在民法和刑法中的相应条款为基础,探讨了正当防卫在民法和刑法中关联,并详细阐述了正当防卫在民法和刑法中的区别应用。

  • 标签: 正当防卫 民法 刑法 区别应用
  • 简介:摘要通过轻化工程专业人才实践创新能力培养体系的研究与实践,对传统专业课程体系及教学内容和教学方式的改革,构建创新型人才培养模式,提高我院轻化工程专业学生的专业知识、动手能力和创新能力,使其综合素质明显增强。

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  • 简介:随着我国教育事业的不断发展,学校和教师越来越重视差异化教学策略.差异化教学能够发挥学生的主体作用,还能促进学生更好地获得自身发展.除此之外,差异化教学还能增加教师与学生之间的交流机会,帮助教师了解和掌握学生的认知水平和学习能力,从而有效提高教学质量.本文将针对目前小学语文差异化教学存在的问题进行分析,探究出最有利于实施差异化教学的策略.

  • 标签: 小学语文 差异化教学 教学实践
  • 简介:摘要教育是面向未来的事业,幼儿教育作为基础教育的重要组成部分,担负着未来社会培养合格儿童的任务。通过长期的幼儿园教育工作,对幼儿的培养进行了探讨在真实情景中观察、发现问题,对幼儿进行独立生活能力的培养;组织集体教育活动,进行课堂教学;注意观察幼儿的情绪与幼儿进行情感沟通。

  • 标签: 幼儿教育 教学实践 教育活动
  • 简介:摘要实践教学是实现高校师范专业人才培养目标的重要环节。高校英语师范专业在人才培养过程中应重视实践教学,从人才培养方案的修订、实践教学的管理及师资队伍的建设等方面对第一课堂、第二课堂为基地开展的校内实践教学,以及第三课堂实施的校外实践教学积极开展实践教学改革,保证实践教学质量,以提高英语师范专业学生教育教学实践能力,为基础教育培养零适应期英语师资。

  • 标签: 实践教学 改革 管理 师资建设
  • 简介:庭前会议:繁简分流,快速审理案件【现场】今年7月4日上午10时,沈阳市中级人民法院法庭的门一打开,原告、被告以及双方代理人走出来,没有面红耳赤,没有愤恨不平,脸上的表情都十分平和。

  • 标签: 沈阳市中级人民法院 案件审理 实践 民事 繁简分流 代理人
  • 简介:摘要中国是一个人口大国劳务输出大国,全国农村留守儿童数量多,不仅其生活,教育也存在很大的问题。这不仅仅是国家教育政策因素,其中家庭因素占主导地位。解决这一问题应从多方面入手,需要家庭、学校、社会的密切合作。班主任作为教育链中的最基础的环节,需要起到纽带与桥梁的作用,肩负起留守儿童教育的重任。

  • 标签: 农村 留守儿童 教育问题 实践
  • 简介:摘要布尔迪厄作为法国著名的哲学家、社会学家,其作为著名的理论就是社会实践理论体系。作为布尔迪厄实践理论中的一部分,文化实践具有一般实践一样的性质,,但是它一般实践又有着明显的不同。文化实践是人类区别与动物的最基本实践方式之一,它是象征性实践的典型代表。文化实践作为象征性实践的代表,它也不可回避的拥有自己的局限性。

  • 标签: 布尔迪厄 象征性实践 文化实践
  • 简介:高中英语教学主要是针对学生的听、说、读、写进行综合的训练和提升,这四个英语技能的训练是相辅相成、缺一不可的.而写作训练始终贯穿在整个高中阶段的英语学习中,英语写作训练要求学生能够用所学的英语知识进行完整、流利的书面表达.

  • 标签: 高中英语 写作教学
  • 简介:摘要本文以河北美术学院服装设计与工程专业为例,以高档男西服课程建设为契机,结合新乐地区男西服人才市场的实际需求,提出以能力培养为目标的高校男西服工艺课程体系教学改革方法。男西服工艺实践教学工艺要求高、流程环节多。本文从教学准备工作、工艺实践指导、网络平台教学辅助手段应用这几个方面介绍男西服工艺课程教学,最终推出教学成果。本次实践教学强调教学技巧与手段,适当的运用现代科技手段,网络直播平台、移动智能设备等手段的加入成为教学环节的一大亮点。

  • 标签: 男西服工艺课程 教学方法 现代科技
  • 简介:摘要随着我国教育改革进一步推进与发展,如何加强小学核心素养深度学习越来越受到人们的重视,数学作为一门基础学科,对培养小学生的空间想象能力与理性思维能力具有重要意义,因此笔者着重以小学数学核心素养深度学习为研究对象,对如何在日常教学过程中提升小学数学核心素养深度学习效果进行了讨论研究分析以供参考。

  • 标签: 小学数学 核心素养 深度学习