简介：2015年7月7日至10日，我们参加继续教育的小学语文老师在喀什28中参加了深圳南山实验集团骨干教师在该校的培训分享交流活动。四天的听课、听讲座、交流探讨活动让我们让我们对深圳南山实验集团始于2001年的“信息技术环境下小学语文提前读写实验”（也叫“八岁能读会写”）课题研讨实践历程有了一个较全面的了解，也让我们见证了这一研究成果在喀什28中落地、开花、结果。雅斯贝尔斯在《什么是教育》中这样理解教育：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

简介：摘要《指南》指出，幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。童话剧表演给了孩子一个宽松的语言交往环境，能促进幼儿之间的自由交谈；使孩子的情感、思维、社会参与水平、交流技能、知识经验等方面都得到发展。引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

简介：论文摘要

简介：我是一个农村的年轻人，和我一起在省城里打工的大都是外乡人。有空的时候，他们部习惯围坐在一起打扑克牌或手机里玩游戏。我曾经也和他们一样，经常这样来消磨时光。

简介：因为要为高三的学生补课，陈老师没外出，我才能在火把节的假期中在川兴中学的校园里见到他。今年川兴中学的高三毕业生，夺得了凉山州高考的冠军和季军，这让他的脸上洋溢着满足的笑容。因为能送更多的学生到北大、进清华，这是在圆他当年的大学梦。

简介：作为一名教育战线上的教师，在做好本职工作的同时，紧跟时代的步伐，不断提高自己的政治修养和素质，认真学习党的教育方针、路线，趼究当前国内外教育教学发展状况，使自己跟上时代的步伐。

简介：叙述者作为叙述信息的发送者,在原则上无所不知、无所不见,但却存在这样一条悖论性的规律：叙述者越自限,叙述越精彩。叙述者的权威自限是现代小说的普遍特征,叙述者自限的方式花样繁多,收到的效果也各不相同。叙述者由全知转向自限的趋势,是伴随着现代意识的觉醒而发生的。中国禅宗早就发现,在传达真理方面＂不说＂是比＂说＂更有效的方式,禅宗公案中很少宣讲禅理,往往以棒打雷喝、沉默机锋传达佛理、启悟学人。

简介：本刊在上海大众经济城的大力支持下,举办为期一年的＂大众经济城杯＂精彩故事征文活动。征文要求：选取经典法制故事或奇特的事件,以小说的创作形式,多视角多层次地反映纷繁多姿、奇趣相映的社会生活。作品要求原创,品位高雅,内涵丰富,故事性强,具有社会誓示意义。篇幅在5000~8000字左右。征文时间：2016年1月至2016年12月。评奖办法：由专家和著名作家组成评委会,对作品进行评审。

简介：摘要新课程改革过程中，教师应该充分认识预设与生成的重要性，处理好预设与生成的关系，是提高课堂效率的关键，是顺利进行课程改革的前提。

简介：摘要新课标实施后，阅读教学成为培养学生综合能力的重要途径，同时更是初中语文课改的关注重点。但应试教育让阅读教学容易偏离文本、脱离生活实际，阅读课堂上重知识传授，轻学生个性的发展的教育状况从未改善。笔者得以借鉴英美新批评的文本细读的相关理论，结合自身语文教学实际，以新人教版初中语文教材为研究对象，分析了文本细读在初中初中语文阅读教学中的必要性，重点对如何进行阅读教学文本细读进行了积极尝试与实践，认为文本细读,应以“读”为先，而有效进行细读的关键是要找准文本的“切入点”从语言切入,抓住文本的根基；从结构切入，,把握文章整体之美；从语境切入，体会作者思想感情。

简介：文章要点：中国文学是讲“理”的，推崇“情”与“理”的结合，有的时期则偏重于“理”，主张“文以理为主”，强调作品中思想理念的重要性；欧美文学也十分注重作品的思想深度与哲学高度。而日本古今文学的主流是排斥“理”的，只是描写印象、情绪、感觉、感受，没有西方文学、

简介：小眼睛，单眼皮，说话问有些腼腆，但笑起来就会乐不可支。这就是冯文虎。2009年进入广州广船国际股份有限公司（南沙厂区）（以下简称广船），在搭载部自动焊工段，主要负责高效焊接方法垂直气电焊、双丝CO2横焊等高技能业务。十年如一日，最初的电焊学徒工，在拿到代表国际焊工最高水平的美国ABS焊接协会的6GR焊接证书后，他成为广船国际最年轻的技师。