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  • 简介:语文作为我国学生对于母语的学习课程,对于每个学生来说都是十分重要的。但是从我国目前的初中语文教学方式来看,基本上看不到语法教学的方式,这使得我国的初中学生存在较为明显的语法缺失,导致很多学生在进行日常表达的时候,出现了较为突出的语法问题。从根本上来说,初中语文教学中的语法教学,是语文教学的重要组成部分,不可以忽视,必须要重视,才能够全面提高初中语文的教学水平,确保初中学生可以更高的学习语文知识。笔者在本文中,主要是利用随文趣味教学的方式,以此实现我国初中语文教学水平的提升,对语法随文趣味教学的内容及其形式进行了全面的阐述,并总结得出我国语文语法趣味教学的重要性。

  • 标签: 初中语文 语法 随文 趣味教学 策略
  • 简介:摘要识字是学生阅读、写作和口语交际的基础。在识字教学中,单纯的识字会让学生感到枯燥无味。运用多种形象、直观的教学手段,创设游戏情境,在游戏中识字;创设字谜情境,在编字谜中识字;创设体态情境,在观察中识字;创设故事情境,在想象中识字;创设儿歌情境,在背诵中识字,有效调动了学生的识字兴趣,吸引学生主动并快乐识字。

  • 标签: 情境创设 快乐识字 提高教学效率
  • 简介:关于批评,一连串问题会从脑子里跑出来,比如批评的正义和理性、批评的有效性和武器,等等。最后,是作家鲁敏的一句话刺激了我,决定就谈谈偏见和趣味

  • 标签: 趣味 偏见 批评 有效性
  • 简介:摘要文章从三个方面入手对提高幼儿园活动区材料趣味性的策略进行分析,包括提供具有生态性的材料,提高材料的趣味性;提供具有探究性的材料,提高材料的趣味性;关注材料的动态性,提高材料的趣味性。

  • 标签: 幼儿园 活动区 材料 趣味性
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  • 简介:程维南昌人,现为江西省作协副主席、南昌文人书画院院长。出版有长篇小说《戈乱》、诗集《他风景》、散文集《水墨青云谱》等作品。获第八届庄重文文学奖、中华好图书奖、滕王阁文学奖长篇小说奖、天问诗歌奖等。

  • 标签: 趣味 中国 心性 江南 长篇小说 文学奖
  • 简介:第四辑小镇真正一块美地方。北面东面隆起的,是山,永恒的山。土黄青灰钢蓝赭红的山体重叠着,以那舒缓或者峻拔或者尖削的宏大轮廓支撑着天体,撕挂着流云。西面南面凹了的,是河谷,亘古的河谷。由着黄河恣肆地安排,

  • 标签: 河湟 趣味 河谷
  • 简介:教材版本:人教课标版教学设计题目:趣味文字教学目标:情感:了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔顺与书写方法。体验设计字体的乐趣。知识:学习美术字的基本书写与美化方法,体验各种不同形态文字的造型美感,初步掌握文字联想的设计方法。

  • 标签: 教学设计 文字 趣味 书写方法 汉字结构 教学目标
  • 简介:摘要:随着中国经济的腾飞发展,社会对国民的素质提出了更高的要求,小学阶段的学生作为国民的一部分自然也包含在内,加之其是祖国的希望,对小学阶段学生素质方面的教育就有着更加重要的意义,而小学道德与法治课程恰恰着眼于学生的道德品质培养和法治观念塑造。基于此课程内容的严肃性,在教学过程中难免缺乏相应的趣味性,而趣味性又是影响学生接受度的重要因素。本文立足于小学阶段学生的特点,在达成课程目标的前提下探讨在道德与法治的课堂上实现趣味性教学的途径。

  • 标签: 小学道德与法治 趣味性教学 活跃课堂
  • 简介:趣味田径教学内容、手段非常丰富,以传统跑、跳、投项目,改变为降低技术难度的游戏竞赛方式,可以设计出很多项目组合,使学生在趣味田径课中感受到快乐,比赛的刺激,学到基本的田径技能。本课题拟在国内外有关趣味田径教学理论基础上,结合本校田径课程教学实践,对本校体育田径课进行教学实验,分析和研究在初中体育教学中实施趣味田径教学后,学生在身体素质、体育乐趣方面的变化,对比与传统田径课有何不同。所以,本课题研究的意义在于改革和创新初中体育田径课程教学模式,运用趣味田径内容激发学生兴趣,提高运动锻炼效果,同时确立传统田径课发展方向,并为今后这方面研究和广大一线教师提供理论与教学实践参考。

  • 标签: 田径运动 趣味教学法 初中体育 应用策略
  • 简介:两会虽已降下帷幕,但人大会场习近平同志关于干部要“三严三实”的告诫,仍然振聋发聩。“三严三实”首先是“严于律己”,律己的重要一条是“自觉远离低级趣味”。“趣味”是人的价值观的集中体现,是人的素质、“官”的品位的集中反映。做“一个脱离了低级趣味的人”,是共产党人的道德追求,更是当前某些干部的突出软肋。

  • 标签: “趣味” 人的素质 道德追求 共产党人 习近平 价值观
  • 简介:多年来,我和岳父在日常生活中以吟联为乐,给我们的生活平添了许多色彩。

  • 标签: 趣味 日常生活 岳父
  • 简介:摘要学习动机在学习中发挥着非常重要的作用。动机以增强行为的方式促进学习,而所学到的知识又可以增强学习的动机;灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高学习效率,则是趣味教学的核心。

  • 标签: 英语教学 学习动机 趣味教学
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-06-05
  • 简介:可以说这些粗话大都没有什么内容,在传统的粗话或对于性主题的文学表现中,它彻底否定了传统话语在内容上的道德意义与形式方面的审美要求

  • 标签: 文化趣味 粗俗化 趣味粗俗
  • 简介:“兴趣是最好的老师”,学习一门语言不是一件容易的事,所以兴趣是一个人学好一门语言至关重要的一个因素。通过多年的英语教学,我深深体会到,要想在教学上获得成功,就必须激发学生对英语的学习兴趣,让他们主动、积极地学习。

  • 标签: 英语趣味教学 初中 学习兴趣 英语教学 语言 老师
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2009-09-01
  • 简介:当代文化趣味中,在传统的粗话或对于性主题的文学表现中,可以说这些粗话大都没有什么内容

  • 标签: 文化趣味 粗俗化 趣味粗俗