简介：摘要：现代社会背景下国家越发关注高校文化推广，越发关注国民艺术素养的养成。高校是培养中小学音乐教师的重要场所，立足这一背景，高校在音乐教学中利用奥尔夫音乐教学模式创新音乐教学，充分尊重学生的主体地位，实现对新时期音乐教育模式的创新，促进高校和教师的发展与进步。因此，文章阐述该教学模式在音乐教学中的应用，挖掘其优势，创新教学。

简介：摘要：本文深入探讨了高校音乐教学中弹唱课程的实践与研究，具体从课程设置的合理性、教学方法的创新性、实践教学的实效性等方面进行了详细分析，并提出了相应的研究展望，以期推动高校弹唱课程的进一步发展。

简介：摘要：音乐是一种极具想象力和情感表达的艺术形式，而声乐表演更是将这种表达推向了极致。在高校音乐专业中，声乐表演是一门重要课程，旨在培养学生对音乐的深刻理解和对情感的真挚表达能力。除了技术的训练外，想象力是声乐表演中不可或缺的要素之一。

简介：【摘要】：随着我国教育体制改革的持续深化推进，地方高校声乐演唱专业教学中，也愈发注重本土音乐元素的利用，将本土民间音乐融入到音乐教学当中，这样不仅突出地方高校专业办学特色，而且也为优秀地方民间音乐文化的传承开辟了新的路径。促使地方高校声乐演唱专业教学质量实现从量表到质变的飞越。本文首先阐述地方高校声乐演唱专业与本土音乐元素融合教学的重要意义，并分析当前地方高校声乐演唱专业教学的现状问题，并在此基础上，重点探析地方高校声乐演唱专业与本土音乐元素实现融合教学的具体策略和方法。旨在为提高地方高校声乐教学质量提供一点参考。

简介：  摘要：随着全球化的深入发展，语言学习在就业市场中的重要性日益凸显。本文以河北外国语学院为例，探讨学习泰米尔语的学生在就业发展中的机遇与挑战。通过对泰米尔语专业的课程设置、市场需求及毕业生就业情况的分析，提出相应的建议，以促进泰米尔语专业的健康发展和学生的职业发展。

简介：摘要：当前高校育人工作的对象、内容和方法与原来相比，发生非常大的变化，高校任课教师和辅导员都肩负着立德树人的使命，在深化“三全育人”新格局过程中，高校更多关注任课教师的课程思政，对辅导员做的学生思想教育关注不够多，辅导员对学生进行出勤、卫生、心理、各种手续办理、班会等日常管理，给学生做好服务的同时可以润物无声的进行思想教育，任课教师做好大学生文化知识领路人的工作，辅导员和任课教师可以相互合作共同培育时代新人。本文以河北外国语学院为案例，探讨高校辅导员与任课教师如何协调育人工作路径。通过深入研究河北外国语学院的实践经验，旨在提出可持续发展的高效育人模式。

简介：摘要：习近平总书记也在全国高校思想政治工作会议中明确表明要将共青团干部作为高校思想政治工作队伍的重要组成部分，要注重发挥共青团、学生会组织和学生社团的作用，重视加强第二课堂建设，重视以文化人和实践育人，让各个高校的共青团组织做好学生们的思想政治工作，争做新时代的团学新青年。

简介：摘要：中华民族共同体意识是中华民族凝聚力和向心力的重要体现，民办高校作为高等教育的重要组成部分，培育大学生中华民族共同体意识有助于促进各民族学生之间的团结与合作，共同推动社会的进步与发展。本研究依托新时代党的民族工作的主线,积极承担民办高校对于铸牢大学生中华民族共同体意识的重要使命与责任担当，探究中华民族共同体意识的生成逻辑，将中华民族共同体意识融入思政课程之中并探究其逻辑遵循，提高其培育的科学性与规范性，为民办高校大学生中华民族共同体意识的培育提供可行的实践路径。

简介：摘要：詹姆斯·乔伊斯是二十世纪最伟大的作家之一，其“意识流”思想对后世影响巨大。他的代表作品《都柏林人》是20世纪著名的短篇小说集，由十五篇小说组成，主要描写了19世纪初英国殖民统治下爱尔兰都柏林人颓废瘫痪的精神状态。《一小片阴云》选自于其中的一篇，文中胆小懦弱的小钱德勒生活在封闭停滞的都柏林，缺乏亲密和谐的家庭关系，不可避免地产生自卑情结，而朋友加拉赫的归来在他的心中发起了一场“地震”，他的自卑感显露无疑。

简介：摘要：本文探讨了初中音乐教学中民族音乐的传承与发展，阐述了民族音乐在初中音乐教育中的重要意义，分析了当前初中民族音乐教学的现状及问题。提出通过多样化教学方法、加强师资建设、营造校园文化氛围等策略，促进民族音乐在初中音乐教学中的传承与发展，以提升学生的音乐素养和文化认同感。

简介：摘要：奥尔夫音乐教育方法以其独特的魅力和效能，已渗透到音乐教育的各个层面，对于激发学生的创新思维、凸显个体特性、提升智慧潜能以及熏陶情感世界具有深远影响。在当前新时期的课程改革中，如何在保持教育核心价值的同时，科学融入奥尔夫音乐教学法，以促进音乐课堂教学的改革进程，是音乐教学关注和探索的关键议题。

简介：摘要：随着高职教育体系的不断创新，在声乐教学中，现代音乐体系的构建与发展，深深植根于传统音乐文化的沃土之中，其中，声乐艺术作为现代音乐不可或缺的表现手段，对高职教育领域产生了深远影响。因此，音乐教师在高职声乐教育实践中，应积极探索将传统音乐文化与声乐教学相融合的策略，以期不断提升声乐教学的质量，确保每位学生在学习过程中受益。本文首先概述了我国传统音乐文化的特征，结合传统音乐文化融入高职声乐教学的重要性，探讨如何在高职声乐课程中有效融入这些文化元素，以期推动高职声乐教育的稳定发展。

简介：摘要：本论文旨在探讨小学音乐教学中合唱训练的方法与技巧，以提升学生音乐素养和团队合作能力。通过对不同年龄段小学生的音乐特点和心理发展阶段的分析，结合实际案例，研究合唱训练对学生音乐技能、表现力以及团队协作的影响。在方法和技巧方面提供教师实践的具体建议，旨在为小学音乐教育提供有效的合唱训练策略。

简介：摘要：音乐是初中生要学习的一门重要学科，更是培养学生艺术感知能力和审美能力等关键所在。在初中音乐教学过程中开展合唱教学可以培养学生的团队协作能力、音乐专业能力，形成良好的音乐合唱文化，提升学校的教育实力。近年以来，关于各学科示范学校建设受到了教育界的高度关注，文章便以此为主题针对初中音乐合唱示范学校建设中音乐教师应当扮演何种角色，采取何种措施展开详细研究，希望有助于提升初中生的音乐合唱能力，丰富学校的音乐合唱教育底蕴。

简介：摘要：本文通过对马克思主义学院“大思政课”实践育人的现状分析以及路径探索等方面的研究，提出了构建系统化、科学化的实践教学体系、创新实践教学形式与方法、加强实践教学基地建设以及培育优秀的思政课教师队伍等具体建议。

简介：

简介：摘要：高校户籍档案管理制度在高校管理体系中占据重要地位。它关乎学生、教职工户籍相关事务的管理与服务。此制度涵盖户籍信息收集、整理、存储与利用等环节，其有效运行有助于保障高校人员的权益，提升高校管理效率，促进高校稳定发展并与社会户籍管理体系相衔接。

简介：摘要：高职音乐教学除了舞蹈、音乐、戏曲专业之外，并非是为了培养音乐专家，而是通过音乐教育让学生能够产生更美丽的心情、拥有更广泛爱好、形成更完美人格。所以高职音乐教育同样需要艺术实践。在艺术实践当中学生结合乐理、歌唱技巧、演奏方式等来创造歌曲、乐曲或者音乐剧，而这种实践创作最终能够对学生的音乐技能形成积极影响。这便让学生达成了“学中做、做中学”良性学习模式，有效提升了音乐教师的教学质量。

简介：【摘要】近些年来，音乐艺考面临改革，而，音乐艺考不再是像以前一样是高考生通向大学的捷径。面对竞争越来越激烈的音乐艺考，专业课教师能否让学生把专业课学好掌握主动权成为了值得探讨的问题。古筝专业作为音乐艺考中的大头，其无论是学习者数量之庞大还是考生之间的竞争激烈程度相较于其他小器乐而言要更加的突出，那么研究好如何完善在音乐艺考教学中古筝专业课的教学方式对于整个音乐艺考专业课教学都具有指导意义。为此笔者以音乐艺考中专业课教学出发以古筝专业为着眼点，分析研究古筝专业如何教学、如何选曲。力求对教师和学生带来帮助。

简介：摘要：在孩子的成长过程中，艺术教育扮演着不可或缺的角色。其中，音乐表演以其独特的方式，激发孩子们的创造力，培养他们的团队合作精神，以及提高他们对美的感知能力。在小学阶段，音乐表演更被视为艺术教育的重要组成部分，对于塑造全面发展的人格起着至关重要的作用。本文将深入探讨音乐表演在小学教育中的重要性，以及它如何影响孩子们的个人成长和未来潜力的开发。