简介：在中国现代人生艺术化命题中,也是中国现代人生艺术化命题的基本取向,对于人生的艺术化（性）追求并非只是中国现代美学与文化的专利

简介：书籍版式设计　秩序感　审美心理　　　　引言　　　　自然界中的事物,对书籍版式设计的启示　　　　1.书籍版式设计的秩序化方法有规律可循　　基于,秩序化的版式设计具有规律性和平衡感的视觉特点

简介：　　　　一、节拍感的训练　　　　人们对音乐节奏的节拍感,节拍训练应从基本的二拍子和三拍子开始,节拍感节奏型音乐性　　　　节奏是音乐的基本要素之一

简介：　　　　一、节拍感的训练　　　　人们对音乐节奏的节拍感,节拍训练应从基本的二拍子和三拍子开始,节拍感节奏型音乐性　　　　节奏是音乐的基本要素之一

简介：音乐类辅导用书的几位主编都有着几十年的青少年音乐技能教学的丰富经验,对音乐技能的掌握被作为重要的内容列入艺术技能之中,这使得教材定位在音乐技能基础学习的层面上

简介：2018年5月16日,由中国音乐学院主办,中国乐派高精尖创新中心、中国音乐学院研究生院及教务处共同承办的'中国乐派名家讲坛'(第三十六期)邀请到了我国著名二胡大师王国潼先生,讲座由中国音乐学院国乐系主任张尊连教授主持。讲座中,王国潼先生向大家讲述了自己的求学经历和从教体会,分享了为人处世和治学之道,传递了在艺术面前永远都要抱着虚心学习的态度。

简介：　　两个没有父亲的孩子,我们在他的电影中似乎总是看见一个被放逐与自我放逐的,继续着他们在成人世界中依旧

简介：　　两个没有父亲的孩子,我们在他的电影中似乎总是看见一个被放逐与自我放逐的,放逐中的孩子

简介：李安是当代社会最负盛名的华人导演,凭借着英文电影《理智与感情》,获得奥斯卡金像奖的7项提名,进入了好莱坞A级导演行列。后又凭借着《喜宴》《卧虎藏龙》《少年派的奇幻漂流》等电影,一次又一次在世界影史上留下令人惊叹的笔触。不按照常理出牌、不愿意被定义是李安的标签,他的每一部作品,都像是一座座需要高攀的高山,而仅是不同风景的的高山。李安的电影时刻都在关注人类的感情道路,引导着人们穿越人性的迷林,每一个电影人物都有一个动人的灵魂,他可以是李安的影子,也可以是我们的影子。本文致力于讲述一个出其不意的李安和李安心中的电影。

简介：经历了解构主义"去中心化"的风暴式洗礼,一切皆可看作当代戏剧,一切又可能无法成为当代戏剧。与其定义戏剧与当代观众对话的形式路径,不如重新审视"当代性"从根本上意味着什么。

简介：礼物,是一个多么意韵深长的词语——尽心择选,长途背负,深情赠予。新年里,轻轻的一句问候,就是在告诉对方,很高兴从前遇见你,很希望前路有你。新年里,将一份礼物郑重地交付对方,更像是一种亘古相传的仪式,这礼物不论轻重贵贱,都是交付到对方手心的我的真心。

简介：《大象席地而坐》在一天的时间里展开多条情节线索,这些线索之间又有人物关系甚至情节之间的关联,使影片在自然主义的生活场景呈现中又体现了缜密的因果关系。但是,影片一方面过度渲染人物的颓废、厌世,甚至刻意为人物涂抹上苦情的色彩,另一方面又将人物突围的路径用想当然的方式加以处理,这使影片在人物塑造和情节安排上都带有矫情的意味,削弱了影片的情感力量和启示意义。而且,影片没有很好地缝合纪实性影像与人物对白对于文艺化、故作感伤和深沉之间的裂痕,使影片弥漫着浓重的创作者自我宣泄的意味,却未能更好地体现倾向性流露的克制与自然。

简介：路遥是杰出的,孟冰也非同小可,两人同时面对“平凡的世界”,一个人用了上百万言,为平凡世界里的人生唱了一曲无尽的赞歌;一个人只用了三万多字,演绎出这个平凡世界的精魂。

简介：诗人所歌颂的爱,探讨包括爱情在内的人生和社会问题,并提出处在青少年时期的五年制学生如何解读爱情、感悟人生的问题

简介：刘畅于2000年至2006年间在原解放军艺术学院(简称“军艺”,现国防大学军事文化学院)学习了6年舞蹈,毕业后赴兰州军区战斗文工团参加工作,2009年重回母校完成戏剧表演专业学士、硕士学位的学习,毕业之后进入“开心麻花”剧组,一度成为该剧组经典剧目“男一”的不二人选。