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  • 简介:当代书法创作面临着前所未有的新环境,传统与现代之间的转型伴随着文化自觉意识的淡薄而变得更为艰难。'现代'语境下书法艺术正处于一种'问题境遇'的阶段,集中体现为书法创作的市场和多元,两者都对书法创作的自觉和独立提出了挑战。书家如何保持内在的独立艺术人格将会是应对挑战的必要前提。当代社会娱乐形式的丰富也冲击着书法存在的必要。在一系列的'问题境遇',书法的时代尚未彰显,脱离书法作品而对书法现象和观念的概括不会成为现代书法的时代特征。

  • 标签: 现代性 书法创作 问题境遇 时代特征
  • 简介:设计符号在现代生活与社会中扮演着至关重要的角色,我们随处都可以感受到设计所给我们带来的美,设计的目的很重要,有些为达到功能,有些具有表达理想主义色彩。要达到设计自身的目的就必须拥有和谐的秩序形式。我们可以从四周各种各样的纹饰中体会到其实用与功能

  • 标签: 设计所 秩序性 符号 现代生活 理想主义 功能
  • 简介:水彩画发展离不开创作探索、创作研究,更离不开多种绘画创造尝试。在创作我们应该不断学习在传统绘画技法上升华、延续、发挥艺术家本身的艺术修养、艺术经历,使水彩画创作更具有创造。应培养水彩画创作创造的探索,有利于提高绘画创作的新思维、新视觉、新感受,给艺术创作发展带来新的生机。

  • 标签: 创作 水彩画 形式
  • 简介:高中音乐鉴赏课,通过聆听、感受古今中外的优秀音乐作品培养学生鉴赏、表现和创造音乐美的能力。在实际教学通常教师讲的较多,学生主动参与不足,导致师生交流互动太少,学生很难通过鉴赏课的学习,自信地表现音乐。

  • 标签: 音乐课堂 表现性教学 音乐鉴赏 音乐作品 实际教学 参与不足
  • 简介:钢琴伴奏在大学钢琴教学是非常重要的部分并付诸于实践,在有效促进弹奏者进行钢琴演奏以及弹唱方面有着重要的作用,学习能力比较好的学生在学习钢琴即兴伴奏时,可以使自己的相关知识进一步提高,由此,我们也可以发现,即兴伴奏教学对即兴伴奏的提高有很大的作用,但仍在一些院校存在局限性,而这些局限限制了钢琴即兴伴奏教学目标的完成。我们从概念和分类出发,了解问题感受重要,那么也希望本文的研究对我国高校的钢琴即兴伴奏教学能够有一些作用。

  • 标签: 即兴伴奏 钢琴教学 重要性
  • 简介:在声乐的学习和演唱,发声技巧是必不可少的基础,但是不能忽略文化修养对歌唱者如何深刻理解作品的重要。歌唱者想要完整地演唱一首声乐作品,在声音技巧、音乐知识的基础上,文化修养同样有着重要作用,只有两者结合,才能将作品的内容完整地表现出来,才能真正打动听众。

  • 标签: 文化修养 声乐学习
  • 简介:作为二战后当代法国影坛最重要的导演,风格难以归类的贝特朗·塔维尼埃把历史与当下作为贯穿个人作品的轴线。一方面借由个体体验重构历史真相,另一方面通过对当下社会问题的揭露来反思现实。通过两条不同的时间路径,塔维尼埃的电影展现出饱满的历史观和电影作者的道德感。同时,选择一战与青少年问题作为检阅历史与当下的入口,以微观历史的方式展示历史的两面,标注历史的真实走向,使塔维尼埃的电影跳出了历史类型片的程式化窠臼。

  • 标签: 贝特朗·塔维尼埃 法国电影 历史性 当下性
  • 简介:舞蹈随着社会的发展越来越美观,舞蹈种类随着时代的进步越来越多,所谓舞种就是将特定的历史文明与审美合二为一,成为有特定样式的、无声言说的形式标准,或者说它是一种规范与框架的力量,这种规范就好比是种族群体的认可,用这种方法来辨识与其他舞种的不同,从而达到增加辨识度的目的。一、当前的社会形势'生活是自然的,舞蹈是风格的。

  • 标签: 舞蹈创作 中国民间舞蹈
  • 简介:唱谱子,是初学者在学习音乐的特别重要的环节之一,特别是对于学习钢琴等乐器者来说,唱谱子是比较重要的基本技能。

  • 标签: 启蒙 音乐 识谱 唱谱 演奏
  • 简介:进入新世纪,生活艺术化已成为大众文化的重要形态,各种各样的艺术元素广泛地渗人生活,人们对于生活的艺术性需求日益增强,娱乐、观赏,乃至可参与渐渐深入很多社会领域。这种风潮很快进入传媒领域,于是便有了电视传媒艺术化的呼声与实践。电视传媒艺术化最初是从电视节目主持人体现出来的。主持人是电视与受众相关联的触发点。主持的艺术化,集中体现为主持与表演的关系,即主持是否需要、允不允许需要融入表演因素。这个问题十余年来已不断获得实践解决,但从理论角度,

  • 标签: 电视节目主持 生活艺术化 电视传媒 大众传媒 表演性 大众文化
  • 简介:近年来,随着时代的发展以及社会的进步,我国的教育事业获得了长足的发展.在这样的背景之下,为了进一步促进素质教育的发展,满足社会对艺术人才的需求,我国的各大高校在开展声乐教学的过程实现了对于学生跨界能力的培养,扩大了高校音乐专业的学生的就业空间.本文基于此,分析探讨高校在声乐教学的过程培养学生跨界能力的必要,并就促进学生跨界能力提升的措施进行论述.

  • 标签: 高校 声乐教学 跨界能力 必要性 培养措施
  • 简介:设计调研主要有两个目的:对设计本身而言,调查和研究的过程可以帮助其寻找到新的灵感来源,丰富其想象力,培养创造思维,也可以帮助从过去相关的事务中学习到新的知识信息。通过调研可以获得设计方向的相关信息,和视觉表现手法;

  • 标签: 设计 调研 服务性 目的性 知识信息 创造性思维
  • 简介:在当今众多高校音乐学及音乐表演等专业,合唱的学习与排练是非常重要的内容,参与合唱的学习与排练对提升学生音乐素质、表现能力、协作精神有很大的帮助。在合唱训练,除了训练良好的音色、协调整体的配合及较好的音准节奏以外,起着关键作用的一项,便是合唱的理论支撑多声部相关知识。但是目前的合唱队员,特别是学习音乐的学生,往往忽略了这一方面的学习。本文结合部分作品对训练的现象和原则进行探索研究,旨在提高学生的合唱水平。

  • 标签: 多声部 理论 合唱 高校
  • 简介:赵季平是我国著名作曲家,他的音乐作品以充满浓郁民族风情而蜚声乐坛。在影视音乐创作领域、交响曲创作领域以及声乐作品创作方面都具有突出的贡献。本文针对其声乐创作领域,通过对其声乐作品的分析,来阐述作曲家对地方音乐元素的应用。

  • 标签: 赵季平 声乐创作 地方性 音乐元素
  • 简介:“华语电影”是当下中国电影创作及理论探讨的一个常见的概念。该概念自从20世纪90年代诞生以来,被业界、学界、媒体和官方广泛言说和探讨,显现出一定的“共识”。“华语电影”的概念在促进产业协作、文化包容和政治认同等方面具备了“生产”与“物质”的意义。但该概念自从诞生以来也面临着一些学术争议。“华语电影”的概念事关中国电影发展道路的构想以及中国电影主体性的建构问题。它是特定历史条件与环境下中国电影主体的“言说”和“想象”的产物。作为一个历史“偶发性范畴”,它体现了一种语言建构与主体想象的“非物质”和“非稳定性”特征。本文运用了雅克·拉康的主体建构理论,分析了该概念的“建构”与“想象”的特质。

  • 标签: 华语电影 主体性 文化认同 语言建构
  • 简介:广西工艺美术根植于民间,有深厚的地方文化根基和本土特性,独特的山川河流、滨海环境与多民族聚居的共融文化孕育了丰富多彩的工艺文化。当前广西工艺品的设计必须协调好地域和当代的关系,寻求适合于时代生存的民族新工艺。

  • 标签: 广西 工艺品设计 地域性 当代性
  • 简介:文章通过研究若干具有代表的产品案例,分析系统原理在产品设计的综合变化,试图说明系统原理及系统思维在产品设计运用的重要和指导意义,以期为产品设计提供更加广阔开放的思路。

  • 标签: 产品设计 系统原理 综合性
  • 简介:我们处于一个读图的时代,作为影像的重要视觉手段,摄影无不扮演了一个举足轻重的作用,可以这么说,没有摄影术就没有今天的图像时代。摄影术发展到今天已经有一百七十多年的历史,从最早的银版摄影到今天的数字摄影,摄影广泛地应用在各个领域。商业摄影是现代设计与摄影艺术相结合的实用造型艺术,是一种借助摄影的特性和独特的艺术语言进行传播的摄影艺术载体,几乎步入了人类现代文明的每一个领域。

  • 标签: 商业摄影 造型艺术 再创性 视觉手段 图像时代 数字摄影
  • 简介:文章探勘现代美术史从具象结构如何发展生成抽象解构的机转,对现代绘画流派的解构表现进行分析,强调取西方"解构"表现的创新精神以推进艺术创作的"自由表现",化合东方的"合一"心灵境界,以重建绘画的"精神性空间",进而追求艺术创造生命的完整度。

  • 标签: 现代艺术 后现代 解构
  • 简介:当代音乐史和音乐批评各自以其独立的身份,既分工又合作,共同完成当代音乐研究的任务。音乐批评通过即时的理性观照和价值评估,完成对音乐实践活动的第一次抽象,从而为进行更高层次的抽象活动(音乐史学和音乐理论研究)奠定基础。音乐实践的现实和社会,决定了音乐批评的即时。理解音乐批评的即时,既有助于认识音乐批评的学科本质属性,也有助于确立音乐批评的学科对象和独立学科地位,对音乐批评学科的健康、长远发展都具有积极意义。

  • 标签: 当代音乐研究 当代音乐史 音乐批评 即时性