简介：

简介：~~

简介：

简介：

简介：正~~

简介：听琴时，不妨学韩愈，闭上眼睛，把自己想象成一片云叶：“浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。”

简介：正~~

简介：自古道人生路漫漫,生性嗜好不一般.奇山异水我不恋,独与秦腔结厚缘.生深山长僻壤我无抱怨,最惋惜想看戏难上加难.幸喜得各电台好戏不断,听广播品唱段倒也悠闲.在家中勤劳作身疲体倦,

简介：

简介：我在美国探亲期间,住在加利福尼亚州的Mo-untainvicw,每天都可看到旧金山中华电视台的中文节目。除中国大陆及港台的新闻外,更多的是文艺节目,如电视连续剧《秋海棠》、《渴望》、《雪珂》、《京城四少》、《戏说乾隆》等;还有戏曲节目,如昆曲《挡马》以及京剧《贵妃醉酒》、《战宛城》、《玉堂春》、《春草闯堂》等。

简介：看学明的画,常常有身临其境,却又恍如隔世的感觉。他的画,画的是生活中活灵活现的人物。似乎伸手可触,却又生活在精神的高处,遥不可及。童子与老翁,是学明笔墨中最常见的人物形象,那些或在村头田塍观鸟捉虫、或在溪中裸泳听蝉的稚子,很容易找出我们童年生活的影子。——支英奇

简介：

简介：

简介：刚到伦敦,我便一猛子扎进了我神往已久的博物馆、美术馆。连口气儿都不喘地游了几天之后,刚抬头换口气,便又心头一热。忙拽住斯蒂芬的脖领子,说:“老钟,我要听音乐会!”斯蒂芬的中国名儿叫钟思弟,是我的铁哥儿们,也是个音乐家,中国通,专门研究中国北方的民间管乐。虽然他是个纯种的盎格鲁·撒克逊,可跟我却绝对地臭味相投。他眨眨眼,问:“你要听什么音乐会?Classic?Jazz?Pop?还是Rock?”我说:“莫问这许多,先切五斤上好的牛肉,店里有好酒,尽管上来!”于是,便又一猛子扎进了音乐会。什么伦敦皇家交响乐团,什么日本尺八独奏,什么印度民间音乐,偷一句俗透了的话说,那才叫“琳琅满目(耳?)”。但那些日子老钟忙着演出和录音,大部分音乐会是我一个人

简介：

简介：这些年来,我有一个秘密渠道：听＂杂课＂,从其他学科的课堂教学里＂领悟＂。去年,市里组织了教师优秀课大赛和教学基本功竞赛,我执教的《丰收之歌》和《热爱地球妈妈》分获市一、二等奖。对于以展示＂课程改革新观念与课堂改革新成果＂为主题的竞赛,我的＂新观念＂和＂新成果＂是从哪

简介：

简介：我们都根据各自不同的理解力来欣赏音乐。但为了研究，我们将整个聆听过程按其组成进行划分，这样整个经过就更趋明了。从某种程度上来讲，我们的赏乐有三个不同的层次，由于缺乏更加妥帖的术语，暂且以其下命名之：(1)感官境界(2)表达境界(3)纯音乐境界。人为地将聆听过程划分为如此假设的层次，其惟一好处就是我们能对自己的赏乐方式有更为清晰的认识。

简介：康静是当今老旦行当的最佳继承者。如今，已至而立之年的康静在经历了获得两届全国京剧演员电视大赛金奖和研究生班的学习之后，其艺术日臻成熟。最近，她出版了《康静京剧老旦唱腔专辑》，这套专辑中既有老旦的传统剧目，又有老旦的新编及现代戏剧目。用她的话讲：“我是将多年来跟诸位老旦名家学习的成绩向关心我的师友们作一汇报，也许还不够成熟，但希望能够得到大家的喜爱与支持。”

简介：本文从增加“听读训练”的教学环节、精选“听读训练”的教学内容、设计“听读训练”的教学流程、优化“听读训练”的教学策略这几个方面对在中低年级规范“听读”教学，加强语感训练教学进行了探索。