简介：西班牙OOIIO建筑事务所近日获得了欧洲竞赛二等奖，他们对芬兰Kuopio一片孤立地区重新设计了个与城市总体规划相联系的方案。建筑位于一条现存的铁路轨道上，对于这块被浪费的危险空间进行了重新利用。

简介：随着社会科学技术的不断发展,音乐教育事业也在与时俱进的发展着,教学创新已经成为声乐教学中发展的必然趋势。在职业高中的音乐教学中,一直沿用的声乐教学模式比较枯燥刻板,形式也较为单一,与教学实践脱节的教学训练方法和教学理念没有充分考虑职业高中学生的自身特点,因材施教更谈不上。实践证明,陈旧的教学模式制约和阻碍着声乐教学的发展步伐,影响教学效果的发挥,无法适应我国社会改革和经济发展的需要。因此,在新形势下笔者认为教师需要创新职业高中声乐教学方案,逐步构建具备创新元素的声乐教学体系,从而加快职业高中声乐教学发展的步伐。

简介：瑞士建筑师赫尔佐格和德·梅隆公布了法国里昂市中心扩展后LaConfluence35公顷总规划中的前8座建筑设计。1998年开始的里昂改造计划现已进入第二阶段。这个宏伟计划意图将罗娜河和塞纳河的交汇地带的老厂房和监狱改造成更有张力的新城市。

简介：以屋顶形状而得名的“着陆的海鸥”由瑞士建筑师MarcelMeili，MarkusPeter设计，是斯德哥尔摩诺贝尔总部大楼。项目建造在瑞典首都斯德哥尔摩海港的一侧基地上，这个清朗的设计为市民提供了一个教育和娱乐的场所。

简介：钢琴课程作为一门能够净化心灵、陶冶情操的课程,还没有形成良好的教学模式,学生的钢琴艺术素养不高。钢琴课作为一门欣赏的课程,并没有起到陶冶学生情操的目的,反而,钢琴课在教学中存在很多问题。现在,钢琴课程作为钢琴曲子院校的重要课程,同时,在非钢琴曲子院校也开设了钢琴课程,钢琴课程可以丰富学生的学习生活,陶冶学生的情操。但是,钢琴课面临着效率低,质量差的问题,并没有实现钢琴的艺术培养目标。本文通过对现行的钢琴课程教育现状进行分析,找出钢琴课程中的问题,并对钢琴课程中出现的问题提出行之有效的解决方案。

简介：冼星海曾说：＂音乐是人生最大的快乐,它是生活中的一股清泉,是陶冶性情的熔炉。＂贝多芬说：＂音乐,不仅给人类的生活增添了诸多光彩,还让人类社会的精神爆发出火花。＂音乐课堂教学本身是艺术教学,因此艺术教学更需要讲究教学的艺术性,以体现艺术的美、教学的美。在小学音乐课堂教学中,蕴含着丰富的情感和潜在的精妙之处,教师若能细心寻求、深入钻研、精心设计,使学生在音乐课堂中享受到学习的快乐,那么优化音乐课堂教学,提高音乐教学质量,则是必然的。

简介：戏剧是一门综合艺术。她是由众多演员通过舞台的呈现演绎剧情，讲述故事，最终让人们在欣赏中得到思想启迪，得到感悟。

简介：作为一种表演艺术，无论是表达情感与社会生活，还是表现动作本身的艺术性，芭蕾舞都不仅要求表演者要有良好的技术素质，还要求表演者有优秀的表演意识。表演意识，是指一个演员在进行表演活动时，对表演范畴意会和认识的能动程度。它是感觉和思维等各种心理过程的总和，既展示着演员对表演范畴的认识水准，又作用于演员对客观表演范畴的再认识。表演意识要求芭蕾舞者有思想、有意识地去完成动作。它是舞者内心情感外化的一种方法，是成功塑造人物形象的重要因素。

简介：烟台市共有10个艺术团体,其中吕剧院团5个,京剧院团4个,歌舞剧院1个,市直就有吕剧院、京剧院、歌舞剧院三个专业艺术团体,这些专业院团长年活跃在城乡的艺术舞台上,为宣传党的方针政策、活跃全市人民的文化生活做出了积极贡献。而出人出戏一直是我们紧抓不放的重要举措,也是艺术院团发展繁荣的根本要求。烟台市吕剧院建院58年以来,培养了一批优秀演员,其中有的已成为表演艺术家,荣获全国戏剧＂梅花奖＂,在广大观众中有了较大影响。

简介：上世纪八九十年代，我国部分艺术院校和表演团体相继开设了舞蹈表演课，课程的训练内容除少量即兴表演外，基本上是借鉴斯坦尼斯拉夫斯基表情体系，从写实性表演元素训练入门，进入有别于自身生活和情感的表演境界，为舞蹈演员表演的真实性奠定了相应的基础。此举不但引起学习者的兴趣，而且很快引起界内同仁的关注。

简介：声乐是语言美、旋律美、形态美的完美融合,是一种审美的艺术。审美意识对声乐艺术的创作、演唱、欣赏都有着至关重要的作用。本文对声乐教学中的审美意识培养进行讨论,探究如何培养学生的审美意识。

简介：音乐教育是美育的重要组成部分,其的目的就是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力。通过我多年的教学经验和实践经验,认为音乐素质和能力的培养要从幼儿抓起,因为幼儿的生理、心理发展特征决定了幼儿好动、好玩,所以让他们通过听音乐、看图画、打节奏、体态律动、唱歌、朗诵,打击乐演奏、即兴表演来训练幼儿的节凑和能力。

简介：少儿的舞蹈教育是一个重要的课题,对少儿的身体健康与智力开发有着重要意义。传统的少儿舞蹈是以舞蹈基本功技巧为重点的成人式的教育方法,限制了少儿的想象力与创造力的全面开发及非智力因素的培养。要打破这种传统的舞蹈教育方式,以少儿的兴趣为主,使少儿从内心喜爱舞蹈。通过舞蹈表现来进行舞蹈启蒙教育。同时要调动少儿周边人群来参与到少儿的舞蹈教育当中来。少儿舞蹈的启蒙教育对少儿的身体健康、智力开发、形体气质。道德意志等都有着很大的帮助。

简介：创新能力不仅是一个民族、一个社会富有生机活力的条件，也是一个民族、一个社会文明发展水准的标志。江泽民同志任总书记期间曾在全国教育工作会议上明确指出：“必须把增强民族的创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识，教育在培养民族的创新精神和创造性人才方面肩负着特殊的使命。”

简介：乐感是指对音乐的感知,是音乐教育中一个非常重要的内容,是音乐表演艺术的灵魂,更是钢琴演奏的关键性因素,钢琴演奏是对音乐作品的阐解,把乐谱一个变成实际音响的过程。演奏灵感是演奏者对音乐本质的见解和意识,演奏者需要凭借自身的音乐知识、文化修养、乐感等能力,把蕴含在音乐作品的情感、灵魂都表达出来。钢琴乐感与演奏灵感是钢琴演奏的一种境界,两者有效的结合在一起,在钢琴教学中会起到非同凡响的作用,本文针对如何培养学生的钢琴乐感和演奏灵感做出探讨,以期在教学培养起帮助的作用。

简介：从当前高等职业教育动画专业的培养目标,以及社会对高素质技能型动画人才所提出的规格要求进行分析,提出了高素质技能型动画人才培养所需采取的人才培养模式及相对应的措施保障,以此培养出知识结构合理、创新创业素质优良、专业技能扎实掌握、国际语言交流能力过硬的复合型高素质技能型动画人才.

简介：建筑美术是美术基础训练课程,同时也是建筑学专业与城市规划专业学生观念与创意养成的必修课.必须在基础阶段就通过教学方法改进来解决学生的创意习惯养成和观念意识植入问题.

简介：高中音乐专业生的培养主要是为高等音乐院校提供优质生源,当然中学也依靠音乐专业生提高了自身的升学率,所以说中学越来越重视音乐专业生的培养了,但是农村中学在培养音乐专业生的过程中较城市而言有较大困难,所以对于农村中学培养音乐专业生需要制定相应的策略,本文将根据自身十多年的音乐专业训练经验进行详述。

简介：随着教育事业的不断发展,高校也越来越重视对学生其他艺术能力的培养。舞蹈是一门新的课程能帮助我们对生活和周围世界有更加充分的了解,它是通过肢体来表达内心的情感。本文主要是对高校的舞蹈教育现状进行分析,阐述舞蹈欣赏的内涵,并对如何培养大学生舞蹈欣赏能力进行探讨。

简介：近年来,随着市场和企业对工业设计人才需求的急剧扩大,国家对于相关创意产业发展的鼓励和支持,工业设计教育的发展亦如火如荼地进行着.目前中国已成为了世界上设计教育规模最大的国家.^[1]正是发展速度过快,基础薄弱,使得工业设计教育良莠不齐,也显露出诸多问题,其中相关人才创造力的培养即是一个相对薄弱的环节.如何培养更具创造力且能够满足社会需求的人才,是工业设计发展的关键所在,因而如何培养工业设计专业人才创造力的问题亟待研究和讨论.