简介：秦学研，号牧虎草空主人。1964年生，江苏苏州人，1985年毕业于苏州工艺美术学院，中国美术家，中国现代青年书画家协会常务理事，江苏省美术家协会会员，江苏省花鸟画研究会会员，苏州市吴门中国画研究院高级画师。长期以来从事中国画创作、擅长动物、山水。作品入选中国美术家协会主办的“中国风情——当代中国画作品展”、“2005年全国中国画作品展”和“第三届光明日报美术奖”等全国性美展并获奖。

简介：一、课型:音乐欣赏课二、教学内容:花城版四年级三、教学目标:1.能哼唱主题音乐,分辨和的主题.

简介：　　[教学内容]　　歌曲(人教版教材一年级上册第四单元)　　[教材分析]　　歌曲是一首波兰民歌,结构为方整性平行四句体.描述了孩子们在动物园里见到各种动物时愉快而惊奇的心情.学生从自己的经验出发,可以模仿不同动物的叫声,并通过模仿活动,感知并理解音的长短.……

简介：生物学实验是培养学生的操作、观察、表达3大能力以及调动学生学习生物学兴趣的重要手段。针对初中学生的心理特点和求知欲望，在生物的实验教学中从细微处着手，就如何培养学生的操作、观察、表达能力方面进行了探索，收到了非常好的教学效果。

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简介：在美丽的地球上，除了人类。还有一个庞大的动物家族。虽然有些动物并不讨人喜欢，但将他们卡通化后，就会变得亲切、可爱，如米老鼠、灰太狼、跳跳虎等。不部威了我们的好朋友吗？这些有趣的卡通动物是怎么画的？一起来看看吧。

简介：<正>教学目的加强环境意识,培养热爱动物的情感。培养通过想像进行表现的能力。运用色彩突出主题内容,传达美感。

简介：陈文令的作品形态表明了当下人类的“欲望膨胀”，膨胀与流淌，繁衍与重复。成为陈文令艺术的基本语言要素，这使得陈文令在人与动物的“生物性”上找到了共性的表达。如果说，陈文令的作品中有着人与动物的一体化，从艺术史的角度观察，这并不是独创，埃及的狮身人面像、中国汉代的伏羲、女娲，也是人首蛇身，这些历史与神话人物表现了早期人类渴望将自己与强大而未知的动物结合为一体的愿望，通过这种结合。人似乎得到了一种超越自然的神奇力量，从而在艰难残酷的自然环境中坚定生存的信念，这就是原始宗教与诸神崇拜的根源。

简介：奇妙的动物世界无奇不有。小狗喜欢听古典音乐,却不喜欢听重金属音乐;同样的风笛曲,小鹿沉醉地聆听,狼听了却望风而逃。动物眼里的音乐是什么样的呢？让我们一起看个究竟。

简介：过去京剧的节令戏很多，如端午上演《白蛇传》，七夕上演《牛郎织女》，中秋上演《嫦娥奔月》、《唐明皇游月宫》等等。当年，沪上剧场演《白蛇传》和《牛郎织女》时，有的以真蟒、真牛上台以招徕观众。

简介：动物们聚在森林中。干啥？原来，一年一度的动物欢唱节来临了。第一位出场的是青蛙。它鼓起腮帮子，吸足气后大声唱：“我是一只小青蛙，呱呱呱，呱呱呱。一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，呱呱呱呱呱呱……”台下没有多少掌声，青蛙已经连续6年唱这首歌了。评委失望地举起牌：30分。

简介：表演基础课“动物模拟”教学实践与探索王丽娜近年来，我院表演系在表演基础课的教学上进行了大胆的探索，在一年级的教学上不断开创新路，形成了一些行之有效的教学方法。如：观察生活，解放创作工具，面具、小丑教学。艺术沙龙、动物模拟等。使学生在一年级的表演基础课...

简介：葛鹏仁:现代社会需要的是创造性人才,而创造性人才需要的是交叉文化、综合教育的滋养。因此,我们的艺术教育必须从技术、技巧型转变为学者型。另外,自信的教育极为重要。从目前中国的美术教育现状来看,我们还停留在技术教育阶段,技术教育是现代性的,而自信教育是后现代性的。

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简介：法国著名艺术大师罗丹曾说：“我们不仅要在生活中发现美，还应当善于在材质中发现美。”铝箔本是一种制造易拉罐的主要材料，而广州市芳村小学的美术老师钟金城凭一双慧眼和一对巧手将它们变成了一件件精美的浮雕作品。

简介：上图的四种动物正在参加音乐会，但粗心的小画家将这些动物身体的某一部分画错了，你能找出来呈？

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