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  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2009-09-04
  • 简介:【关键词】意识形态、认识与实践、社会心理与个人心理、社会主义文艺,社会心理与社会意识形态虽然同属于社会意识,意识形态不仅以社会心理为中介来反映社会存在

  • 标签: 性思考 意识形态性 文艺意识形态
  • 简介:<正>本文由四部分组成,主要探讨民歌与意识形态的关系。笔者写作本文的初衷源自与中美两国民俗、民族音乐及文化学者的讨论,亦与近来发见的探讨文化、艺术跨学科理论的文章有关。近廿年来,人们不仅在政治科学及人类学领域而且在文学、电影、通俗文化、视赏艺术和宗教等研究领域的反思与回顾中,对意识形态问题的注意日益增进。许多西方现代理论已脱离了旧的思想概念,如连贯的思想体系、僵化的政治教条及错误的意识。取而代之的是学者们开始把意识形态作为一个灵活的概念来看待,在具体地区,

  • 标签: 意识形态 民歌 民族音乐学 通俗文化 人类学 政治科学
  • 简介:西方的《奥德赛》、《神曲》、《天路历程》,中国的《离骚》、《西游记》等杰作.都是以漫漫修远、上下升沉的空间求索,来叙述人类精神的历险的。而诺瓦利斯的名言:“哲学就是怀着乡愁的冲动去寻找家园”,则指出了人类精神所共同具有的空间向度。康德的《纯粹理性批判》考察了人类在先验的感性形式中所具有的空间观念,但他虽然把自己的哲学从传统的本体论向认识论的转折自豪地称之为“哥白尼式的革命”,

  • 标签: 人类精神 诺瓦利斯 《神曲》 乡愁 《奥德赛》 家园
  • 简介:一英国探索戏剧运动蔚为大观,从独立剧场、小剧场、业余演剧、政治剧开始,一直到边缘戏剧、实验戏剧、另类戏剧,已有百年的历史;将这么多流派或运动归在一个探索戏剧的标题下,唯一可认同的,就是这些戏剧运动在审美意识形态上的激进与叛逆精神.这种激进与叛逆精神,主要表现在剧场形式与文化仪式两个方面:一、剧场空间一体.传统剧场的演区与观众席的界限被打破了,随之也打破了戏剧与生活、虚构与真实的界限,在剧场中创造同一的空间.

  • 标签: 英国 “探索戏剧”运动 审美意识形态 激进精神 叛逆精神 文化仪式
  • 简介:“审美意识形态”这个概念近年来在学界引起较大的争议,主要问题是:一、“审美”与“意识形态”的关系;二、对“审美”本身的理解。本文结合学界的不同意见,论证“审美”与“意识形态”的内在同一性。本文指出,以审美来界定文学艺术的特性,认为文学艺术的意识形态性以审美的方式予以体现,正是避免因抽象谈论意识形态性而导致把文学艺术的意识形态性架空,而使它与文学艺术的特性相融而有了自己真正的落脚点。

  • 标签: 审美 意识形态 审美意识形态 社会主义文学艺术
  • 简介:文化传播的全球意识形态的本土性是相反相成的同步历史过程.辨析二者之间的关系,多元文化的存在是他们契合的焦点.在"文化传播全球"的发展过程中,我们不但要将它与"全球语境下的文化"相区分,而且要警惕发展道路上的两种错误倾向(文化部落主义和文化霸权主义).面对文化传播全球中由于意识形态本土性差异而带来的纷争,中国5000年文明的实践证明:"和而不同"是消弭它的上上之策,也是全球进程中的救世良方.

  • 标签: 文化传播 全球化 本土性 多元文化 和而不同 意识形态
  • 简介:在审美与意识形态问题上,尽管马克思提出了问题,但他并没有进行系统的论述和表达。自卢卡契以来,审美意识形态理论成为当代马克思主义美学的重要内容。由于文艺形象和审美经验的矛盾叠合性与复杂性,中国马克思主义美学的基本问题和理论指向在于审美意识形态的现代作用问题,即在阐释当代大众文化的审美意义基础上研究文学艺术与意识形态的特殊关系。本文认为,应该在具体的审美关系基础上深入研究日常生活所产生的审美需要及其特殊的表达机制,从学理上阐释审美意识形态问题。

  • 标签: 审美意识形态 中国语境 中国马克思主义美学
  • 简介:布莱希特假设,幻觉戏剧本身即是作为纪觉的资产阶级意识形态的一部分,史诗剧场的间离效果能够将作为资本主义社会大众的观众从戏剧与意识形态的幻觉中分离出来。阿尔托认为,流行的所谓心理现实主义戏剧,不过是现代文明伪善与迷幻的舞台形式,残酷戏剧以令人震惊的方式打破这一弥漫整个社会的幻梦,引起疗救。布鲁克试图在反抗流行戏剧与意识形态的立场上结合阿尔托与布莱希特,不仅找到了史诗剧场与残酷戏剧可以分享的意识形态批判基点,还找到了史诗剧场与残酷戏剧共同指向的现代戏剧作为人的集体精神仪式的创造方向。戏剧是一种打破现代文明意识形态幻象的精神仪式,它以美学解放的方式超越意识形态霸权,给人一种精神再生的机会。

  • 标签: 史诗剧场 残酷戏剧 意识形态 幻象
  • 简介:符号表意是萨满教的特征之一。萨满教表意符号内容丰富,形式多样,并与北方民族民间应用的符号和考古资料中的某些符号相互印证,成为探索北方史前符号文化的重要途径。本文将萨满教表意符号分为实物符号、标记、契刻、结绳、偶体符号、图画文字、魂魄符号与摄魂符咒等七种类型。

  • 标签: 萨满教 表意符号 实物符号 符号形态 象征文化 标记
  • 简介:对于好莱坞电影,法国《电影手册》中曾这样描述:“它在西方社会中是为现存社会体制提供一种意识形态性的辩护”。的确,好莱坞电影在其商业消费准则的背后,始终潜藏着美国主流社会意识形态的诉求。只是因为非常直接的娱乐感,使其意识形态对受众的攫取与控制显得比较隐蔽。

  • 标签: 《阿甘正传》 好菜坞 好莱坞电影 话语 再现 权力
  • 简介:中国当代公共纪念性雕塑形态的变革与建国以来的意识形态,文化形态的变化密切相关。50、60年代公共2性雕塑形式、题材以及与环境的关系遵循着一定之规,社会功能明确。80年代纪念性雕塑的创作获得了较大的选择空间,创作面貌更加丰富。

  • 标签: 公共纪念性雕塑 意识形态 城市文化
  • 简介:在本文中,笔者所提出的"超像直观的抽象性",是中华元典文化中所体现出的原始思维的主要特征之一.这种原始思维过程中体现出的超像直观的抽象性与西方文化逻辑思维过程中由概念、判断和推理所形成的"抽象性",是迥然有别的.它是在直观感悟式的思维方式下所形成的一种纯粹的超像直观的抽象.其逻辑重点侧重于"超像直观".如哲学中宇宙本体论和宇宙构成论中的"道","北宋五子"哲学中宇宙本体论和宇宙构成论中的"气",以及朱熹哲学中的"理"等哲学概念和范畴的获得,其逻辑推理过程不仅是虚化的,甚至是基本省略的.它不仅抛去现象界的逻辑关系,而且连个体经验的类比和归纳亦尽量淡化.

  • 标签: 思维方式 抽象性 戏曲艺术 符号化 论元 思维过程
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2009-08-07
  • 简介:媒介正在构造超真实——一个让真实从属于拟象的社会,①媒介在传递中消解意义,[3]②媒介在传递中制造意义

  • 标签: 狂欢阴影 符号狂欢
  • 简介:<正>符号是人类特有的文化现象。德国哲学家恩斯特·卡西尔认为艺术是人类符号活动的结果,是符号了的人类情感形式的创造。他说艺术“不是对实在的摹写,而是对实在的发现”。符号的艺术创造本身最鲜明的特点就是它的抽象性,即反映自然的基本物质。在原始艺术与儿童艺术中,人的图式显示了人们的固有意识,即人的基本构造由头、躯干和四肢组成,有着与地心引力相反的向上的生命发展活力(如图1、图3)。

  • 标签: 恩斯特·卡西尔 艺术创造 符号世界 人类情感 儿童绘画 心理活动
  • 简介:人们在对符号的意义世界进行归纳后发现,符号具有两重性:概念性和表象性。于是符号被分为概念符号和表象符号。概念符号是外指性的,它与客观外在的意义世界相对应;而表象符号则是内指性的,它与人类的内在精神世界即心灵情感和想像世界相对应。艺术符号就是这样一种表象的符号。它通过表象与情感的天然生命联系,借助于诸如言语、线条、色彩、形体等表象符号去揭示和唤起人们丰富和奇妙的心灵情感活动,从而成为人类交流情感、传达思想的有效载体。

  • 标签: 表象 情感 内在精神 内指性 艺术符号 心灵
  • 简介:主要是由罗歇·奥丹提出的符号语用学(Sómio—pragmatiqne)在某种意义上说受到了克里斯蒂安·麦茨观点的影响,后者指出:影片是在观众观看时才诞生的。这种看法同电影观众心理学(filmologie)结合起来,加上了符号学的概念,

  • 标签: 电影观众 语用学 克里斯蒂 让·雷诺阿 主流电影 场面调度
  • 简介:对传统的手、指法符号加以归并或赋以新的意义,取消某些已不用或不实用的符号,规范手、指法符号,尽可能简化乐谱的谱面。

  • 标签: 琵琶 手法 指法 符号 规范 简化
  • 简介:随着当代纪实观念在中国电视片创作上的一次次辉煌胜利并成功地占领主要阵地,有关纪录片的理论研究也相应地逐步展开,特别是对纪实的基本性质的研究显示,研究人员力图建立稳固、系统的理论框架。取材的现在进行时态是作为这种纪实基本性质之一而受到研究者的重视的。

  • 标签: 现在进行时态 纪实形态 多样化 电视片创作 研究人员 纪录片
  • 简介:<正>在我国民族乐器的百花园里,古筝是一枝艳丽奇葩,声音优美动听,表现力丰富,深为广大人民群众所喜爱。其演奏技巧繁难,韵味多变,色彩浓郁,风格独特。为便于学习和演奏,在曲谱上标注相应的指法符号,是至关重要的。古筝历来是各家各派自成体系,指法符号没有统一的名称和记法,甚至有的只是口传心授,就更无所谈及了。近半个世纪以来,特别是解放以后,由于音乐艺术院校普遍开设了古筝专业,各地筝家不断进行学术交流;尤其在1961年,于西安召开的全国音乐艺术院校古筝教材会议上,论及了指法符

  • 标签: 指法符号 古筝 演奏技巧 艺术院校 风格独特 口传心授