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  • 简介:中国戏曲的本质是王国维所说的“以歌舞演故事”,而且是讲历史故事。如果我们只是抽取“歌舞”中的“舞”而废黜“故事”中的“事”——或者用其来讲“新故事”,那无疑就形成了对历史之“抽象的肯定,具体的否定”。这种事情在“十年浩劫”前的京剧改革中已经发生过。

  • 标签: 中国古典舞 历史故事 训练 中国戏曲 京剧改革 王国维
  • 简介:书与画在《章安杂说》中,也记载了赵之谦对关于书法、绘画关系问题之体系性认识:“画之道本于书,书不工而求工画,如小儿未离乳先哺以饭,虽不皆受病,而瘠与弱必不免矣。古书家能画则必工,画家不能书必有市。”文人画的兴起和成熟晚于书法,历史上文人画的高手,或许书名为画名所掩,但可谓无一不工书。

  • 标签: 赵之谦 体系性 沈曾植 中国画创作 扬州八怪 艺术理念
  • 简介:上一篇“童声童”音乐课堂中,我们讲述了童声教学的心得与童声训练方向。在这篇音乐课堂中,我继续从训练个性童声最基本的方法入手,让更多家长和孩子清晰、简单地知道:如何用最简单的方法训练气息,直到达到好童声。今后的篇章里,我还会逐步将自己在教学过程中总结的教学经验与大家分享。

  • 标签: 音乐课堂 教学经验 童声 训练方向 教学过程 孩子
  • 简介:二十世纪的书法史上,高二适先生以其迥然于一般文人、书法家、画家的书法,脱尽寒酸,迂腐,阴柔与做作、浮滑,以一股咄咄逼人的昂扬之崭然于书坛,

  • 标签: 高二适 书卷气 作品 摘编 二十世纪 书法史
  • 简介:上一篇“童声童”音乐课堂中,我们讲述了童声教学中的气息。在这篇音乐课堂中,我将教孩子们在掌握基本气息之后,如何去找到最好听的音色,也就是通过哪些基本方法.可以让大家找到属于自己最好听的声音。

  • 标签: 音乐课堂 童声 音色 教学 孩子