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  • 简介:“教教材”是以书为本的教学.它以教材为中心.教材怎么说.老师就怎么讲.这种教学以教材为唯一的“孤本”和“圣经”.重视的是相对固定的结论和教材规定的任务.这样的教学归根结底是对教材负责:而“用教材教”是一种以学生发展为本的“人本教学”,在这里,教材是范本,是凭借,教学讲究的是以教材为载体.从学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等多个维度去考虑发挥教材对于促进学生发展的最大功效。

  • 标签: 人本教学 以学生发展为本 以书为本 情感态度 教材 价值观
  • 简介:随着社会经济的不断发展,我国高校的发展前景也越来越好,自然而然招收的学生也越来越多了,各大高校主攻的专业各有不同,其中高校专业中的舞蹈专业发展时间较短,所以,高校在对于舞蹈专业教育的过程中最重要的部分,就是拥有科学、合理、完善的教学理念,才能充分保证在教学过程中的种种问题可以在科学、合理、完善的教育理念下得以顺利解决.将舞蹈专业在高校里发展得越来越好。本文就综合类高校舞蹈专业的教学理念中的人本教育思想进行探究,分析了人本教育理念在综合类高校舞蹈教育中的意义,希望可以给各大高校舞蹈教师们提供一些舞蹈教学上面的建议。

  • 标签: 综合类高校 舞蹈 人本化教育思想 意义
  • 简介:神本艺术是指建筑在泛神论及神灵崇拜基础上的艺术,但本文通过对神本浅层次的挖掘和引申,将”神”的含义从“神灵”扩展至“精神”,并将神本艺术和人本艺术进行阐述与对应比较,揭示各自不同的精神内核,以及反思它们对现当代艺术创作的联系与意义。

  • 标签: 神本 人本 崇拜 古典
  • 简介:近年来,我国设计教育的事业获得巨大发展。随着全球的到来,如何接轨到全球先进的教育、先进的理念和教育机制,这是摆在我们面前的课题。探求中国设计教育的发展道路,促进中外设计教育交流合作,是非常有价值和意义的。

  • 标签: 设计教育 全球化 中国 视域 教育机制 交流合作
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2009-09-04
  • 简介:  关键词 人的形象 文化 人本主义 设计,既通过人类学中人本主义来更加深刻地来认识设计中的人本主义,是哲学人类学人本主义的延伸

  • 标签: 中的人本 人本设计 人类学中的
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-01-01
  • 简介:  关键词 人的形象 文化 人本主义 设计,既通过人类学中人本主义来更加深刻地来认识设计中的人本主义,是哲学人类学人本主义的延伸

  • 标签: 中的人本 人本设计 人类学中的
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2009-09-04
  • 简介:后现代广告的时尚表现,但后现代广告于传统广告明显不同,后现代广告从价值取向上关注人的现实生存状态和人类社会的问题

  • 标签: 人本观 后现代广告 广告人本
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-05-28
  • 简介:后现代广告的时尚表现,但后现代广告于传统广告明显不同,后现代广告从价值取向上关注人的现实生存状态和人类社会的问题

  • 标签: 人本观 后现代广告 广告人本
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-01-11
  • 简介:人本主义教学思想和包装设计艺术培养有机结合,提出了从包装设计艺术思维培养和包装设计成果评估两方面引入人本主义的教育理念,  三、人本主义艺术思维在包装设计中应用 

  • 标签: 人本主义艺术思维 应用讨论 艺术思维应用
  • 简介:中国绘画是与中华民族联系在一起的。因为民族精神是国民艺术的血肉,中华五千年文明并非孤悬于天地之间.人类文明多姿多彩.汲取外来艺术思想之精髓滋补国民艺术,更让我华夏传统文化发扬光大。徒恃滋补品而不加自己锻炼,欲求自发,无异缘木求鱼。傅抱石编著的《中国绘画变迁史纲》正是基于这样的立场.建构了他自己对中国绘画变迁史,其实也是中国绘画民族性的想象。他说:构成中国绘画要素的不在绘画本身,

  • 标签: 中国绘画 人本主义思想 探源 中华民族 民族精神 艺术思想
  • 简介:在全球不断发展的过程中,我国的戏剧传播有了较大的发展空间和明显的推进。本文主要从戏剧传播过程中的问题和困境入手分析,提出戏剧传播的主要途径,并在全球视域下对中国戏剧对外传播策略进行研究和分析。

  • 标签: 全球化 视域 中国戏剧 对外传播 策略
  • 简介:现代管理工作中的人本原理,指的是“从管理活动发展的内在动力出发,强调重视具体管理活动中人的因素,把人放在一种根本的重要位置上突出人的作用,目的是通过人的主观能动性的发挥提高管理的效率。”管理科学中的人本原理是随着现代管理理论和实践的发展而逐步形成的。其核心是将人视为管理活动的主体,人的积极性创造性及其潜能的充分发挥,是现代管理活动成功的保证。

  • 标签: 人本原理 现代管理 后勤管理工作 管理科学 潜能开发 后勤工作
  • 简介:培智学生智力残疾,学习困难,个体差异明显,开展美术教学难度大。在教学中坚持以人为本,以培智学生为中心,从学生的特殊性、差异性出发,一切为了学生的发展,美术教学中注重并坚持生活化、情感化、多元方向,引领全体学生共同发展,做学习的主人,做生活的主人。

  • 标签: 以人为本 美术教学 生活化 情感化 多元化学生发展
  • 简介:经济全球与跨文化交流的不断深化,为中国电影走向世界提供了契机。然而,在国内电影市场爆发式增长的同时,中国电影的国际之路却并不平坦。新世界主义为中国电影的国际发展提供了新思路,即以打造“人类命运共同体”为理想,以讲好中国故事为核心,以普遍性规范的构建和多元文化的共生为策略。中国电影必须既有本土主义特色,又有世界主义视维;通过国际合作、并购与自主创新,提升电影制作水准;通过完善营销工作和国际发行机制,实现中国电影真正地走向世界的目标。

  • 标签: 新世界主义 中国电影 文化交流 国际化
  • 简介:少数民族电影是中国电影文化中不可或缺的一部分。少数民族由于历史发展与地理空间分布的特殊性,呈现了独立完整的民族文化形态和文化心理逻辑,这使得中国少数民族电影在不同历史发展阶段呈现了不同的文化审美特征。新中国成立后,政府通过电影强大的宣传媒介推行民族政策,使这一时期产生了大量经典作品《五朵金花》《刘三姐》《阿娜尔罕》《冰山上的来客》《阿诗玛》等。尽管这些作品具有不可避免的政治意识形态,但在中国电影镜

  • 标签: 中国少数民族 地理空间分布 《刘三姐》 政治意识形态 民族政策 宣传媒介
  • 简介:一、本土策略在大众传播机构中,节目主持人作为媒介的"代言人",在特定时空间里活动,其行为既是个人的,也是社会的。对于地方主持人来说,如果从空间看,他们面向的受众是以本土为主。因此,其角色功能的发挥需要建立在本土文化的基础之上,这也是他们"声名鹊起"的一条重要捷径。

  • 标签: 本土化策略 传播机构 角色功能 特定时空 地方台 形象管理
  • 简介:在1930年代,中国先后兴起了两波文化思潮运动:“中国科学”运动(1932年始)、“中国本位文化”运动(1935年始),运动的影响延及至1940年代。在当时的音乐界,与此相照的反应是产生了两篇重要的音乐评论:陈觉玄的《中国音乐科学》(1942年)和张沅吉的《中国本位音乐》(1937年)。本文基于这两篇乐论,结合相关史料,梳理了这一时期的音乐文化思潮的来龙去脉,并以“位”与“”为学术范畴,利用“互文性”的学术原理,讨论了两篇乐论之间的相互依存关系,进而阐述了中国音乐文化发展中的目的与手段之时代特征。

  • 标签: 中国音乐 近代 本位 科学化 互文性
  • 简介:作为声音与影像相结合的艺术,电视剧在全球领域下的跨文化传播过程中的地位与作用不容小觑。随着信息全球趋势的不断深入,来自国外的电视剧通过各种传播渠道逐渐走入我国文化市场。全球趋势的加深必然导致来自不同国家、地区、民族的文化碰撞与融合,就当下形势而言,这种冲突更多地表现为文化强势一方对弱势一方的侵袭,巧妙的文化传播形势无疑能够推动侵袭的成功。

  • 标签: 跨文化传播 中国电视剧 电视剧创作 文化强势 传播渠道 国产剧
  • 简介:计算机技术的高速发展正在影响着人们的生活方式与学习方式。在计算机技术基础之上产生的音乐作品是现代科技技术与艺术结合的新的艺术形式,在这种艺术形式下,传统与现代、西方与东方都将有效的结合起来,所产生的艺术作品能够以新的面孔进行传播与欣赏。与此同时,计算机音乐制作技术还被应用到器乐演奏与练习的各个方面。器乐合奏在高校器乐教学与表演过程中是重要的一环,是检验学生学习乐器成果的有效方式与方法。将计算机音乐制作技术运用到器乐合奏当中,在计算机音乐制作技术下构建"虚拟"的合奏平台,将会是一个大胆尝试。

  • 标签: 新媒体 MIDI 器乐合奏 虚拟化