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  • 简介:在人口众多、教育基础相对薄弱的社会环境下,比优质教育资源的稀缺程度更让人瞠目的是家长们无处不在的纠结和焦虑。“入团难”“幼升小难”“小升初难”……在白热化的升学竞争面前,“变态”的家庭教育反而成了常态。

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  • 简介:钱穆,生于1895年,逝于1990年。1911年钱穆在南京钟英中学读五年级,由于时局动荡,学校关门,钱穆没有毕业就辍学归家,从此再没有进过学校读书。但他却以自己的学问和教学质量,成为中国第一流的大学教授,先后在燕京、北大、清华、西南联大等中国最好的大学任教,同时著书立说,影响教育了无数学子。再后来,他只身赴香港创办新亚书院。晚年定居台湾继续做学问,是公认的历史学家、国学大师。

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  • 简介:本文主要探讨司马光的史学与其经学之一的易学之间的关系。司马光通过其易学形式表达了独具特色的历史观。他提出"易道"的观念,认为"凡宇宙之间皆易",易就是"阴阳之变"、"五行之化",这就对自然和人类历史发展的普遍性原则作出了界定;又提出"圣人作《易》,为数亦为义,义急、数亦急",以"义"与"数"作为历史发展普遍性原则的重要内容;并认为《易》是对易道的表征,《易》有"见微而知彰、原始而知终"的史学功能;在探讨自然和人类历史存在的形式时,司马光还提出"阳非阴不成,阴非阳不生,阴阳之道表里相承"的观点,为人类社会历史发展揭示了其应有的价值目标和方向。

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  • 简介:张乃燕朱家驿罗家伦《1928-it)3()在任)(1930-1931在任)(1931-1941在任)顾孟余蒋介石(1941-I’)43在任)(1943-1944在任)顾硫锈吴有训周鸿经(1944-l()4在任}(1945-1947在任)(1948-1949在任)民国时期中央大学历任校长$东南大学档案馆

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  • 简介:地杰人灵,攀登科举制的顶峰1868年1月11日,也就是清同治六年十二月十七日,蔡元培生于山明水秀的浙东名城绍兴。这是一个钟灵毓秀、人文荟萃、名贤辈出的地方:传说中中华民族的治水英雄大禹,其陵墓就立在绍兴城南;越王勾践卧薪尝胆的艰辛故事,就发生在稽山镜水之间;东晋书圣王盛之、唐代诗人贺知章、南宋爱国诗人陆放翁、明朝多才多艺的文人徐渭等名人雅士,都在这方水土中长大,并影响后世。蔡元培从幼年开始,即受到这些古圣先贤的熏陶,后来,他曾亲撰《越中先贤祠春秋祭文》,以表达自己的敬仰之情。蔡家为商人家庭,但绝非铜臭势利之家。其父为人正直,慷慨好施,“爱无差等”;其母贤而能,克勤克俭。蔡元培的外貌酷似乃父

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  • 简介:博物馆工作与人类自然、文化和科学遗产直接相关,具有专业综合性大、实务操作要求高、创新性强等特点,对博物馆从业人员提出了一定的专业知识和职业技能要求。近几年业界对于建立我国博物馆从业人员职业资格认证制度的关注度越来越高。在这方面,国际上有关博物馆职业资格及培训的已有经验较为丰富,其中有不少经验可为我们所借鉴。

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  • 简介:资格认证工作已在我国各行业中展开进行,例如:律师、会计师、医师、药师、审计师、导游等等。作为爱国主义、历史唯物主义和革命传统教育的各类博物馆、纪念馆、文博开放单位,在社会教育和精神文明建设中发挥着越来越重要的作用。所以,讲解员的资格认证工作也势在必行。

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  • 简介:中国的古代的任官资格制度,从属于封建君主集权制,名义上是为了管理国家——治民,实际上是为巩固一朝一姓的封建统治服务的。它在中国古代延续了二千余年,有一套系统的组织机构,一套较完备的规章制度,并有一定的理论体系。

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  • 简介:<正>一重视发挥历史课对中学生精神文明建设的作用中学阶段,是对学生进行政治思想教育,建设精神文明,培养和树立共产主义世界观的重要阶段。各科教学都担负着把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的任务。历史教学,尤为突出。历史是一门重要的科学知识,它在促进

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  • 简介:根据《新闻记者证管理办法》要求,《教育家》编辑部已对2018年拟申领记者证人员资格进行严格审核,现将拟领取新闻记者证人员名单进行公示,公示期自2018年9月15日至9月24日。举报电话:010-67071245。申领新闻记者证人员名单:苏瑞霞、周彩丽、王湘蓉、吕虹.

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  • 简介:上海师范大学在历史地理研究方面有着深厚的学术积累,早在1935年。张家驹教授就在《禹贡》杂志上发表了历史地理名作《宋代分路考》,此后又发表了《宋代社会中心南迁史》,较早提出了宋代中国社会中心南迁的观点。1980年代。王育民教授撰《中国历史地理概论》上、下册和部颁教材《中国人口史》,在国内外学术界产生了重要影响。

  • 标签: 历史地理研究 上海师范大学 《中国人口史》 简介 社会中心 学术积累
  • 简介:廖平一生坎坷,锲而不舍,潜心著述,屡遭诬诋、夹击,甚至革职查办,从不停笔,以近140部著述遗世,成为我国近代最著名的经学家。但从廖平为治经学所遭到的排诋、夹击的经历中,可使人领悟学者风范,从毁誉互参中窥清末民初学术门户壁垒森严,文人心态的整合变异以及世相种种。

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  • 简介:武汉大学坐落在武汉的东湖之滨、珞珈山上。校园内绿树成荫,景色绮丽,优美的环境给莘莘学子提供了一个良好的学习和生活的氛围。当我走进这所大学时,在领略自然风光之余,逐渐对它的人文景观、历史风貌、地位影响有了一定的了解。

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  • 简介:<正>徐凯、宋柏年、徐万民主编:《杰出历史人物与澳门》,澳门:澳门理工学院出版,2007年5月。王新生主编:《21世纪东方思想的展望》,澳门:澳门大学出版部,2007年11月。李孝聪编著:《历史城市地理》,济南,山东教育出版社,2007年12月。邓广铭等著:《宋史专题课》,北京:北京大学出版社,2008年1月。翦伯赞著:《翦伯赞全集》(1—10册),石家庄:河北教育出版社,2008

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  • 简介:1912-1927年间,山西率先在全国范围内实施义务教育,与此相配套,山西政府创建了一批培养师资的机构,主要有省立师范学校、国民师范学校、师范讲习所、女子师范学校、模范示教等,形成民国时期极具特色的山西初等小学教师培养机构。为了进一步提高师资队伍的质量,山西政府又设立了初等小学教师资格检定制度,对现任初等小学教员以及有意向成为初等小学教师进行资格检定,包括无试验检定和试验检定,经检定合格后这些教师才能获得从教资格。多样的培养机构和严格的检定制度,共同推动了当时山西初等小学教育的快速发展。

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  • 简介:博物馆所处的社会环境和博物馆自身功能正经历着深刻的变革,使得博物馆的社会教育功能也随之变得更具综合性、复杂性和多样性。这对博物馆教育人员的职责和职业资格提出了新的要求,包括职业道德、学历和学科背景、工作经历,以及理论研究与实践技能等。探讨当前博物馆教育的内涵和形式以及博物馆教育人员的职业资格对提升博物馆教育人员的整体水平,更好的发挥博物馆的社会教育功能具有十分重要的意义。

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