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作者：
陶卫东
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学科：
自然科学总论
> 科学技术哲学
- 创建时间：2008-12-22
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出处：《西部科教论坛》 2008年第12期
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机构：笔者曾读过这样一个案例：一位美国教师，在一节自修课里，他让全班同学在两张纸上列出班上其他同学的名字，并在名字后面把那位同学的优点写下来，下课前同学们都将优点单交给了老师。老师再归类填写出每个学生的优点单。第二天，老师把每个人的优点单都发给了学生，有些还得到两张。看得出全班同学的脸上都露出了笑容。有的人在小声的说“真的吗？”“我从来不知道别人这样看待我。”“我没想到别人竟会这么喜欢我。”
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作者：
杨伟
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学科：
自然科学总论
> 科学技术哲学
- 创建时间：2009-03-13
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出处：《西部科教论坛》 2009年第3期
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机构：常言道：“麻雀虽小，肝胆俱全”，“秤砣虽小压千斤”，这话用在盘龙小学身上恰当不过。地处重庆市万州区著名的历史古迹之地“沱口”的盘龙小学，算得上是一弹丸之地:学校占地仅8000平方米，有教学班12个，学生580人，教师32人。学校又处于城乡结合部，原招生辖区为3个居委会，后来周围联合工业园区、联合坝居民安置点的启动，招生规模有所扩大，除极少数适龄儿童在别处上学外，大部分在盘龙小学就读。这还不说，全校学生中，父母在外打工的“留守儿童”占了很大比重，家中无人照料，学校教师们这肩上的担子和责任便可想而知了。然而，就是这所弹丸之地的学校，近两年来，软硬环境实现了质的跨越，赢得了社会各界良好的口碑。
