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  • 简介:介绍了以物理实验教学基地为出发点的多方位探索与实践.针对地方院校生源多层次、经费不充裕、青年教师多等特点,采取'优化整合、资源共享、过程管理、注重交流'等改革措施,明显提高了教学质量.

  • 标签: 地方院校 教学基地 示范中心 物理实验 物理实验 实验示范
  • 简介:师资队伍的教学能力与本科教学质量工程密切相关.本文着重介绍国家精品课程厦门大学《高等代数》,从一个课程的角度,提高一个省或一个地区一门课程的师资水平和教学水平的具体做法.

  • 标签: 课程研讨会 示范辐射 教学质量
  • 简介:高能闪光照相中散射辐射严重影响信息的提取。保护系统(锥)是散射的最主要来源,这一结论已被实验和数值模拟所证明。虽然利用X射线输运的MC计算程序可以给出散射分布,但在高散射情况下程序计算结果的正确性和可靠性必须经实验的检验。

  • 标签: 高能闪光照相 散射辐射 计算程序 保护系统 数值模拟 散射分布
  • 简介:进入90年代以后,计算机技术的飞速发展和在各行各业的普遍推广与应用,使管理思想和管理方式发生了根本的变化。特别是在财会工作中,电算化得到了迅速发展,改变了以前管理信息的处理全部用人工完成,所有数据的处理,都是用算盘进行计算的落后状况。会计工作的电算化...

  • 标签: 会计电算化 计算机语言 软件开发 计算工具 财会工作 算盘
  • 简介:硅橡胶在贮存和使用过程中,常受到不同应力应变的作用,在其使用和贮存期间会产生一系列物理老化和松弛,导致其内部结构发生变化,从而引起各种性能尤其是力学性能的下降,当性能下降到一定程度时,吉卜赛材料允许使用极限,它就失去了使用价值,因此有必要对硅橡胶的库存和老化进行研究。

  • 标签: 压缩性能 橡胶老化 硅橡胶 泡沫 应力应变 物理老化
  • 简介:一、判断题(每小题1分,共10分)1.整数和分数统称有理数.( )2.设甲数为x,若乙数比甲数的一半小2,则乙数是12(x-2).( )3.若a、b互为相反数,则13(a-b)=0.( )4.若a>0,b<0,则1a>1b.( )5.没有最大的负数.( )6.两个有理数的差一定小于被减数.( )7.任何有理数都有倒数.( )8.两个有理数的和与积都是正数,则这两个数必都是正数.( )9.如果(-x)2=9,那么x=3.( )10.一个数的平方一定是正数.( )二、填空题(每小题2分,共20分)1.-35的相反数是,-23的倒数是.2.x的平方与y的倒数的和表示为.3.绝对值是5的数是,平方得2

  • 标签: 综合测试 有理数 绝对值 非负数 代数式的值 有效数字
  • 简介:一、判断题(每小题1分,共8分)1.a的平方与8的差的7倍写成7a2-8.( )2.(a2+b2)+ab叙述为:a、b两数和的平方与a、b两数积的和.( )3.-13的相反数的倒数是3.( )4.如果a是一个有理数,那么-a一定是个负数.( )5.在数轴上与原点的距离越远的点表示的数不一定越大.( )6.近似数3.8万是精确到千位的数.( )7.在有理数范围内a2≥1a2一定成立.( )8.两个相反数的和除以它们的积,所得的商等于零.( )二、填空题(每小题2分,共20分)1.12(a+5)用语言叙述为:.2.非负数集合中,最小的数是,最大的数是.3.数轴上A点表示-3,则距A点5个单位长度的

  • 标签: 综合测试 有理数 反数 非负数 连续整数 语言叙述
  • 简介:一、判断题(每小题2分,共10分)请在下列各题的括号内,正确的打“〖”,错误的打“∨”.1.x(a+b+c)=ax+bx+cx是因式分解.( )2.3a2-5ab+a=a(3a-5b).( )3.(a-b)(x-y)-(b-a)(x+y)=2x(a-b).( )4.三个角对应相等的两个三角形全等.( )5.三角形任意一边上的中线把这个三角形分成两个面积相等的三角形.( )二、填空题(每空3分,共30分)1.2m(x-y)=(    )(y-x).2.a(m-n)2=(    )(n-m)2.3.单项式4x、6y2、4x2、8y的公因式为(   ).4.一个三角形的三个内角的比为3∶4∶5,则最

  • 标签: 全等三角形 因式分解 期数 完全平方公式 公因式 组成三角形
  • 简介:从电容电压和电感电流是否跃交出发,对初始条件的确定进行了分类讨论,并对完全耦合互感电路初始条件的确定给出了一种简单方法。

  • 标签: 换路 0_+等效电路 割集
  • 简介:对于线性对流占优扩散方程,采用特征线有限元方法离散时间导数项和对流项,用分片线性有限元离散空间扩散项,并给出了一致的验误差估计,其中估计常数不依赖与扩散项系数。

  • 标签: 后验误差估计 对流占优 特征线方法
  • 简介:考虑带启动的Geo/Geo/1单重工作休假排队系统,简记为Geo/Geo/1/SWV。服务台在休假期间,不是立即停止服务,而是以较低的服务率为顾客提供服务。应用拟生灭链以及矩阵几何解的方法,本文给出了稳态下顾客数的概率分布、平均队长以及顾客的平均逗留时间,最后通过数值例子说明我们的模型可以较好的模拟一些实际问题。

  • 标签: 运筹学 离散时间排队 启动期 单重工作休假 拟生灭链 矩阵几何解
  • 简介:SPOC(小规模限制性在线课程)是“MOOC时代”的一种典型课程教学模式,具有小众化、集约化、限制性等特点,其目标是促进MOOC与传统课堂教学的深度融合。在剖析MOOC的优势与不足以及SPOC混合教学特点的基础上,探索构建了基于SPOC的线上线下、翻转式的大学物理实验混合教学模式,以期培养学生自主学习能力、团队协作和创新精神,优化实验教学,促进高校教学理念和教学模式的变革。

  • 标签: MOOC SPOC 大学物理实验 混合教学
  • 简介:通过对#20低碳钢和5CrNiMo模具钢渗硼后进行激光重熔,分析渗硼剂成份对渗硼层深度和硬度、激光工艺方案对重熔层深度和微观硬度的影响,研究了重熔表面渗硼层组织结构和形态、合金元素的分布、表面脆性、抗热冲击性能、耐磨性能的变化趋势和原因。

  • 标签: 金属材料 表面处理 渗硼工艺 激光重熔