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254 个结果
  • 简介:近年来,随着实施素质教育的不断深入,济南市所属的部分幼儿在中大班推开了“珠心算”教学实验课题。由于幼儿的年龄多在四岁半———六岁半之间,存在着对新鲜事物感兴趣,喜欢动手动脑,但注意力不易集中,接受能力差的特点,所以,在幼儿开展实施的珠心算教学与小...

  • 标签: 基础教学 珠心算教学 幼儿园 姿势 算盘 游戏
  • 简介:教学是一个动态生成的过程,是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体.课堂中许多教师无法预约的生成性资源.正是学生参与到学习活动中积极思考的结果.对于这种生成性资源,教师倘若为了完成教学目标或者赶进度而故意回避,甚至排斥和压制的话,那对学生的学习积极性是一个很大的打击.如果教师能够合理地利用课堂生成性资源,巧妙地加以引导,那么,学生会认为自己的价值得到了肯定.在课堂上将“投桃报李”,思绪飞扬,促进师生积极互动,产生出创造的火花,在有限的时间里拓展无限的发展空间.本文从课前备课、课中实施、课后反思,对新课程标准下物理的“生成性”教学进行了粗浅的探索.

  • 标签: 预设 生成 反思
  • 简介:针对现有灰色预测模型主要以一阶累加生成序列作为建模序列,再累减还原为原始序列预测值,本文通过Gamma函数将累加生成算子和累减生成算子拓展到正实数领域,给出分数阶累加生成算子和分数阶累减生成算子的解析表达式,一阶和整数阶均是其特例,证明了两算子之间的互逆性.为建立分数阶灰色预测模型和拓宽灰色预测模型的应用范围提供理论基础.

  • 标签: 灰色系统理论 分数阶 累加生成算子 累减生成算子
  • 简介:高中数学课堂教学是一种有目的、有意识的教学行为,教师在课前必须对教学目标、教学重点、教学难点、教学任务和教学过程有一个清晰、理性的思考和安排.教师要达到预期的教学效果,必须做足预设,充分考虑课堂上可能出现的状况,储备好动态生成的仓库,丰富生成资源.

  • 标签: 数学课堂教学 动态生成 教学行为 教学目标 教学重点 教学难点
  • 简介:研究Banach空间中积分双半群的生成条件.利用算子A的豫解算子,给出了积分双半群T(t)的生成定理.结果表明:如果对任意的x∈X,f∈X*,以及()|λ|≤δ,λ∈ρ(A),有∈Lp(R),则存在算子族S(t),t∈R,S(t)强连续且满足积分双半群的定义.

  • 标签: BANACH空间 积分双半群 生成条件
  • 简介:“动态生成”是新课程倡导的一个重要的教学理念,在师生交往互动的教学活动中,教师以即时出现的有价值有创见的问题、情境或观点为契机,根据学生学习的情况,灵活地调整预设的教学流程,从而达成或拓展教学目标,使教学获得成功.它是对传统教学过程强调预设性、计划性、规定性的重要补充和修正.成功的课堂教学应是动态生成的.

  • 标签: 动态生成 数学课堂 生命 教学理念 教学活动 教学流程
  • 简介:通过对当前用于海洋重力场格网插值的四种常用算法(距离倒数加权法、Kriging法、径向基函数法和改进的二次曲面Shepard方法)进行分析,以相对规则、不同密度的两组数据作为基准数据进行了插值比较。实验结果表明,基于改进的Shepard插值算法相对于其它三种算法具有速度快、精度高的优点,比较符合当前海洋重力数据获取的现状,是进行高精度重力图生成的有效方法。

  • 标签: 重力场 水下无源导航 插值 改进Shepard算法
  • 简介:本文主要介绍了试题库计算机管理系统中试卷自动生成技术的一种新算法,根据该算法编制的试卷自动生成系统已经在大学物理实验试题库计算机系统中实现。

  • 标签: 数据库 数据自动组织 算法 试题库计算机系统
  • 简介:学海指南(一)直线与成都七中黄晋学习导引:本章包括平面直角坐标系、直线与三部分内容。直角坐标系是最重要最基本的坐标系,在直角坐标系下的度量公式(如有向线段的数量与长度、两点间的距离、定比分点坐标公式)可以把各种几何量代数化,从而建立起研究几何问题...

  • 标签: 直线方程 距离公式 取值范围 定比分点 位置关系 圆方程
  • 简介:利用多元统计中的主成分分析研究学生成绩,发现第一主成分排序与学分绩排序结果基本相同,提出用第一主成分代替学分绩对学生进行综合评价更加合理.而且主成分还能反映教学过程中的优点和不足.对教学有一定的指导意义.

  • 标签: 第一主成分 学分绩 排序 成绩
  • 简介:素质教育是指以提高学生各方面素质为目标的教育模式,它要面向全体学生,使全体学生得到全面发展的教育。而在目前农村的初中物理教育教学中,存在着一定数量的物理学困生,如何成功实现学困生有效地转化,是我们物理教师渴望解决的难题。造成农村初中物理学困生的原因是多方面的,有客观的物理学科特点,还有学校、社会、家庭等等因素,也有学生主观的学习习惯及学习动机等因素,针对相应的因素提出相应的对策,通过教师有效针对性的教育教学策略,学困生是可以转化的。

  • 标签: 物理学困生 成因 转化策略
  • 简介:基于作者先前提出的Lipschitz对偶思想,对非线性Lipschitz算子半群引入了若干Lipschitz对偶概念,得到了一类非线性Lipschitz算子半群存在生成元的特征刻画.这一结果直接将关于C0-半群如下结论推广到了非线性情形:C0-半群具有有界生成元当且仅当它一致连续.

  • 标签: 非线性LIPSCHITZ算子 生成元 存在性 Lipschitz对偶 C0-半群 BANACH空间
  • 简介:介绍了流图模型的矩生成函数的计算及其鞍点逼近问题.给出了矩生成函数的另一种推导方法并利用Maple计算相关方程.利用矩模拟的方法进行参数估计,得到了概率密度函数、生存函数和危险函数的鞍点逼近.结果表明鞍点逼近算法能较好地捕捉实际函数曲线的动态演变,且达到了估计误差小和逼近精度高的预期目标.

  • 标签: 流图模型 矩生成函数 危险函数 鞍点逼近 矩模拟方法
  • 简介:逃逸时间算法是生成Mandelbrot集(简称M集)最常用的算法,本文针对非线性复映射f(z)=z^m+c为迭代函数的情形进行讨论.首先.根据逃逸时间算法的基本原理给出相应的算法步骤;然后,对迭代函数f(z)=z^m+c进行了详细研究,从而合理地确定了算法中需要控制的变量B(参数值c0的取值范围)的取值,这样就大大地减少了迭代次数,从而提高了算法的运算效率.

  • 标签: MANDELBROT集 逃逸时间算法 控制变量 迭代函数
  • 简介:本文从教师对课堂生成的三个细节的处理上分析了“教师本位”理念在教师头脑中的根深蒂同.指出必须真正转变观念,才能真正做到“以学生发展为本”.

  • 标签: 课堂生成 细节 教师本位 学生发展为本