简介：
简介：1.问题的提出在中学物理教学中，对于重力势能的理解，影响重力势能大小的因素这一问题对于学生来说是很抽象的，教材中没有演示实验，所以比较枯燥、乏味，是初中和高中教学衔接中的一个难点．
简介：“碎片化”教学往往让学生只见树木不见森林。学生在这种情况下学习没有自主，很难创新，也没有个性。本文从初中物理课程引入、章节教学设计、课堂教学设计及作业试题设计对物理教学从“碎片化”向“整体化”转化进行思考。
简介：糖粒儿在网络上有一个名气不小的“猪宝店”，里面以猪为造型的“宝贝”品种基本上已达“登峰造极”的程度，可能我话说得太大发了，糖粒儿告诉我没搜集到的猪宝贝还很多，虽然家里面放猪宝贝的箱子有十大箱，袋子有十大袋，还专门腾了一间屋子给这些猪宝贝，但她的野心并不仅此而己，她希望日后能够开一个展示各种猪造型的博物馆。网络店铺，生意不错，但卖出去的猪宝贝，她都留有备份，因为开店铺是为了有更多的钱去搜集更多的猪，猪是人生里最重要的动物，生活也因为这些宝贝们，产生出最简单的快乐。
卷首
A卷 声现象
电路初探A卷
A卷 物态变化
于细微处见功夫
B卷 声现象
电路初探B卷
欧姆定律A卷
B卷 物态变化
快乐“见林”自主“见树”—初中物理“碎片化”教学向“整体化”教学转化的思考
欧姆定律B卷
A卷 物质的物理属性
猪宝贝的猪宝店
B卷 物质的物理属性
2003年第5卷总目次
2011年第13卷总目次
A卷 第八章 力
A卷 第十六章 电磁转换
2007年第9卷总目次
2005年第7卷总目次
