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47 个结果
  • 简介:这属奥林匹克竞赛在芬兰的赫尔辛基举行。每个国家派5名学生参加。这的规模出以往各都大,共有来自37个国家的178名参赛者,而我也能够成为这次盛大竞赛的参加者之一!

  • 标签: 奥林匹克竞赛 物理 参赛者 学生 国际 芬兰
  • 简介:用字母表示数就是将基本数量关系的文字语言转化为数学语言.即对一个具体问题先进行概括,抽象,再选取适当的字母代替数或数量,把数和数量关系表示出来,使问题准确,明朗,更具普遍意义.如把长方形的面积和周长表示为ab,2(a+b),其中a表示长方形的长,b表示长方形的宽.

  • 标签: 第3章 《整式的加减》 基础知识 《用字母表示数》 华东师大版 初一
  • 简介:做一做:4个人一组做掷硬币(或掷骰子)等游戏,让一名同学任意抛出一个硬币,落地后一定是正面吗?多做几次试试看,落地后每次一定是正面吗?做实验试一试,并与其他同学交流一下实验的结果,相信你会有所发现.

  • 标签: 第7章 《可能性》 北师大版 初一 数学 课程改革
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  • 简介:ForquadraticnumberfieldsF=Q(√2pl…pt-1)withprimespj≡1mod8,theauthorsstudytheclassnumberandthenormofthefundamentalunitofF.TheresultsgeneralizenicelywhathasbeenfamiliarforthefieldsQ(√2p)withaprimep≡1mod8,includingdensitystatements.Andtheresultsarestatedintermsofthequadraticformx2+32y2andillustratedintermsofgraphs.

  • 标签: 古典群 雷代矩阵 二次数域 素数 初级子群
  • 简介:本文讨论了一类具有椭圆解的三次系统(E32),证明了当椭圆解为此系统的极限环时,还可以存在其它极限环,并描绘出当具有椭圆极限环时此系统的所有可能的全局相图,此外,还举出了一个以此椭圆为无返回映射分界线环的例子,其内部包含三个奇点和至少一个极限环.更多还原

  • 标签: 三次系统 极限环 相图 椭圆解
  • 简介:同学们:展示在你们面前的这本书是以华东师范大学版数学实验教材(七年级上)为兰本,按照数学新课程改革的新精神和新要求编写的同步学习用书.这本书将致力于突出数学新课程的基本理念,力求体现学生是学习主人的新课程学习特色,以崭新的内容和新颖的编排向你们展示出一幅幅精美的数学画面,一个个丰富多彩的数学活动,一串串生动有趣的数学问题.它将陪伴你们去观察、实验、探索、推理、交流和议练,在学习过程中获取现实的、有意义的、富有挑战性的数学知识;它将让你在动手实践、自主探索、合作交流、师生互动的学习活动中,更有效地学习数学、理解数学、掌握数学。

  • 标签: 课程改革 华东师大版 初一 数学 第1章 《走进数学世界》
  • 简介:Thetitlecomplexi-C4H9Co(salen)(Py)(Py=pyridine.salen=dianionofdisalicylideneethylenediamine)hasbeenfirstsynthesized.ItscrystalstructurehasbeendeterminedbyX-raydiffractionmethod.ThecrystsisaremonoclinicwithspacegroupP21/C.Theunitcellparametesarepresented.ThestructurehasbeenrefinedtoafinalRof0.038.

  • 标签: refined PYRIDINE MONOCLINIC compl alkyl DALTON
  • 简介:<正>Foranyintegersa1,a2,a3,a4andcwitha1a2a3a40(modp),thispapershowsthatthereexistsasolutionX=(x1,x2,x3,x4)∈Z4ofthecongruencea1x12+a2x22+a3x32+a4x42≡c(modp)suchthat‖X‖=max{|x1|,|x2|,|x3|,|x4|}《p1/2logp.

  • 标签: CHARACTER SUMS CONGRUENCES
  • 简介:全国第四珠算技术比赛(吉林赛区)剪影参赛选手91人,来自各市(州),半数以上是少儿,全都不用算盘,中立者是监督员左良华。(大松摄)监督员杨锡琪(中立者)在赛场进行监视。(左良华摄)全国第四珠算技术比赛(吉林赛区)主席台,吉林珠协会长金世学(前排右...

  • 标签: 吉林赛区 珠算技术 比赛 中立者 监督员 参赛选手
  • 简介:本文译自ICPE的通讯(InternationalNewsletteronPhysicsEducation)17期(1988年12月)及第18期(1989年3月),并请河海大学数理系印友法同志作了解答:他的解答中有一些特点,如理论中个别问题上的物理简化模型的近似等,实验题中的方法也较巧妙,操作步骤比较详细等。现《物理教学》1989年3、4期分别刊登了赵凯华等同志的翻译、解答,其中尚有评分标准等,读者可相互参阅。

  • 标签: 物理竞赛 奥林匹克 解答 实验题 河海大学 评分标准