简介：有一个卫星在地球赤道平面内沿近似的圆周轨道绕地球转动．卫星由一个无质量的中心物体(P点)和d个质量为m的外围小物体B组成，B由长度为r的不能伸长的细金属线和P联接在一起。P和口全部都和赤道平面共面，并且在赤道平面内旋转。

简介：这属奥林匹克竞赛在芬兰的赫尔辛基举行。每个国家派5名学生参加。这届的规模出以往各届都大，共有来自37个国家的178名参赛者，而我也能够成为这次盛大竞赛的参加者之一！

简介：(适用于五年级)(本卷时间90分钟,总分160分,每小题10分)I.计算:1999+999+99+9=——.2.计算:丢+{+丢+{+吉=3.计算:102+97+29+65+98+203+35+91=——.4.计算:1999×123=.5.在下边的乘法算式中,每个口表示一个数字,那么计算所得的乘积应是——.2口!,量王8口口口口口口口46.用一个l,一个2,一个3可组成若干个不同的三位数,这些三位数一共有——个.7.在一本数学书中,有100个插图是平行四边形,其中80个是长方形,40个是菱形,那么这本书的插图中正方形有——个8.已知正方形.ABCD的对角线长为10厘

简介：(本卷时间90分钟,总分140分,每小题10分)1.计算:45.9÷1.7÷0.27×0.7=个7),则这三个数从大到小的顺序是2.若435×口÷35=870,则口=3.计算(答数用分数表示):(未+0.7)×3吾10.01÷男一一’4.用10元钱买4角、8角、1元的画片共15张,那么最多可以买l元的画片——～张.5.甲、乙、丙、丁四人平均每人植树30多棵,甲植树棵数是乙的号,乙植树棵数是丙的l丢,丁比甲还多植3裸,那么丙植树——棵.6.一项工作,甲、乙两人合做8天完成,乙、丙两人合做9天完成,丙、甲两人合做18天完成,那么由丙一个人来做,完成这项工作需要一——天.7.如右图,一个

简介：１．１２５×８．０８＋２．７×４．２÷０．２１＝．分析：利用乘法结合律等来解答。１２５×８．０８＋２．７×４．２÷０．２１＝１２５×（８＋０．０８）＋９×０．３×６×０．７÷０．２１＝１２５×８＋１２５×０．０８＋９×６×０．２１÷０．２１＝１０００...

简介：为了利用现代化的手段改进实验教学，我们研制了F-H实验的计算机仿真系统。该系统以计算机动画技术模拟了F-H实验的各种仪器。学生脱离现实的实验仪器，通过键盘操作完成实验操作。实验中教师专家系统随时进行指导和评估，加深学生对实验原理的理解。该系统把教材、教师指导、实验操作和学生的独立思考熔为一体，增加了实验的趣味性和可重复性，激发了学生做实验的热情，极大地提高了实验教学的效果。

简介：象形声音把自己比喻成一种动物，是什么？为什么？答：小猴子，因为我本人就挺瘦的，而且喜欢不停的折腾。

简介：本文译自ICPE的通讯（InternationalNewsletteronPhysicsEducation）第17期（1988年12月）及第18期（1989年3月），并请河海大学数理系印友法同志作了解答：他的解答中有一些特点，如理论中个别问题上的物理简化模型的近似等，实验题中的方法也较巧妙，操作步骤比较详细等。现《物理教学》1989年3、4期分别刊登了赵凯华等同志的翻译、解答，其中尚有评分标准等，读者可相互参阅。

简介：

简介：本文从分析物理学中美育因素入手，阐述了物理科学美在人的全面发展，激发学习兴趣形成完整物理思想等方面的作用，试图给物理教育工作者以启示。

简介：运用转移矩阵的技巧,本文给出了戴帽B27N27硼-氮zlgzag纳米管的克库勒结构数的计算公式.在实际计算中,根据管的对称性,转移矩阵的阶得到了显著地降低.

简介：新加坡数学会新加坡１９９７年度中学数学奥林匹克竞赛（初中部分）时间：１９９７年７月１２日上午１０：００－１２：００规则：尽可能多回答问题，不许使用计算器，将你的答案填在答案单上，无需验证答案的步骤。每个问题积４分，错答多选题将倒扣一分。１、已知１９９...

简介：由中国物理学学会及中山大学主办的第三居中、日、美物理教育研讨会于1993年7月25-30日在广东肇庆举行，肇庆市市长及中山大学、西江大学校长及各级领导大力支持，会议十分圆满。美国及日本朋友一再表示这是几年来开得最好的一次：会议的论文集将由赵凯华、罗蔚茵教授主编，约于94年发行。会议主要以分组讨论为主，分为六个小组，下面几个组在总结会上的发言。

简介：1996年7月30日至8月3日由国际纯粹物理及应用物理联合会(IUPAP)举办的“大学物理教育国际会议(TheInternationalConferenceonUndergraduatePhysicsEducation)”在美国马里兰大学召开，参加代表有250余人。会议主要讨论：有关物理专业、理工科专业、物

简介：为了加强中日美等国家物理教育界同行间的交流，并对当前各种物理教学的热点问题进行深入的交流、研讨，由中国物理学会教学委员会、日本物理教学学会主办，由浙江大学和东南大学承办的“国际物理教育研讨会”（暨第四届中日美大学物理教育与实验研讨会），于2005年8月25日至8月28日在中国杭州美丽的西子湖畔举行。