简介：人性化管理理念的提出人性化理念的提出,是社会发展的必然结果从某种角度说,在管理上提出并接受人性化理念,是一种无奈的选择.因为提出者超前地意识到,那种完全依靠简单粗暴的行政命令要求别人"无条件服从"的时代已经结束.人是具有自身人性规律的"人力资源",有其自身价值和尊严,有自己的思维方式和独特情感.对于同样一项工作,用不同方式要求别人执行,可以取得完全不同的结果,故必须探索一条更加理性、更加人性的管理方式,变被管理者的"无奈服从"、"被迫执行"为"主动接受"、"欣然从命",以此激发更大的工作热情,从而提高工作效率.正是基于这一原因,才诞生了人性化的管理理念.

简介：处罚，作为管理活动初级阶段常用的一种手段，一直被广泛应用于生产、安全和质量等多个管理领域。必要的处罚，能体现公司制度的严肃性，维护公司内部严明的纪律，但很难被处罚对象所理解和接受。甚至会让人觉得这样残酷的管理手段，有悖于公司所倡导的人性化的管理理念。

简介：环境教育的核心问题"促进全世界所有的人意识并且关注环境及其问题,并促使个人或群体具有解决当前问题,预防新问题的知识、技能、态度、并推动和投入到这项工作中去"是公认的环境教育目的.因此,环境意识的培养就是环境教育的首要目标.而教育,作为学生社会化的不可缺少的过程,在培养学生环境意识方面,就是树立学生的环境相关的价值观、情感和态度等.

简介：“生活是学生作文的源泉，作文是学生生活的镜子。”习作是学生学习语文的落脚点之一。如何渗透环境教育，培养学生的环境道德意识，使学生树立正确对待环境的科学观、价值观和道德观，关心环保，在将来的社会生活中发挥积极的作用，是语文教学中的一个重要任务。利用习作教学对学生渗透环境教育，是培养学生环境道德意识行之有效的途径。1.指导观察生活，引发学生对环境问题的关心在平日教学中我十分注意激发学生的观察兴趣，注重培养学生的观察能力。除了与生活、社会相结合外，还要充分利用课本里的观察范例来激发学生的兴趣，譬如通过学习《地球就诊记》、《灰尘的旅行》、《只有一个地球》、《桂林山水》、《林海》等课文激发学生对生活的热

简介：摘要：随着全球气候变暖、空气污染加剧、化石等不可再生能源日趋减少，世界各国越发重视可持续发展，对绿色可再生能源的开发利用趋之如骛。太阳能作为取之不尽的绿色能源，其利用技术光伏发电技术又十分成熟，这使得各国为了本国更好地可持续发展而竞相在国内推广光伏发电。我国作为光伏发电的后起之秀，经过多年发展，光伏发电累计装机容量与年度新增装机容量均居全球首位，国内光伏发电逐渐形成了东中西部共同发展、集中式与分布式并举的格局。此外光伏发电还能与农业、渔业、林业等各种产业相互融合，共同发展。目前我国光伏制造产业化水平不断提高，光伏发电技术革新加快，组件成本与价格不断下降，光伏产业政策体系逐步确立，这一切使得我国具备了大规模推广光伏发电的条件，唯一美中不足的就是推广光伏发电的法律体系不够完善，存在诸多法律与实际光伏发展所需不适应的情况，制约了光伏发电在我国的普及，亟待解。

简介：我校位于长江上游三峡库区,境内山高坡陡,沟壑纵横,土层较薄,加上人为的毁林毁草,生态环境逐渐恶化,水土流失严重,自然灾害频繁发生,是长江三峡库区水土流失重点治理的地区.为了贯彻,实现库区建成"绿色库区"、"旅游库区"的战略目标,我校重点抓住环境教育和创建"绿色学校"的建设,培养学生"爱三峡、爱家乡、爱祖国"的品质.

简介：在芬兰,设计不分贵贱、老少,它是属于每一个人的。正如文中所说,芬兰的设计是浸入血液和骨髓的。可以毫不夸张地说,在芬兰,每一件物品都蕴含着设计者的匠心独运。今年是北京和赫尔辛基结为友好城市10周年,赫尔辛基市政府5月中旬在北京举办了＂你好,赫尔辛基!＂大型文化活动。作为活动的一部分,北京受邀特派记者赴赫尔辛基参加设计及设计产业发展与创新相关的交流活动。

简介：家长把孩子交到老师手上，如果由于我们的工作没有做到家，学生在校出现意外，我们没法向家长交代。作为一名教育工作者，我们要充分认识肩负的责任重大，自身要有较强的安全意识，要确保学生安全，是干好这份神圣工作的前提。

简介：近年来,随着我国社会物质文化生活水平的提高,学校学生的物质生活水准不断提高,但与此同时,学生的节约意识却不断下降,长此以往,将不利于资源节约型社会的建设。

简介：以协商的方式确定水污染物间接排放标准的规定打破了人们对标准确定性、强制性的传统认识。协定标准的优势在于充分利用污水处理厂的污水处理能力，减轻企业的污水处理负担，使企业可以集中力量搞生产。协定标准具有灵活性和优越性，应充分利用。通过对协定标准概念和重要性的分析，指出协定标准存在效力不确定、缺少对协定范围的限制等问题，造成协定标准在实践中通常被忽视或者滥用。并从明确协定标准的范围、加强排污企业的管理和协定标准的监督等方面，进一步提出了限制和完善水污染物间接排放标准的建议。

简介：目前，我国对石油工业领域环境保护立法，采取的是特殊行业规制与一般规制相结合的模式。总体上看，我国石油工业环境保护领域已建立起初步的法制框架，但仍须进一步完善立法、执法、制订应急预案和建立信息公开机制等。

简介：国民信息素养的高低已成为一个国家在全球竞争中获得优势地位的关键，信息素养教育在全世界范围内备受重视。本文以信息素养为出发点，以当今高校对在校大学生信息素养培训的新要求为依据，通过信息的选择、检索、利用，个人创新和文化素养等五个方面的教育，论述了如何培养高校学生信息素养，使学生养成终身学习的习惯。

简介：2011年，为改善贫困地区和家庭经济困难学生营养健康水平。根据国务院的决策部署，教育部会同财政部等15个部门启动实施了农村义务教育。学生营养改善计划。五年来，营养改善计划从最贫困、最偏远的地区做起，为广大试点地区农村义务教育学生带来了看得见、摸得着的实惠，真正实现了为学生添营养，为民族铸希望。

简介：编辑同志：每年暑假，总会发生一些中小学生因不注意安全而造成伤亡的悲惨事故。暑假将至，笔者希望学校在放假前．给学生上一次安全教育课．以增强其安全意识，减少事故的发生，让他们安全、愉快地过好暑假。

简介：目前，高校对开展大学生职业生涯教育的重要性尚未有足够认识，职业生涯教育和辅导的保障机制也还不够完善，高校课程、专业设置等还不能为职业生涯教育提供有效支持。因此，要不断建立、完善职业生涯教育和辅导体系，推动高校招生教育体制改革，完善大学生职业生涯教育配套机制，以提高高校人才培养质量，促进大学生就业质量和水平，推动高校健康发展。

简介：高校生态文化教育是基于全球日益恶化的生态危机以及大学生自身缺乏生态文化意识而提出来的.而在高校,生态文化教育也正逐渐成为“培养高素质技能型人才”途径中非常重要的一环.如何在高校中推行生态文化教育,是我国高校园文化建设中尤为重要的课题,这一点在农林类高校显得更为突出.该文将以湖南环境生物职业技术学院30余年来坚持践行的生态文化教育成功经验为例,分析该校以第一课堂、第二课堂相结合的教育方式,以学生生态社团建设为平台的推广效应,为学生生态文化普适型教育范式、自助式成长新模式提供理论的建构和实践的支撑.

简介：济南济微中学是一所九年一贯制学校,前身是济南二机床集团有限公司子女学校,是济南西部一所名校。学校在教育实践中,形成了＂一化三线四主题＂的生态文明教育体系。一化：即生态文明教育序列化济微中学基本形成了既适应学生各学段特点又能体现教育的层次性、递进性的序列化德育体系。分四个年级学段,对中小学德育目标进行阶段分解，并辅之以具体化的教育内容、方法及评价建议。

简介：西部农村地区公众对环境问题和有关环保政策法规缺乏必要的了解,环境意识水平普遍较低.本文在把握西部农村地区公众环境意识的基本现状及发展趋势的基础上,寻求具有西部农村特色的环境教育发展对策,进而为西部大开发战略的顺利实施提供保障.

简介：摘要：近年来，随着我国电网事业的持续发展，电网规模逐渐扩大，这使得继电保护工作变得越来越复杂和繁重。在这种背景下，任何一个环节的微小失误都可能引发严重的安全隐患，这无疑对电力系统的稳定性和安全性提出了更高的挑战。继电保护事故不容忽视，继电保护对于电网的安全稳定运行具有重要的意义，同时继电保护现场作业的风险控制也是非常重要的。因此，在实际工作中，需要加强继电保护的技术研究和管理，提高操作人员的技能水平，加强设备的维护和检修工作，以确保电网的安全稳定运行。同时，也需要注重对继电保护现场作业的风险进行有效地分析和预控，减少安全事故的发生率。

简介：目前，大学生思想教育是大学生课程安排里面的必修课程。然而，枯燥的理论知识在大学生中的认同及吸收程度还需要进一步的观望。随着经济社会的发展，以及逐渐暴露出来的环境问题，现代环境学的一些观点开始走进舞台，这些观点在当代大学生思想价值体系建设中能够起到何种积极性的指导作用，是一个值得研究探讨的方向。通过对环境学部分观念的解析，阐述了环境学教育在当代大学生思想价值体系建设中所能够起到的推动作用。