简介：摘要初中阶段的学生已经在小学阶段接触到了一些科学知识，这个时期的教学既是对小学知识的延伸同时也在为高中基础知识的学习奠定。物理作为一门逻辑性较强的自然学科对于培养学生的思维能力与科学能力具有十分重要的作用，因此，本文通过初中物理教学的分析针对现阶段初中物理教学过程中存在的问题提出几点有效的建议，以供参考。

简介：摘要目的了解湘潭市岳塘区初中生超重及肥胖现况，探讨影响青少年肥胖的因素，为改善青少年肥胖状况工作规划提供合理可行措施。方法调查湘潭市第十一中学、第十二中学初二年级在校学生，对该年级学生进行体检测定身高、体重、血压，计算体质量指数（BMI），以及问卷调查，并根据WHO标准使用BMI筛查超重及肥胖学生。结果调查人数910人。其中男生431人，女生479人，超重率及肥胖率分别为11.31%和6.59%，男生超重和肥胖率为16.09%和9.20%，女生超重和肥胖率分别为7.09%和4.17%，男生超重及肥胖率均大于女生。结论超重及肥胖目前在该区域中学生发生率高。应大力开展卫生健康教育工作，健康体重管理。

简介：　　5.营造一个宽松、健康的社会环境　　学生的心理健康既离不开学校、家庭的教育,　　2.家长对心理健康教育的观念淡薄或欠缺　　家长是孩子的第一任老师,　　　　三、解决初中生心理问题的基本策略　　　　重视和加强初中生心理健康教育

简介：对家长和老师的教育容易产生逆反心理,家长提出要求的方式也会引起孩子的逆反心理,教师可以向学生讲清逆反心理的客观存在及科学转化的方法

简介：摘要微课能应用于初中计算机教学中的前提，是依据着现代网络技术中的信息技术不断发展、电脑、手机等通信设备的不便运用、校园网路的建设等为前提得以实现。微课教学应用于初中计算机教学中打破了传统的计算机教学模式，更有助初中生自主学习计算机。在此，就微课在初中计算机教学中的应用进行一下分析，并探讨微课应用在初中计算机教学的必要性。