简介：摘要目的研究在骨科患者的护理管理工作开展当中，应用新型护理查房模式的具体效果。方法选择我院2017年2月至2018年1月收治的92例骨科患者为相关对象，将其按照随机均匀分组方式均分成常规组与实验组，常规组患者接受常规查房，实验组患者则接受新型护理查房模式干预，对比两组患者出现的不良事件以及护理满意度。结果实验组患者出现不良事件的例数少于常规组，对于护理的满意度明显高于常规组，相关数据对比后存在意义（P＜0.05）。结论对于骨科患者护理管理而言，应用新型的护理查房模式整体效果较好，该方案值得推广。

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简介：摘要目的促进整体护理在儿科查房中的应用，提高护理质量。方法从2015年1月~2017年1月，对120例儿科患者应用整体护理查房，观察整体护理查房前后变化。结果通过查房，使护士的求知欲、分析问题的能力、沟通能力，高年资护师的组织能力和教学能力均得到了提高；患者满意度、护士理论及操作的考核成绩显著优于实施前（均P<0.05）。结论护理查房能有效提高护士的综合素质，提升患者的满意度。

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简介：摘要目的研究分析分级护理查房在实施护理程序中的作用。方法此次研究的对象是从我院的三个不同的科室选取90例不同病况的患者来探讨出更加适应现今的医学模式的分级护理查房模式。结果结合现代医学模式和健康理念，探讨出更加科学合理的分级护理查房在实施护理程序中的作用。结论分级护理查房在实施护理程序中更有利于提高护理服务理念，满足患者的生理以及心理上的需要。

简介：摘要目的研究分析多形式护理查房对提高临床护理质量的效果。方法选2016年4月-2017年3月我科开展的24次多形式护理查房作为观察组，病区床位共52张，护士13名，均为女性，包括护士长1名，副主任护师2名，主管护师3名，护士8名；年龄22～52岁，工作年限3～33年，参与调查患者人数共计210人。以2015年4月-2016年3月常规护理查房为对照组，病区床位52张，护士13名，均为女性，包括护士长1名，副主任护师2名，主管护师2名，护士9名；年龄21～51岁，工作年限2～32年参与调查患者人数共计200人。结果多形式护理查房模式下护士满意度为100%，显著高于传统式护理查房的66.7%，差异有统计学意义（=5.871，P<0.05）。多形式护理查房模式下，护理质量考评得分、患者护理满意度均显著高于传统护理查房模式，差异有统计学意义（P<0.05）；而护理不良事件发生率则显著更低（P<0.05）。结论护理查房形式有很多种，但是在实际护理当中，需要护理人员依据不同的护理要求，挑选恰当的护理查房形式，以实现预期护理的效果。此外，人们生活水平处在不断上升态势，人们也就提出越来越高的健康期望值。因此，护理人员的重大职责就是要提供优质护理服务给患者。所以，开展多形式护理查房，推动医院护理质量水平上一个新台阶，临床可以推荐使用。

简介：摘要介绍三级护理查房在临床科室中应用与体会。临床三级护理查房是将理论与实际相结合的过程,通过各级护理查房,运用生物医学、医学心理学、社会医学等相关知识,为病人实施全面的整体护理，激发了护士的求知欲，提高了护士的临床专业水平，提高了病人满意率以及护士自身的地位。

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简介：摘要目的探究三级护理查房模式在妇产科护理工作中的应用效果及影响。方法随机选取本院自2016年10月-2017年10月妇产科收治的60例患者为研究对象，将60例患者随机分为对照组和观察组，观察组30例采取三级护理查房模式，对照组30例患者采用常规护理模式，最后对两组患者的临床护理效果进行对比分析。结果应用三级护理查房模式的观察组患者护理满意度和护理效果均明显优于采用常规护理模式的对照组患者，差异具有统计学意义。结论三级护理查房模式应用在妇产科护理工作中，能够有效提升患者满意度，提升护理质量。因此，值得在临床护理工作中进行广泛推广及应用。

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简介：摘要随着社会的进步与发展，护理作为贯穿医疗领域的一个重要构成部分，其内涵和标准也在发生着变化，为了应对新形势下的变化和要求，在护理查房中培养对主管护师评判性思维能力，不仅有利于提高护理查房质量，而且也能够促进多个方面得到良好的发展。那么，在实际发展中，如何对主管护师评判性思维能力进行良好的培养呢？本文就围绕于此而进行相关方面的探讨和研究，希望可以为实际活动的开展提供一些参考意见，从而促进整体发展。

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简介：摘要目的分析多学科联合护理查房教学在提高传染病专科护士专业能力中的影响。方法选取我院传染科2017年的30名专科护士作为研究对象，设为联合组，应用多学科联合护理查房教学模式进行护理教学，另筛选出我院传染科2016年的30名专科护士作为对照研究对象，设为传统组，应用传统教学模式进行护理教学，课程结束后对比两组专科护士的考核成绩与专业能力。结果联合组护士的理论知识考核成绩与临床技能综合水平考核成绩均高于传统组，对比差异显著（P＜0.05）；联合组护士对自身自学能力、交流能力、表达能力、理解能力、解决问题能力的评价均高于传统组，对比差异显著（P＜0.05）；联合组护士专科护理、基础护理以及安全护理质量的合格率均高于传统组，对比差异显著（P＜0.05）。结论多学科联合护理查房教学在提高传染病专科护士专业能力中可发挥良好作用，可明显提升护士考试成绩、自身综合能力以及护理行为合格率，值得推广与应用。

简介：摘要目的探讨医护共同查房的作用，提高护理质量，促进医护患关系的和谐。方法将医疗分组与护理分组有机的结合起来组成医疗护理小组，医生与护士共同管理一组病人，早上晨交班后护理组的组长跟随医师一起查房，了解病人的情况，医师根据病人的情况提出医疗措施，护理组长记录下来下传达给组员，同时护理组长对病人观察到的情况也会及时反馈给医生。结果1、提高了病人对护理工作的满意度；2、促进了医护患关系的和谐，提高了护士地位；3、病房工作有序进行，病人治疗放心；4、提高了护理质量；5、提高了护士综合素质。结论医护专业是相互独立，又是密不可分的两个专业，在临床上，医护患关系和谐，医护人员在治疗病人的过程中，才能让病人有一种安全感和信服感，才能踏踏实实的接受医疗，从而避免各种医疗护理纠纷的发生。

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简介：摘要目的研究分析剖宫产术后护理使用循证护理的临床效果。方法2011年10月至2012年10月对我院接收的180例剖宫产患者来分析研究，将患者分组为对照组和观察组，均有90例，观察组使用循证护理，对照组使用传统护理，对两组的临床护理情况进行比较回顾分析。结果观察组产妇经过循证护理后，身体恢复情况要优于常规护理的对照组，产妇的临床不良反应是5例（5.6%），而对照组的不良反应是32例（35.6%），观察组的产妇满意度要比对照组高，患者疼痛忍耐率比对照组低，结果存在统计学差异性（P<0.05），经过治疗，两组患者均痊愈出院。结论循证护理能够提升产妇的舒适度、减少产后并发症几率，产妇疼痛显著减少，生活质量有所改善，可推广使用。

简介：摘要目的探讨循证护理模式在普外科护理中的应用效果。方法将我院于2015年2月至2016年2月期间收治的100例普外科患者按照不同护理模式平均分为常规护理组与循证护理组各50例，对比两组患者护理干预后的临床效果。结果对比两组患者护理干预后的疼痛程度，差异显著，有统计学意义（P<0.05）；常规护理组的护理满意度为82.0%，循证护理组的护理满意度为98.0%，对比两组差异显著，有统计学意义（P<0.05）。结论对普外科患者实施循证护理，能够有效缓解患者的疼痛症状，提升护理满意度，值得临床推广与应用。

简介：摘要目的研究循证护理模式在胃肠外科管道护理管理中的应用效果。方法抽取我院2017年9月~2018年5月期间收治的80例胃肠外科患者，采用随机数字表法，将患者均分为实验组和参照组，每组40例；参照组运用常规护理模式，实验组运用循证护理模式，对比两种护理模式的临床价值。结果实验组非计划拔管发生率（5.00%）低于参照组（20.00%），护理满意度（92.50%）高于参照组（75.00%），生活质量优于参照组，组间检验（P<0.05），具有统计学意义。讨论循证护理模式用于胃肠外科管道护理管理中，临床效果良好，该护理方法值得在临床医学中推广使用。

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