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简介:药学函授教育是提高药学从业人员的学历层次和业务素质的重要途径,在药学成人继续教育中占有相当的比重。因此,根据药学函授教育的特点,积极探索药学函授教学与管理的规律,不断提高药学函授教育质量,培养更多适应社会需求的药学专业人才。
简介:解剖学是一门重要的医学基础课,在解剖教学过程中,针对不同层次的学生,采取不同的教学方法和手段,做到因材施教;在不同的教学过程中,采取不同的教学模式,做到因地制宜,能有效提高教学质量。
简介:临床生物化学与检验是医学检验专业的主干课程。由于此门课程知识体系隐晦、概念抽象、代谢途径错综复杂,使学生感到既枯燥乏味,又难以理解记忆,甚至不少学生对此门课程产生厌倦感。根据近几年来院实习学生情况分析及带教体会,笔者认为采取“导师制”实行因材施教很有必要。
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简介:摘要目前,如何推进教育创新和素质教育,是当今困扰众多教育工作者的难题。本文从因材施教出发,以维吾尔医学气质理论中的不同类型气质特征在教育教学中应用为目的,提出维吾尔医学气质理论中四大不同类型的气质特征是开展高效教育教学的基础,并基于维吾尔医学气质理论的高效教学过程进行初谈。
简介:摘要目的探讨改变传统交接班模式,对责任制护理质量的影响。方法改变护理交接班模式,比较护理交接班模式改变前后的交接班次数、交接班时间、交接班质量、陪住率、表扬信情况。结果通过改变传统交接班模式,使交接班次数由原来的5次减少至3次、交接班时间由原来的(122.8±18.7)min减少到(35.2±3.6)min、交接班质量提高、陪住率下降0.4%、护理表扬信增加了7封。结论改变后的交接班模式,对实施8小时工作,24小时负责的全程、连续的责任制护理起到了促进作用,保证了临床护理工作质量。
简介:潜江市健康教育以“健康湖北全民行动”为契机,以基本公共卫生服务工作为平台,打破传统的宣传模式,努力拓宽健康教育宣传渠道积极开展健康教育知识的普及与传播,让广大市民的卫生观念和自我保健意识有了大大提高。
简介:本期总力特辑的主题是《一生都有用的呼吸术》。随着生活的日益便捷化,人们每天的步行数鲢和运动时间在不断持续减少,这直接导致了每日运动量不足的问题。然而对于生活节奏紧张,工作压力巨大的现代人来说,每天都去健身房实在是一件很奢侈的事。怎么办?让我们从身边的琐事开始,进行积极的自我调整吧!
简介:如果你觉得不快乐,那是因为生活里出现了与你所期待的相反的东西。而你所期待的正是你长期纵容习气的结果。当你没有如愿以偿的坐上你想坐的位置,当你做的饭菜没有如愿以偿的获得赞许,当你在街上转了一天没有买到合适的衣服,不快就会油然而生。
简介:摘要艾滋病是社会危害性极大的一类传染病。目前,中国HIV携带者的数量正在快速上升。因此,控制HIV的传播是中国卫生部门亟待解决的问题。十堰地区因自身独特的医疗环境,使HIV的传播与其他地区有一定差异。分析十堰地区艾滋病的传播途径的转变因素,将为艾滋病在十堰及周边地区的预防与控制提供流行病学依据。
简介:基金项目本课题获上海市浦东新区卫生系统重点学科群建设项目(PWZxkq2011-01)资助。获上海市自然科学基金项目(13ZR1431800)资助。摘要本文基于国际功能分类(ICF)框架,针对脑卒中偏瘫痉挛的中医康复策略,以整体观念为背景,在偏瘫痉挛障碍学原理认识的基础上,结合辨证论治思维,对针灸、推拿、包括传统功法等中医外治方法的应用进行了阐述。以分析脑卒中所致肌张力改变治疗的传统康复思维。
简介:如何深化部队健康教育,是当前部队健康教育工作者讨论的热门话题。笔者认为,在部队官兵中按需施教,分兵施教,统筹安排,是把握军人群体的特殊性、满足官兵的健康需求、促进部队健康教育深入开展的关键所在。笔者走访时了解到,有些部队官兵对卫生人员上的卫生课不甚满...
简介:古人说:“我与我周旋久,宁作我”一个人,时时处处做对的自己,做最好的自己.保持良好心态,不畏艰辛,不辞劳苦,从容淡定,高调做事,低调做人,保持个人独立的人格,让自己成为命运的主宰者
简介:罗伯特·西奥迪尼是美国著名的心理学家,是亚利桑那州立大学的心理学教授。
简介:2009年4月6日,医改方案正式出台。如果以医改方案出台为标志,中国的医改已经进行了六年多。这六年中,医疗环境有了哪些变化,有哪些变化是可喜的,哪些变化是变了等于没变的?而刚刚过去的2015被称为医药政策年,又有哪些新政?本期为你一一盘点。【变】数字的增与减根据《2014年卫生和计划生育事业发展统计公报》,总体的医疗资源数据有不小的变化。
简介:我看到了一封中学小女生写来的信。她说,如果莫扎特还活着的话,她就要嫁给他。她大大的字,用蓝色的圆珠笔写在练习本的纸上,看上去一往无前、勇敢而温柔的样子。我看着信,心里就笑了。以为你喜欢谁,就要嫁谁,这就是一个人在年轻的时候的心情。女孩子的心里常常想着,自己的爱可以救一个人,把一个怪兽变成一个王子,然后符合自己的心愿地、幸福地生活在一起。其实生活常常是:你喜欢的人,
因材施教
因材施教 提高药学函授教育质量
人体解剖学教学的因材施教和因地制宜
在临床生化实习带教中实行因材施教的体会
浅谈因材施教在护生临床带教中的应用
因材施教,提高教学质量—基于维吾尔医学气质理论的高效教学之浅谈
皮纹多元智力测量—因材施教的曙光—访生理多元智力测量专家翟桂鋆
结直肠息肉的治疗及癌变因素分析
改变护理传统交接班模式的效果探讨
积极改变传统宣传模式 努力拓宽新型宣传渠道
《改变呼吸改变你》
改变自己,就是改变世界
十堰地区艾滋病传播途径的转变因素浅析
改变传统冲洗方法治疗老年人耵聍栓塞的护理效果
基于传统康复思维治疗脑卒中所致的肌张力改变策略探讨
分兵施教为上策
改变自己,你就改变了世界
改变自己就可能改变世界
回首六年:改变了啥?要改变啥?能改变啥?
被爱改变