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  • 简介:在《三国演义》中,有两个颇为典型的看病事例。一件发生在曹操身上,另一事件的主角则是关羽。两个人同样是患病,面对的同样是神医华佗,可他们迥然不同的表现,表明了在看病这件事上,的确是有层次之分的。

  • 标签: 《三国演义》 曹操 关羽
  • 简介:中国援泰医疗中心项目签字仪式6月23日在泰国卫生部举行。中国驻泰国大使馆经商处经济商务参赞高文宽代表中方设计单位与泰方代表签署了《中泰传统医疗中心项目设计协议》。

  • 标签: 医疗中心 协议 签字仪式 卫生部 泰国 中国
  • 简介:摘要:通过溯源中医外科的层次观念,结合现代医学层次解剖,从功能态是证的抽象来探讨证的本质和其实质,再从时序节律对应机体的病理现象、层次结构的角度,结合临床实际,提出层次辨证的论点。

  • 标签: 中医外科 层次解剖 功能态 定性 生物节律 层次辨证
  • 简介:“医者有上工,有下工。对病欲愈,执方欲加者.谓之下工。临证察机,使药和者,谓之上工。夫察机要和者,似迂而反捷。此贤者之所得,愚者之所失也。”

  • 标签: 医者 上工 谓之
  • 简介:摘要为了研究物联网环境下的LoRa标准MAC层协议。通过对LoRaWAN协议概念及其架构进行深入解读,根据笔者多年工作经验。就LoRaWANMAC层协议的实现展开现实意义阐述,为同行提供建设性意见。

  • 标签: 物联网 协议 LoRa 标准 LoRa WAN MAC
  • 简介:临床试验协议是保障临床试验顺利开展并有效防范风险的重要法律文书,本研究对该院72份临床试验协议进行梳理,总结临床试验协议协议不完整、权责不明确、语言笼统、违背相关法规和费用无成本核算等常见问题,以及临床试验协议管理中人员法律意识淡薄、部门职责不清、无协议审核标准原则和未实现电子信息化管理等常见问题。提出应通过建立健全临床试验协议管理制度、加强协议规范化建设、建立临床试验成本核算体系、实现临床试验协议电子化管理和加强人才队伍专业化建设等应对策略,高效管理临床试验协议,有效防范合同风险,保障医院合法利益。

  • 标签: 临床试验协议 协议管理 问题 应对策略
  • 简介:近年来“红包病”愈演愈烈,成了久治不愈的社会顽疾

  • 标签: 红包 协议 久治不愈
  • 简介:面对如此大量的经常性的不间断的事故的发生,我们就不能不从深层次上看问题,去寻找解决问题的办法,由被动转为主动。

  • 标签: 事故 改革 不间断
  • 简介:摘要目的完善和健全医院护士培训机制,改革教学方法,强调学生能力培养,提高教学质量。培养高素质护理人才。方法尊重和体现学生个体差异,因材施教,分类指导,以最大程度的个别化培训,激发学生的主体精神,使每一个学生最大可能地提高实践兴趣,求得教学效益的整体提高。完善护士培训的管理手段和方法。结果岗前培训使新护士顺利走上临床工作岗位,见习期培训为护士临床生涯奠定了良好基础,分层次培训提高了临床护士和护理管理者的专业技能。结论规范化的分层次培训使各类护理人员得到充分培养,促进了各类人才的成长。

  • 标签: 护士 分层次培训 培训教学 护理管理
  • 简介:医疗保险是我国社会保障制度中的重要组成部分,定点医疗保险服务协议是医疗保险制度得以实施的重要途径。但是理论和实务界对协议的性质一直都争论不断,从协议的实施主体、内容以及目的来看,该协议的性质应当为行政合同。

  • 标签: 定点医疗保险服务协议 社会保险经办机构 行政合同
  • 简介:摘要文章主要对基于ZigBee协议的无线通信网关的总体方案设计进行了简单的分析论述,对基于ZigBee协议的无线通信网关的硬件以及软件系统进行了简单的分析梳理,希望可以为基于ZigBee协议的无线通信网关的相关研究提供参考。

  • 标签: ZigBee协议 无线通信网关 设计
  • 简介:摘要目的了解分层次护理管理在中医科护理管理中运行机制,并讨论分层次护理管理在中医科护理管理中的应用价值总结其在实际临床中的管理经验.方法对中医科护理实行全科室的层层落实责任制,将科室责任管理分为护士长、责任护士、准责任护士和执行护士四个层次.结果实行分层护理管理后,中医科的护理水平有了质的飞跃特级护理合格率等都有了显著的提高,具有显著的统计学差异,PC005结论对护理人员实行分层管理,实行具体任务层层落实责任制,对提高中医科护理人员的责任感,责任心有积极意义,对提高科室的护理质量和业务水平有积极作用。

  • 标签: 分层次护理管理 护理质量 责任制 中医科
  • 简介:某农场住着一对夫妻,两人都30多岁,女的又懒惰又邋遢,尤其令丈夫不能忍受的是她的性冷淡,任你怎么调情,也唤不起她一点儿热情.最后忍无可忍的丈夫,不得不和她离了婚.

  • 标签: 夫妻 生活 丈夫
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  • 简介:摘要目的总结和概括在护士分层次培训过程中的心得体会,并对培训效果进行评价。方法对参与分层次培训的护士进行回访,了解其参与分层次培训的感受和效果。结果通过分层次培训,各级护士的考核合格率显著提升,患者对护理工作人员的满意度得到了提高,护士发表论文的数量也在逐年增加,取得了较好的培训效果。结论护士的分层次培训能够提高护士的整体综合素养,有利于提高护理工作的质量,需要在临床护理工作中推广使用。

  • 标签: 护士 分层次培训 心得