简介：亲爱的读者：大家好!怀孕与生育能力的问题也是我们大家经常关注的课。所以，本期专题着重向大家推荐有关男性生殖与性健康的科普知识题。

简介：摘要目的探究早产儿护理中采取家庭护理健康教育的效果。方法将２０１５年６月至２０１７年６月本院新生儿科收治的１００例早产儿纳为本次参研的对象，依照随机数字表法均分为两组，即Ａ组（常规护理健康教育）与Ｂ组（常规护理健康教育＋家庭护理健康教育）。护理后统计对比两组早产儿家属基本知识与护理常规掌握等情况。结果Ｂ组家属对早产儿基础知识、护理常规掌握的情况优于Ａ组，Ｐ＜０．０５，各组间数据比较差异有统计学意义。结论将家庭护理健康教育运用在早产儿护理中可使家属护理知识与意识增强，掌握护理知识，值得借鉴。

简介：摘要目的观察家庭支持对宫外孕妇女健康教育效果的影响。方法选取本院宫外孕患者作为样本，随机分为观察组与对照组。对照组实施常规护理，观察组患者在获取家庭支持的基础上，加强健康教育。结果观察组饮食知识得分（97.85±1.30）、治疗知识（98.95±1.00）、心理知识（97.48±1.82）、营养不良率2.94%、治疗有效率97.06%、负面情绪存在率8.82%、护理满意度97.06%，优势显著（p＜0.05）。结论家庭支持有助于改善宫外孕妇女的健康教育效果，对之心理状态的改善，及其治疗有效率与护理满意度的提高，具有积极意义。

简介：摘要目的探讨健康教育在癫痫患者家庭护理中的应用效果。方法选择2016年6月到2018年4月我院收治的74例癫痫患者患者，依照家庭护理的不同措施将其分为对照组（n=37）与试验组（n=37），对照组施以常规护理，试验组在常规基础上施以健康教育护理，观察两组患者护理前后的生活质量评分。结果护理前，两组患者的生活质量评分无差异（P>0.05）；护理后，试验组的生活质量评分明显提升，差异显著（P<0.05）。结论健康教育在癫痫患者家庭护理中的应用具有显著效果。

简介：摘要目的探讨心理健康教育多元家庭治疗对青少年严重精神障碍患者家庭病耻感影响。方法选取2017年5月-2017年12月我科60例严重精神障碍患者及60名家属为研究对象，依据随机数字法分成两组，每组30例，对照组实施常规管理，观察组实施心理健康教育多元家庭治疗，在干预前后分别使用精神病患者病耻感评估量表和歧视精神疾病患者评估量表分别评定患者和家属的病耻感。结果干预后，观察组各因子评分低于干预前，差异有统计学意义(P＜0.05)，观察组的各项因子评分低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论心理健康教育多元家庭治疗可降低严重精神障碍患者家庭的病耻感，值得应用。

简介：摘要研究目的此次研究主要是对健康教育在构建循环内科和谐医患关系中的效果进行分析。研究方法主要是对在本院的循环内科对165例患者进行分组调查分析，将其分别分为对照组与实验组，接受健康教育的85例患者作为实验组，而反之，没有接受健康教育的85例患者作为对照组，之后对两组患者的满意度进行调查。研究结果接受了健康教育的实验组，在对医疗评价上非优即良，满意度为百分之百。而反观对照组的85例没有接受健康教育的患者，其评价的满意度在百分之88，其中有百分之12给出差评，因此，可以看出，实验组对对照组之间的满意度差距。研究结论此次对健康教育在构建和谐医患关系中起到的作用进行分析后可以发现，健康教育在一定程度上可以维持良好的医患关系，同时可以避免医疗纠纷问题的产生，因此，在临床当中，可以进行推广。

简介：摘要目的对家庭参与式护理在儿童热性惊厥健康教育中的应用进行探讨。方法选取于2017年8月—2018年5月期间，来本院接收治疗的60例儿童热性惊厥症患者作为研究对象，按照随机分配的原则，将其分为治疗组和对照组进行研究。给予治疗组患者家庭参与式护理，给予对照组常规方式护理，对两组患者的临床治疗效果进行分析和比较。结果经过护理，治疗组患儿的护理有效率（90.00%）明显高于对照组（护理有效率为73.33%）；治疗组患儿家属对家庭参与式护理的满意度为86.67%，对照组患儿家属对家庭参与式护理的满意度为70.00%。治疗组明显高于对照组，两组差异对比具有统计学意义，P＜0.05。结论在儿童热性惊厥健康教育中引入家庭参与式护理，能够有效提高患儿护理的有效率，同时增加患儿家属对治疗的满意度，缓解医患关系，值得在临床实践中进行推广。

简介：在构建和谐社会,在创建和谐融洽的环境中,需要的是充分发挥每个人的积极性和责任心,各种不同的立场产生的不同的观点,不同的目的使用不同的方法,不同的思想见解交流而获得融洽,集思广益,取得共识,才能开创社会和谐,人人有责、人人共享的生动局面。

简介：摘要目的探讨家庭授权理念下健康教育用于胆结石围术期的临床价值。方法将我院84例胆结石手术患者随机分为观察组（家庭授权理念下健康教育）与对照组（常规健康教育）各42例。对比两组心理状态、积极度及生活质量。结果观察组术前、出院时汉密尔顿焦虑量表评分、汉密尔顿抑郁量表评分均显著低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组术前认知评分显著高于对照组（P＜0.05）。出院时，观察组所有积极度评分均显著高于对照组（P＜0.05）。观察组出院时情感反应、疼痛、躯体活动评分低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论家庭授权理念下健康教育可缓解胆结石手术患者围术期不良心理情绪，提高积极度，改善生活质量，有一定的临床应用价值。

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简介：摘要目的保证糖尿病足（以下简称糖足）患者的护理效果，我科建立“医院—社区—家庭”三位一体的延伸护理服务模式。方法自2016年1月至2017年1月对20名糖足患者实施全程多样化健康教育指导模式，实施全程个案延伸护理服务。结果提高护士专科知识及护理水平、满意度、职业认同感，有效控制糖尿病，降低糖足截肢发生率。结论延伸护理之健康指导应在糖足患者中广泛推广和应用。

简介：【摘要】 目的： 探讨对孕期妇女进行高血压、糖尿病家庭健康教育对妇女保健的影响。 方法： 将 2016 年 3 月 -2017 年 9 月接收的 155 例孕妇随机分成观察组（ 80 例）与对照组（ 75 例），对照组实施常规孕期保健，观察组在常规孕期保健基础上实施高血压及糖尿病家庭健康教育，观察两组孕妇孕期高血压、糖尿病发病率及妊娠不良结局发生率。 结果： 观察孕妇孕期高血压与孕期糖尿病的发生率均显著低于对照组（ P ＜ 0.05 ）；观察组孕妇妊娠不良结局的发生率为 3.75% ，明显低于对照组 13.33% 的妊娠不良结局发生率（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 对于孕期妇女，尽早进行孕期高血压、糖尿病家庭健康教育可降低孕妇妊娠期高血压及糖尿病发病率，降低妊娠不良结局风险。

简介：摘要目的探讨健康教育应用于轻症手足口病家庭护理的效果。方法选择2017年1月—2017年12月我院收治的轻症手足口病患儿94例，以随机数表法将其分为对照组与研究组，每组各47例。对照组接受常规的家庭护理指导，研究组在对照组的基础上应用个体化健康教育。对比两组患儿家属对疾病的掌握度与护理满意度。结果研究组患儿家属对手足口病的掌握率为95.75%，高于对照组78.73%（P＜0.05）。研究组护理满意率100.00%高于对照组87.23%（P＜0.05）。结论个体化健康教育在轻症手足口病家庭护理具有显著的应用效果，适于推广。

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简介：摘要目的探讨高血压、糖尿病家庭健康教育对孕期妇女保健的影响作用。方法选取我院2015年1月—2017年12月诊断并进行孕期检测的妇女50例作为研究对象，随机分为两组各25例，对照组给予常规孕期保健，研究组在此基础上开展高血压、糖尿病家庭健康教育宣教，观察两组孕妇妊娠期高血压和糖尿病发生率和妊娠结局。结果研究组孕妇妊娠期高血压、糖尿病发生率明显低于对照组（P＜0.05）；研究组孕妇剖宫产率明显少于对照组（P＜0.05），两组孕妇巨大儿、低体重初生儿、早产儿比例比较差异无统计学意义（P＞0.05）。结论在孕期妇女保健的过程中可以开展高血压、糖尿病家庭健康教育，可有效的预防妊娠期高血压、糖尿病的发生率，改善孕妇的妊娠结局，可推广。

简介：【摘要】：经外周静脉置入中心静脉导管 (PICC)就是经由外周静脉将导管置入患者中心静脉的操作。它自 20世纪 90年代在我国临床中得到广泛应用，而研究发现现阶段我国 PICC家庭延续性护理却仍存在支持薄弱，健康教育方式单一的现状。以此多方学者经过大量科学研究，数据分析，经验总结表明运用新的评判性思维、优质护理理念融入健康教育 ;微信进行个性化教育、心理护理等多种有效的健康教育方式，均 有利于推进延续性护理的发展，提高PICC护理质量，确保病患安全。

简介：摘要目的分析探讨在孕期妇女保健中应用高血压与糖尿病家庭健康教育模式所具有的临床效果和影响。方法纳入2016年9月~2018年3月期间与本院接受孕期保健的产妇168例，采用随机分组法将其发分为对照组与研究组各84例，孕期保健过程中予以对照组产妇常规保健护理，在常规护理的基础上配合高血压与糖尿病家庭健康教育护理模式对研究组产妇予以护理。对两组产妇在护理期间妊娠高血压及妊娠糖尿病的发生情况、最终妊娠结果和护理满意度情况进行统计、对比。结果经护理后相较于对照组产妇，研究组产妇妊娠期间高血压及糖尿病的发病率明显较低，且研究组产妇妊娠结果中早产与巨大儿指标均明显低于对照组，P<0.05；研究组产妇护理总满意率明显高于对照组，P<0.05。结论对接受孕期保健的产妇予以高血压与糖尿病家庭健康教育护理模式，可对妊娠期高血压和糖尿病起到较好的预防效果，并有效降低产妇早产或巨大儿概率，为产妇及婴儿的生命健康提供保障，值得在临床护理中推广应用。

简介：摘要近年来，受人们饮食习惯和工作压力增加的影响，诸多慢性病的发病率也呈现出逐年升高之势，对人们的生命健康产生严重的影响。因此，我国居民的健康指数也在不断下降。为了对上述存在的问题采取科学有效的手段进行解决，实施必要的医疗体系改革便显得尤为急迫和重要。而家庭医生签约服务作为医疗体制改革中的一项措施，对于上述问题的解决具有积极和促进作用。基于此背景下，本文特就现阶段家庭医生签约过程中存在的问题和解决措施展开探究。旨在为该措施今后更好的执行，提供可借鉴和参考价值。