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简介：【摘要】目的 探究艾滋病预防宣讲对艾滋病预防控制的效果。方法 选取2022年4月-2023年5月在我市疾病防控中心进行咨询的80例高危艾滋病人员为研究对象进行研究，随机分为参照组和试验组，各40例。对参照组人员进行常规宣传讲座，对试验组进行艾滋病预防宣讲，对比两组人员对艾滋病的预防和控制效果。结果 试验组成员对艾滋病相关知识掌握的程度更高，各项评分数值要大于参照组，差异具有统计学意义（P＜0.05），试验组成员对艾滋病的正向态度持有率为0.90％，数值明显大于参照组的0.68％，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 疾病防控中心将艾滋病预防宣讲方法运用到艾滋病的预防控制中，能够有效提高社会人群对艾滋病的了解，提高人群对艾滋病的正向态度，进而起到良好的防控效果，需要在艾滋病防控中作为重点环节应用。

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简介：摘要目的探索健康教育宣讲技巧对儿童斜视矫正全麻术后护理中的应用效果。方法随机将40名入选患儿分为干预组和对照组，每组20名，对照组进行常规术后护理，干预组在此基础上加入健康教育宣讲技巧。结果干预组术后焦虑程度显著低于对照组（P=0.0042），教育效果明显更好（P=0.0147），疼痛程度无明显差别。结论儿童斜视矫正全麻术后护理中加入健康教育宣讲技巧有助于减轻患儿焦虑程度，提高健康教育效果，值得进行临床实践应用。

简介：摘要 :新时期新形势下，我院紧密结合疗养行业发展的实际，抓住部队文化工作的脉搏 , 将传统养生文化融入到疗养护理服务中，为了使中华养生文化园的文化精髓得到更广泛更精准的传播，护理部采用阶梯式培训模式对护理人员进行养生文化宣讲培训。阶梯式培训模式不仅对我院护士的日常行为及护理工作起到了规范的作用，而且对养生文化的宣传和普及起到了指导和督促的作用，经过此模式的培训后，我院护士养生文化宣讲技能和整体素质得到了有效提高。

简介：【摘 要】目的：探讨艾滋病预防宣讲对艾滋病预防控制的效果。方法：本次研究对象的收集时间是2019年5月--2021年5月，共计385名来疾病预防控制中心咨询艾滋病的高危艾滋病人群，根据统计法分成观察组和对照组，其中观察组195例，对照组190例，对观察组进行艾滋病预防宣讲，对对照组进行常规护理，对比两组艾滋病宣讲效果。结果：观察组的基础知识合格率、传播途径合格率、预防措施合格率均高于对照组，对比差异显著（p＜0.05），观察组患病率低于对照组患病率，对比差异显著（p＜0.05）。结论：通过艾滋病预防宣讲，有利于提高艾滋病高危人群对艾滋病基础知识知晓程度、传播途径知晓程度以及预防措施知晓程度，降低艾滋病患病率。

简介：【摘要】目的 分析健康宣教结合运动指导在妊娠糖尿病护理中的应用效果。方法 选取2020年3月-2021年10月本院64例妊娠糖尿病患者，随机分组，对照组与观察组分别采取常规护理与健康宣教结合运动指导，对比护理效果。结果 空腹血糖、餐后2h血糖、母婴并发症发生率方面，观察组干预后比对照组低（P

简介：摘要：目的 对健康宣讲+运动指导在妊娠糖尿病护理中的应用效果实施分析。方法 本研究当中择取了2021年6月至2022年12月内本院进行妊娠糖尿病治疗的82例患者为对象，随机化分为了常规组（n=41）和联合组（n=41）。常规组患者进行常规护理，联合组患者在常规护理上再使用健康宣讲和运动指导。比较两组患者护理前后血糖和不良妊娠结局情况。结果 护理前，两组患者的空腹血糖和餐后2h血糖对比后无意义（P＞0.05）；护理后，联合组患者空腹血糖和餐后2h血糖改善情况优于常规组，数据对比后有意义（P＜0.05）。联合组中不良妊娠结局出现率低于常规组，数据对比后有意义（P＜0.05）。结论 护理妊娠期糖尿病患者时，给予患者健康宣讲联合运动指导的方式效果较好。

简介：【摘要】：目的：探究健康宣讲+抗阻运动在妊娠糖尿病护理中的应用效果。方法：选取2022年3月-2023年3月本院64例妊娠糖尿病患者，随机分组，对照组与观察组分别采取常规护理与健康宣教结合运动指导，对比护理效果。结果：空腹血糖、餐后2h血糖、母婴并发症发生率方面，观察组干预后比对照组低（P

简介：摘要目的探讨视频宣讲联合集束化护理在小儿轮状病毒腹泻患儿中的应用。方法2018年1月至2018年12月选取湖南省儿童医院儿科收治的小儿轮状病毒腹泻患儿94例，根据随机数字表将患儿分为观察组47例及对照组47例，对照组行腹泻常规性护理，观察组应用视频宣讲联合集束化护理，比较两组患儿预后情况及家属满意率。结果观察组患儿治疗总有效率、治疗依从率及满意率均高于对照组(均P<0.05)，而不良发生率低于对照组(P<0.05)。观察组发热消失时间、腹泻消失时间、腹痛消失时间、呕吐消失时间及平均住院时间显著短于对照组(均P<0.05)。结论视频宣讲联合集束化护理能有效改善小儿轮状病毒腹泻中患儿临床症状，促进患儿康复，提高患儿家属治疗满意率。

简介：【摘要】目的：分析在小儿轮状病毒腹泻患儿护理中，予以视频宣讲配合集束化护理干预的临床价值。方法：研究中选取本院在2020年1-12月间收治的88例小儿轮状病毒腹泻患儿为研究对象；采取随机数字表法将采集患儿均分为2组，对照组实施常规护理，观察组予以视频宣讲+集束化护理；对比观察两组患儿在不同护理干预下的不良反应发生率及患儿家属满意度。结果：经护理，观察组患儿不良反应发生几率均明显低于对照组，且该组患儿家属满意度对比对照组提升明显（P

简介：[摘要]目的：探讨对小儿轮状病毒腹泻患儿实施视频宣讲联合集束化护理的临床效果。方法：纳入对象为本院诊治的小儿轮状病毒腹泻患儿，共78例，选取时间为2020年10月-2021年9月，采用随机数字表方式分组，即对照组（n=39例，采用常规护理）和观察组（n=39例，采用视频宣讲联合集束化护理），对比两组干预前后患者对治疗的依从性评分情况以及主要临床症状消失时间。结果：在临床疗效方面比较，观察组明显高于对照组（97.44%VS82.05%），有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析艾滋病预防宣讲对AIDS预防控制中基础知识、传播途径及预防措施知晓情况的影响。方法：选取2022年3月—2023年3月期间在本社区服务中心咨询高危AIDS的人群40例作为研究对象，随机分为对照组和观察组，对照组进行艾滋病常规宣讲，观察组实施艾滋病预防宣讲，比较两组的各项AIDS知识知晓情况。结果：观察组的基础知识、传播途径及预防措施知晓情况均优于对照组，差异具有统计学意义（P ＜0.05 ）。结论：在AIDS的预防与控制工作中，实施艾滋病预防宣讲策略能够显著提高高危人群对AIDS相关知识的认知度，而且能够促使他们形成更加科学、合理的预防观念和行为，具有推广价值。

简介：目的：探讨健康知识宣讲对留观缓冲病区新型冠状病毒核酸检测患者知识掌握度及依从性的影响。方法：选取2021年6月至2022年6月期间我院的80例留观缓冲病区新型冠状病毒核酸检测患者为研究对象，按照管理方式的差异分入观察组和对照组，每组各40例。对照组妊娠者采用常规护理管理，观察组加强健康知识宣讲。比较两组留观缓冲病区新型冠状病毒核酸检测患者对新型冠状病毒、核酸检测相关知识掌握度及临床依从性情况。结果观察组留观缓冲病区新型冠状病毒核酸检测患者对新型冠状病毒、核酸检测相关知识掌握度明显高于对照组（P<0.05），观察组留观缓冲病区新型冠状病毒核酸检测患者临床依从性明显高于对照组（P<0.05）。结论：加强健康知识宣讲能有效提高留观缓冲病区新型冠状病毒核酸检测患者知识掌握度及依从性，值得推广。