简介:【摘要】目的:总结恶性肿瘤不同护理方案的应用价值。方法:在2019年1月到2020年2月开展研究,期间以我校护理专业学生100名作为案例。入选时基于不同教学方式划分为实验组和常规组。常规组应用传统的教学模式。实验组基于人文素养开展基础护理教学。总结两组学生关爱、文化、沟通、自我效能四个方面的学习成果。结果:教学之前两组学生的关爱、文化、沟通、自我效能对比无意义,P>0.05;教学之后实验组学生的关爱、文化、沟通、自我效能对比无意义,教学效果显著优于常规组,统计学分析有意义P<0.05。结论:人文教育在基础护理教学中的应用价值显著,可以有效提升教学综合质量水平,值得普及。
简介:摘要:在现今的医疗环境中,中西医结合已逐渐成为主流,因其能够全面提升患者康复的效果。本研究探讨了在外科护理中融入中医康复理念的实践。首先,我们选择了与此相关的病例进行分析,并以此为基础,研发了一套结合中西医理念的外科康复护理方案。在实践过程中,我们不仅注重了病患的身体功能恢复,同时提倡了生活方式的调整和心态的引导。经过实践检验,这一方案不仅有助于减少病患的并发症,同时还能有效提高病人的身体功能和生活质量。通过对这一实践的深入思考,我们认为融合中医康复理念的外科护理能更全面地关照到病患的身心健康,并有望成为未来护理实践的一大方向。