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  • 简介:摘要: 随着我国医疗卫生水平的提高,体检中心进行服务的人群范围也不断扩大,为了进一步提高体检中心服务水平对体检人员进行健康教育工作至关重要。下面文章从体检中心健康教育现状进行分析,探讨具体的提升对策。

  • 标签: 体检中心 健康教育 教育问题 体检教育
  • 简介:摘要随着我国医疗卫生水平的提高,体检中心进行服务的人群范围也不断扩大,为了进一步提高体检中心服务水平对体检人员进行健康教育工作至关重要。下面文章从体检中心健康教育现状进行分析,探讨具体的提升对策。

  • 标签: 体检中心 健康教育 教育问题 体检教育
  • 简介:中图分类号R924文献标识码A文章编号1672-3783(2015)07-0629-02摘要一直以来作为我国基本国策的计划生育其宣传教育工作显得尤为重要,是计划生育工作顺利开展和得以落实的一个重要手段。而现阶段农村地区的计划生育是我国计划生育工作的重点所在,因此,在新时期顺利完成计划生育工作的重要保障就是对广大农民群众进行有效的计划生育宣传。但是随着我国农村地区商品经济的快速发展以及新农村建设快速推进,我国广大农民群众的生产生活发生了巨大的变化,尤其是文化、知识、精神等各方面的需求都有了极大的提高,这也让计划生育宣教育工作暴露出了诸多问题,亟待改善。

  • 标签: 农村 计划生育 宣传教育 现状 改进方法
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  • 简介:摘要在当今社会的背景下,继续医学教育是卫生技术人员从业后获取新的知识理论和医学教育的重要手段。在科学技术高速发展的今天,尤其是基层医院,由于缺少专家等经验丰富的医学工作者,继续医学教育更是基层医务工作者提高自身医学知识技术的重要途经。今天我们就来主要探讨护理的继续医学教育问题,虽然护理看似是普通的医院科目,但确与医院其他的各类医学科目息息相关,所以探讨适合基层医院的护理继续医学教育模式尤其重要。

  • 标签: 教育 护理 继续
  • 简介:摘要大学生心理健康问题已成为各高校思政管理中的重点题目,各高校心理课程是实施大学生心理健康教育的主要方式,本文从各方面分析探讨大学生心理健康教育存在的问题,对于教学课程、实际需求、新技术等提出相应方案,确保大学生心理健康教育的可实行性、科学性。

  • 标签: 大学生心理健康教育 问题 对策
  • 简介:摘要目的医学院校的大学生面临着大量专业知识的记忆和各种信息的冲击,课业负担较其它专业学生更重,因此,他们在学习生活过程中更易出现这样那样的问题,而素质教育恰恰是解决这些问题的关键,这也是近几年来医学院校加强素质教育的原因。

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  • 简介:目的了解口腔医学生现有卫生法学知识普及状况,为口腔医学院校设置卫生法学课程提供依据。方法自行设计问卷对249名口腔医学生的卫生法律知识普及情况进行调查,数据采用SPSS20.0软件进行分析。结果口腔医学生法律意识薄弱,卫生法律知识缺乏,对学习卫生法学的兴趣较高,学习目的明确。结论口腔医学生的卫生法律知识教育亟待加强,口腔医学院校有必要开设相关课程,授课方式可采用以案例分析为基础的专题讲座或选修课。

  • 标签: 口腔医学生 卫生法学知识 现状 教育
  • 简介:受传统观念的影响,医务人员很少考虑到患者的性需求。而性生活的好坏又直接影响患者的生存质量。因此,医务人员对患者进行合理的性生活指导显得尤为重要。笔者对我院心内科2005—2007年1021份护理病历进行整理,未发现与心血管患者性生活指导有关内容的记录。在与病房护士交谈后了解到,多数护士没有意识到对心血管疾病患者性生活指导的重要性,没有实施真正意义的康复护理指导。因此,笔者运用纽曼健康系统模式理论对心血管疾病患者的性问题进行分析,以便为临床健康教育提供借鉴,现报道如下。

  • 标签: 心血管疾病患者 临床健康教育 教育问题 性生活指导 康复护理指导 系统模式理论
  • 简介:摘要改革开放的不断发展,人们对教育的要求也越来越高。心理健康教育是民办高校教育的重要组成部分,如何采取有效措施提升学生的心理素质是一项重要课题。本文分析了当前民办高校心理健康教育存在的问题,提出了高校心理健康教育的对策。

  • 标签: 心理健康 民办高校 问题 对策
  • 简介:著名学者吴阶平先生曾说“性是生物繁衍的基础,人类正是由于具有性的特征和性的能力才有了男女结合,种类延续”。人类的性行为有别于动物,是因为其既具有生理性,又具有社会性。其生理性是指性和个体满足吃饭,喝水等生理需要一样,是一种本能;其社会性是指个体的性行为受社会法制观念约束,不能超过人伦。恰当的性行为是个体满足本能需要,又不违背社会要求。

  • 标签: 教育问题 未成年 潜意识 心理 人性 生理需要
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  • 简介:反复学习、认真领会江泽民总书记在2000年2月1日《关于教育问题的谈话》(以下简称《谈话》),深感《谈话》高瞻远瞩、意义深远又紧贴现实、全面深刻,指明了我国教育改革和发展的正确方向。《谈话》从与学生的学习负担、成长环境等紧密相关的二、三个'触目惊心'的偶发事例入手,由表及里、直切时弊,一针见血地指出了教育工作的薄弱环节和深层次问题,进而从国运兴衰、民族复兴、科教兴国以及现代化建设全局的高度,对树立正确的价值观、教育观、人才观、质量观等方面作了深刻精辟的阐述。笔者认为,《谈话》是总书记在世纪之交发出的改革和发展我国教育的新的动员令,是继1999年第三次'全教会'重要讲话之后指导教育工作的又一纲领性文献。更多还原

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