简介:摘要目的研究临床护士接受护理伦理学教育的情况以及护理伦理学知识水平。方法本次数据分析研究目标为2015年6月至2017年6月期间纳入于本院就职的39名临床护士,以问卷调查方式研究临床护士接受护理伦理学教育的情况以及护理伦理学知识水平。结果数据研究显示,不了解比例28.21%、基本了解比例43.59%、非常了解比例28.21%。在学校接受过系统教育占据71.79%;继续教育中接受过系统教育占据20.51%;医学培训中接受过系统教育占据5.13%;未接受过系统教育占据2.56%。缺少指导作用比例10.26%、有指导作用比例33.33%、存在积极指导作用比例56.41%。以伦理讲座形式学教育占据35.9%;以伦理查房形式教育占据15.38%;以小组讨论或者案例分析形式教育占据46.15%;以其他形式教育占据2.56%。结论医院需要对临床护士护理伦理学教育予以高度重视,有利于提升床护士的伦理素质,且构建护理伦理委员会,给予临床护士更多的伦理帮助。
简介:摘要:本文旨在探讨医疗伦理学在末期护理决策中的应用和重要性,通过分析典型案例,深入剖析伦理原则在临床实践中的具体体现,以期为我国末期护理决策提供有益的启示。
简介:摘要伦理学价值是运用伦理学法则对生物资源进行的个人和社会的评价.学习伦理学价值有助于护理从业者从全球视角去理解国际需共同遵守的护理伦理学,有助于护士对有不同文化背景的患者遵行相同的伦理学标准,达到共同的护理目的.作者罗列了10个护理伦理学价值的定义、内涵与实现.关键词护理;伦理学;价值观中图分类号R47文献标识码B文章编号1008-6315(2015)10-0515-02
简介:摘要:医学伦理学是医学人文学科的重要组成部分,可以帮助广大医疗工作者识别医疗卫生实践中和医学研究中的伦理学问题。医学教育过程中应该加强伦理学教育,尤其是肿瘤专业,对恶性肿瘤病因的探索、诊断和治疗方法的探索性研究涉及的伦理学问题尤为突出,包括患者知情权及隐私保护、有效沟通、新药临床试验规范、新技术的应用、临终关怀等伦理问题。