简介:摘要目的探析儿童家长对预防接种知识的知晓情况。方法制定统一的问卷调查表,于2014年5月-2014年6月在接种门诊外、公园、幼儿园等人流量较大的公共场所向6周岁以下的儿童家长发放预先制定的问卷调查表,待儿童家长填写完问卷后收回,对收回的520份问卷调查表进行分析。结果儿童家长的文化程度越高其对预防接种知识的知晓度越高,且城市户籍的儿童家长预防接种知识知晓度高于农村户籍的儿童家长,其数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对于目前儿童家长对预防接种知识的知晓情况,应进一步加大预防接种知识的宣传力度,提高儿童家长的自觉性,促进儿童家长自觉参与以及儿童预防接种工作的开展。
简介:目的了解佛山市居民对登革热基本知识、传播途径、预防措施等知识掌握情况,为进一步完善登革热宣传策略提供依据。方法以佛山市范围内拥有佛山市电信号码(固定电话、手机)、年龄在15~69岁且听力正常、能够正常沟通的常住居民作为调查对象,采用电话问卷调查方法获得信息。结果共拨通电话5156个,有效应答2125个,有效应答率为41.21%。80.66%(1714/2125)的调查对象听说过登革热,不同年龄、不同居住时间、不同文化程度居民对登革热的知晓率差异均有统计学意义(均P〈0.01)。1714名知晓登革热的调查对象中,知道登革热主要症状者占75.96%(1302/1714)。对消除积水、烧蚊香、装防蚊纱窗或挂蚊帐、水生植物定期换水等防蚊灭蚊方法知晓的分别占52.28%(896/1714)、25.15%(431/1714)、17.74%(304/1714)、13.42%(230/1714)。假如感染登革热后首选大医院就诊的占77.42%(1327/1714),首选到社区医院就诊的占17.39%(298/1714)。半年内接触到有关登革热宣传知识的1215人,占70.89%,其获取途径主要为电视、海报或宣传栏、宣传折页,分别占接触到宣传知识总人数的47.24%(574/1215)、37.45%(455/1215)、28.97%(352/1215)。结论佛山市居民对登革热防控知识知晓率不高,且存在年龄、居住时间、文化程度的差异,因此开展健康教育和卫生知识宣传工作应结合不同人群的特点通过多种途径同时进行。
简介:摘要本文从营养学和中老年知识分子的生理特点出发,介绍了中老年知识分子的营养需求与生理衰退和老年性疾病的关系,推荐了一些增强体质、延年益寿的食疗方法,并提出了一些膳食安排建议。
简介:
简介:目的:探讨医院感染知识培训与医院感染管理的关系。方法:针对2009-2014年在工作的1000名医务人员开展医院感染知识培训活动,举办形式多样的讲座、理论学习班、知识竞赛、研讨会等;以分散与集中相结合的方式进行学习交流,培训结束后以科室为单位,对全院医务人员集中的进行系统考核,提问、理论考试、现场操作相结合进行考核;如出现问题,达成共识后,再评比、检查。结果:渲染了医院强化医院感染管理的氛围;增强了医务人员医院感染管理的意识,强化护理工作者操作规范的自觉性;提升了院内医务工作者对医院感染管理知识的认知程度、达标率以及丢分内容层次,减低了医院感染的发生率。结论:顺利开展医院感染管理可确保医院感染管理知识培训的效果,强化感染管理保证医院感染知识培训的成效,医院感染管理力度加强,提升了医院感染管理的层次性。
简介:摘要目的分析健康人群对乙型肝炎(乙肝)相关知识的认知情况,为乙肝的防治提供科学的合理建议。方法对400名我院2015年10月至2016年2月进行体检的健康人进行调查问卷,统计他们对乙肝临床表现、传染源、传播途径、乙肝疫苗、乙肝的发展及预后、乙肝知识来源的认知情况。结果400名健康体检者近三分之一的人对乙肝的认知不合格,合格率为70.25%;对乙肝的临床表现多数只知道皮肤黏膜发黄,近半数的人不知道乙肝可发展成为肝癌的可能;97.5%的人肯定乙肝疫苗可预防乙肝,其中只有80%的人注射过乙肝疫苗,两者比率差异有意义,P小于0.05;获得乙肝知识的途径有多种,新闻媒体网络占38.25%,通过亲朋好友的占25.5%,医护工作者宣教24.5%,其它占11.75%。结论,健康体检人群对乙肝相关知识的总体认知不足,其中对于传染源及传染途径的认知率相对较高,近1/3的健康者对乙肝认知存在误区,医护人员在对乙肝知识的宣教存在不足,需进一步加强。
简介:摘要目的了解某街道居民血脂知识、态度和行为的现况,为有效实施居民血脂健康教育提供科学依据。方法采用多阶段抽样方法,运用自编问卷对某街道324人进行调查。结果调查对象的血脂相关知识、相关态度、相关行为平均得分分别为(20.77±4.92))分、(6.56±1.70)分、(8.36±2.38)分;多元线性回归结果表明,影响知识得分的因素有文化程度和态度得分,态度得分影响因素是知识得分,年龄、性别和态度得分影响行为得分。结论鄞州区某街道居民的血脂态度总体较好,但对比较专业的血脂相关医学知识不够了解,血脂行为不理想;应根据不同文化程度、不同职业的特点有针对性地开展健康教育。