简介：摘要：医学工程科管理在现代医院中扮演着至关重要的角色。通过有效的设备采购、维护和技术支持，它能够确保医疗设备的正常运行和安全性，提高医院的服务质量。本文将探讨医学工程科管理的实践应用，包括职责和作用、基本原则，以及面临的挑战与应对策略，旨在为医院管理者和医学工程师提供有益的指导和参考。

简介：摘要：茶叶旅游作为一种融合旅游和茶文化的新型旅游形式，近年来在全球范围内逐渐兴起。随着人们健康意识的增强和对文化体验的追求，茶叶旅游已成为独具魅力的旅行方式。然而，要实现茶叶旅游与茶叶文化的良性互动发展，需要制定并实施一系列策略，以推动该产业的可持续发展。

简介：【摘要】中医药文化养生旅游是中医药文化与旅游产业的融合体，是依赖中医药文化而发展起来的新型旅游产业。泸州是国家优秀旅游城市、全国文明城市，中医药文化及旅游资源丰富，发展中医药文化养生旅游前景广阔。本文分析了中医药文化养生旅游的前景及意义，剖析了泸州中医药文化养生旅游的优势和劣势，并对未来中医药文化养生旅游的发展提出了些许建议与意见。

简介：

简介：摘要：随着“健康中国”倡议的推进，对健康服务与管理专业人才的需求日益增长。本文探讨了该专业实践教学的当前定位与需求，分析了实践教学在教育体系中的重要性和面临的挑战。文章详细讨论了专业教学的现状、实践教学方法的优化策略，以及教育内容与行业需求之间的关系。结合理论与实践，本文提出了提高教学质量和满足行业需求的有效策略，旨在为健康服务与管理专业的发展提供指导。

简介：摘要：随着现代科学技术的革新，大量的技术被广泛应用于高校各专业的教育教学活动中。助产护理作为对实践教学依赖性较高的专业之一，其同样需要通过全新的教学技术实现教学改革。在高校助产专业的实践教学活动中加入虚拟现实技术，既可以提升助产专业实践教学活动的质量，又可以促进本专业课程的改革。本文将依据教育实践经验以及相关研究成果，从多个方面探析虚拟现实技术在高校助产专业实践教学中起到的重要作用、其中可能存在的问题以及具体的应用策略，并就多方面的要素提出一定的建议。最终希望通过本文的分析研究，可以让更多高校助产专业的教师有所启发，以此推动助产专业教学的可持续发展。

简介：摘要：近几年来，随着口腔医学学科的迅速发展，各类新技术、新设备在临床上的使用越来越多，对临床医学人才的素质提出了更高的要求。针对目前口腔医学专业学生在临床工作中缺乏实际应用能力这一现状，提出了在临床工作中培养具有较强临床应用能力的应用型人才的新思路。

简介：摘要：对于护理学专业来说，实践环节较多，重要性也较强。然而在现阶段护理学实践教学中存在诸多问题，如设备不足、观念落后、模式陈旧、管理体制和质量评价机制不科学等，这些问题都严重制约了护理实践教学的提升，不利于该专业学生对知识的掌握以及创新能力的激发。因此，教师贯彻一体化教学新理念，各课程坚持“做中学，学中做”的原则，学生对护理工作的任务、过程和环境有了贴近临床的感悟，建立了良好的职业认同感，收效良好。

简介：摘要：医疗技术专业课程教学改革具有十分重要的意义，本文就从设计课程目标、实施导向教学模式、实现多一体课程等方面，提出了一些行之有效的优化策略，期望可以真正地将高职学生在康复护理方面的实践能力进行提高，为促进高职健康医学教学的发展提供了一个良好的基础。

简介：摘要：伴随着国家卫生事业的不断发展和教育制度的不断调整，怎样才能把护士培养成一名既有独立的临床思考能力又有一定的临床实践技能的护士，从而让护士成为一名适合于新时期的高质量、高质量的专业技术人才。加强对各级教师的培训，加强对课间教学环节的管理，加强对毕业实践环节的管理，加强对护理教学质量的监督，从而提升临床护理的教学水平，培养出理论知识扎实，临床技能操作技术规范，能够满足人才市场需要的高素质的实用型人才。

简介：摘要：生物医学工程专业是当前快速发展的跨学科领域之一，具有广泛的应用前景和重要的社会意义。本文探讨了生物医学工程专业人才队伍建设的意义，包括提高医疗技术水平、促进医疗健康产业发展、推动科技创新和培养高素质人才等方面。同时，本文也分析了当前生物医学工程专业人才队伍建设中存在的问题和挑战，并提出了相关的对策和建议。

简介：摘要：按摩推拿是中医学中的外治法之一，是通过各类手法的规范化操作作用于人体，从而达到预防和治疗疾病的目的的一种医疗技能。然而按摸推拿教学和其他中医学专业的教学差异较大,更加注重临床实际操作能力的培养,因此师带徒教学这种传统教学模式在按摩推拿教学中是不可忽略的一种教学培养人才模式。通过师带徒的针对性教学,提高学员临床动手能力,并在临床中提升学员对理论知识的理解力。这种模式形成了从理论到实训到实验到模拟治疗,最后过渡到临床实际工作。基于此，本文就推拿专业“师带徒”模式进行了探讨。

简介：摘要：随着教育体系的不断改革，药学专业教学应与时俱进地进行改革创新，教师需要关注学生的课堂主体性，将问题驱动教学法（以下简称PBL教学法)应用在教学活动中，以调动学生的思维能力。教师应加强自身对PBL教学法的了解，知晓该教学方式在药学专业教学改革中的重要性，发挥自身引导和总结作用，并将PBL教学法应用在理论和实验教学中，通过PBL教学法推动药学专业教学的改革发展。

简介：摘要：托育人才的巨大缺口是阻碍我国托育服务行业健康发展的绊脚石，然而高职院校作为培养高素质应用型人才的主力军，却面临着由于托育专业标准不明确、师资队伍不雄厚、教学资源不完备所带来的困境。为有效提高高级院校托育人才培养的质量，可以加快顶层设计、明确专业目标，开展多方协同、打造混编师资，实施校企共建、整合资源配置。

简介：摘要：目的：分析和研究ICU专业护士临床核心能力训练的方式以及该方式的实践运用。方法：本次实验时间为2022年1月至2023年1月，实验对象为本院ICU不同职级的护理人员80名，将这80名护理人员按照奇偶数法分为对照组和观察组，每组各分得40名。对照组护理人员不进行临床核心能力训练，观察组护理人员进行临床核心能力训练，之后对两组护理人员核心能力评价以及患者满意度实施对比。结果：通过实验结果可以得知，观察组护理人员核心能力评价合格率为97.5%，明显高于对照组77.5%（P＜0.05），观察组患者护理满意度为97.5%，明显高于对照组82.5%（P＜0.05）。结论：对ICU专业护士进行临床核心能力训练能够提升护士的临床核心能力，也能从服务质量保障中提升患者的满意度。

简介：【摘要】教师还需要充分认识到物理治疗方向物理因子治疗技术的重要性，结合当前学生的情况和学校的情况，构建相应的课程实践教学体系，引入更多新型的教学手段，丰富教学内容，更好的保证教学效果。因此，本文首先分析了康复治疗技术专业物理治疗方向物理因子治疗技术课程实践教学体系构建的必要性，然后探究具体的构建方法，以供参考。

简介：摘要：目的：培养医护人员在临床医学工程方面的知识和技能的研究。方法：选取我院在2021年1月-2021年12月使用过医疗设备的医护人员作为研究对象，运用相关的临床知识对医护人员进行培训。结果：医院通过培养医护人员相关的知识技能，在使用医疗设备的过程中可以让医护人员的操作更加规范，让医疗设备的使用期限得到延长，同时也使患者更加相信医护人员，医患关系逐渐变得和谐。结论：为医护人员提供了专业的培训，让医护人员可以更深刻地了解临床医学工程知识的相关知识。

简介：【摘要】目的 探讨病例分析结合PBL教学应用在老年保健与管理专业教学中的效果。方法 选择2021年3月-2023年3月期间我院招收84名实习护士，按照抓阄法随机分为传统组和联合组各41名，传统组接受传统教学护理方式，联合组应用病例分析结合PBL教学方法，对比两组护生技能操作成绩。结果 联合组实习护士无菌操作、问诊、急救护理技术、生命体征检查成绩均优于传统组，组间比差异明显（P＜0.05）。结论 病例分析结合PBL教学应用在老年保健与管理专业教学中效果十分显著，有效提升操作及理念成绩，利于护士实习生充分掌握相关知识。

简介：【摘要】口腔面颌医学作为一门临床实践性较高的专业，故为学生行外科学教学期间有效的改革，让学生更早的接触到临床实践，适当的对临床的课程教学内容进行调整，提高外科基本操作训练，积极为学生提供岗前临床技能操作，做好信息化教学技术的开展，提高学生的学习兴趣，使得教学成果得到提升。

简介：摘要：当今，随着我国经济的加快发展，各种医学成像技术的快速发展，医学影像在现代医学中的地位越来越重要。对医学影像技术专业人员有很大的需求缺口。医学影像技术专业的毕业生就业前景广阔，生源质量越来越好。多模态影像设备如SPECT/CT、PET/CT、PET/MR将解剖影像和功能影像融合，更有利于对病变进行定位甚至定性诊断，在精准医学中有很大的应用价值，极大推进了核医学诊断临床应用的进程，对大型核医学仪器的使用操作人员也有了更高的要求。为了更好地培养医学影像技术专业本科生对核医学设备的熟练使用，我校对医学影像技术专业的本科生开设了《核医学成像》这门课程。《核医学成像》课程内容包括了与核医学密切相关的核物理基础、核医学设备与核医学检查技术等相关知识，是医学影像技术专业的专业课程之一。现就《核医学成像》课程在医学影像技术专业学生中的教学实践做一总结，以期提高核医学成像课程的教学效果，从而更好为临床诊疗培养影像技术人才。