简介：摘要中医西学博物馆坐落于云南中医药大学，2013年正式开放，基于人类学“他者”研究视角，成为世界首座展示西方中医的人类学博物馆。博物馆系统展示了欧美各式中医流派的发展与现状，有苏烈（George Soulié de Morant）、腊味爱（Jacques-André Lavier）、满福利（Felix Mann）和满晰博（Manfred Porkert）等具有代表性的西方中医药大家的纪念廊。2020年，该馆有6件藏品被认定为国家级珍贵文物，通过介绍博物馆的纪念廊及重要藏品，以期更多人了解西方人如何认识、学习和发展中医，从而更好地传播中医药文化。

简介：摘要目的探讨西医护士进行中医知识继续教育的难点，寻求培训模式。方法采用护理程序理论模式进行西医护士的中医知识继续教育培训。结果西医护士对中医理论知识的掌握率由71.60%上升到91.39%，技术操作成绩由89.0%提高到95.0%，达到国家年计划合格率＞90%的目标。结论护理程序理论模式有系统性、针对性，对西医护士中医知识继续教育培训行之有效，值得推广。

简介：

简介：摘要：目的：为了解河西学院学生的口腔健康情况，口腔保健知识了解以及口腔保健意识及行为情况，进行调查与分析，并得出结论，提出相应建议。以加强大学生群体对口腔保健的重视程度，降低口腔疾病的发病率。方法：采用自设问卷对河西学院 200名 1-3年级学生进行口腔健康情况，口腔保健知识，口腔保健行为的调查。结果：正确刷牙时长的有 65例（ 32.02％），提示在河西学院学生对于每天坚持 3-5分钟的刷牙时长的人群仅占少部分。与此同时，了解正确刷牙方式的为 102例（ 50.25％），不了解正确刷牙方式的为 101例（ 49.75％），有接近一半的同学并不了解正确的刷牙方式。在关于认为自己目前的口腔卫生状况如何的问题中，有 145例（ 71.43％）认为口腔卫生状况一般，仅有 17例（ 8.37％）认为自己口腔卫生状况很好。结论：河西学院学生口腔保健卫生认知普遍缺乏，口腔保健行为较差。

简介：从临床视角对民国时期针灸文献加以研究,发现在西学引入的背景下,近代针灸临床呈现出中西并用的思维取向,表现为在疾病分类命名、病因病理解说、治疗机理阐释等方面,将中医与解剖、生理、神经、内分泌等近代西学知识杂合并用.在操作层面则呈现出新旧并举的技术特点,表现为在施术前准备方面,或提倡消毒,或推崇古法;在取穴方面,或沿袭传统,或依据神经传导等西学知识而自创新穴;在手法方面,在保留传统的同时创用新手法或提出新要求等.这些取向和特点对现代针灸学术产生了不可忽视的影响.

简介：“西学中”是西医学习中医的简称，就是医疗卫生行业从事临床或者科研的西医药教育背景的专业技术人员有组织地开展脱产或者不脱产的中医药理论知识培训学习。我国首获科学类诺贝尔奖的屠呦呦，她的“秘密武器”就是“西学中”。“西学中”工作在我国的卫生事业发展史上发挥了不可替代的作用。近现代以来，中医和西医因理论和临床实践的差异产生争鸣争议甚至互相否定是很自然的事情，但二者又因面对共同的病患敌手能够相互借鉴、启发从而得以共同发展提高。

简介：摘要目的构建多元教学法的模式进行中医院护理“西学中”教育，既发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又体现学员作为学习主体的主动性、积极性与创造性，在实践中又借助于中医临床这个巨大平台，提高学习效果，适用于临床。方法在多元教学法中包含了依托于多媒体的教师讲授法；启发诱导式；举例引申法；以问题为导向的PBL教学法（problem-basedlearning）；演示实验法；案例教学法；结合临床法，并且使用过程性评价的方法来对学员进行综合评价。结果实施多元教学法对提高中医院西医院校毕业的护士护理“西学中”的学习兴趣有很大帮助，可以有效培养学员自主学习、协作学习的能力，拓宽学员的视野，提高学习的效果，适用于临床的需要。结论中医院护理“西学中”教学中采用多元教学法模式，有利于提升教学质量，促进学员知识的学习和技能的掌握，更好地服务于临床。

简介：摘要目的探讨河西学院临床医学本科生心理健康现状及解决方法。方法采用回顾性方法分析，选取河西学院2015级—2017级的516名医学本科生作为研究对象，采用自评抑郁量表（SDS）与自评焦虑量表（SAS）对抑郁、焦虑特征进行调查分析，分析河西学院临床医学本科生心理健康现状及相关因素。结果16级情绪评分高于15级、17级（P＜0.05），且16级学生抑郁情绪检出率高于15级、17级（P＜0.05）。15级学生焦虑情绪评分高于16级、17级（P＜0.05），且15级学生焦虑情绪检出率高于16级、17级（P＜0.05）。结论临床医学本科生出现心理健康问题是社会现实及自身因素所导致，学校需进一步加强心理健康教育，降低抑郁及焦虑情绪。

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简介：在中国文化发展的历史长河中，常常出现中原汉文化与周边的少数民族文化相遇．由冲突而走向融合的文化景观。如先秦时期东夷、吴越、苗楚文化，因秦汉的统一而加入华夏文化；魏晋南北朝时期的匈奴、鲜卑、羯、氏、羌，经历了数百年战争而渐渐达成与汉民族的融合；到辽金、蒙元和满清等异族入主中原的朝代，有所谓“征服者为被征服者的文化所征服’的文化融合过程，

简介：[摘要] 目的探讨中医医院护理人员“西学中”培训模式，建立有效的中医护理人才培训机制。方法规范设定培训内容、时间、方式与考核，探索较为完善的中医医院护理人员培养模式。结果对符合条件的培训对象，进行中医药知识与技能的分层、分组培训,通过业务知识学习、护理查房、分组讨论与训练的方式，院科两级层层落实培训任务，提高了中医医院护理人员中医护理技能水平与服务能力。结论符合国家中医药管理局对中医医院护理人员“西学中”培训要求，并收到了良好的培训效果。

简介：摘要儒家思想崇尚复古，在明清时期出现了一股尊经复古的潮流，对中医发展产生了重大影响，诸多医家纷纷追溯《黄帝内经》《伤寒论》《神农本草经》等中医古籍，将其编次、注释、阐发应用发展到了一个新的境界。

简介：讨论了肇始于20世纪初的反传统文化思潮对中医学术产生的深刻而持久的影响.中医学术作为中国传统文化的一部分,具有诸多与西方科学不同的特征.随着21世纪的生物医学的发展,将会发现人类对自我的研究不能完全做到'物我两分',中医学术的诸多难解之谜将被揭示.

简介：摘要：在“互联网+”时代，基于平台经济的新模式，推动婴幼儿健康护理服务的深化发展和精准发展，将是有效改善区域婴幼儿护理服务产业面貌，切实实现发展突破的重大契机。在对婴幼儿护理服务平台的SWOT分析中可以发现，当前平台的技术优势、服务优势和模式优势比较突出，但在成本能力和影响力方面存在一定的不足，需抓住产业升级和政策转向的大好契机，有效应对同业竞争，切实谋求突破发展，建立起完善的校企合作体系、线上线下运营体系和全纬度宣传推广体系，是平台真正突破当前发展局限，实现在更大范围内的落地和发展。