简介:摘要“迷信”行为是竞技运动中的常见现象。本研究采用质性研究方法,通过对47名运动员和教练员进行的半结构化访谈,归纳了运动员赛前“迷信”行为的具体表现,探讨了迷信行为产生的原因及影响。结果表明(1)被访者呈现的“迷信”行为可分为保持获胜细节、携带幸运物、避免不吉利事件的发生和避免使用谐音“输”的物品4个方面。(2)实施迷信行为产生的积极影响主要有提高自我效能感、提高比赛状态、提高比赛士气、增加心理舒适度和降低心理负担5个方面。本研究发现,运动员利用这些“迷信”行为给予自身积极暗示,有助于比赛发挥;而当不能实施“迷信”行为时则会主动调整自身状态,以便达到较好的赛前心理状态。
简介:摘要篮球作为一种全民运动项目之一,在体育教学中占据重要地位,传统的教学理念和教学方法已经无法满足新时期教学需要,实际教学效率和质量偏低。在篮球教学中,通过比赛教学法的合理运用,通过竞技比赛形式赋予篮球教学别样的趣味性特点,以此来调动学生的参与积极性,有助于推动教学方式改革,对于教学质量提升具有重要促进作用。而学生在参与到篮球体育运动中,除了锻炼身体素质以外,还可以陶冶情操,丰富内涵,培养学生坚定的意志品格,在体育课程中获得心灵的放松,可以高效的学习其他课程知识。但是,当前篮球教学中却不可避免的暴露出一系列缺陷和不足,比赛教学案法未能得到广泛应用,制约后续篮球教学活动有序开展。本文就篮球教学中比赛教学法运用进行分析,提出有效措施改善教学中的不足,对于教学改革持续深化意义深远。
简介:OnNovember15,2015,theAwardCeremonyof'2015internationalphotocontestofTCMacupuncturemoxibustion'washeldinBeijing,ChinabyHeadquartersoftheWorldFederationofAcupuncturemoxibustionSocieties(WFAS),congratulatingthe5thanniversarycelebrationofsuccessfulapplicationforthelistofworldheritageof'TCMacupuncturemoxibustion'and'Worldacupuncture-moxibustionweek'seriesofactivitiesof
简介:[ 摘要] 随着中医住院医师规范化培训招生规模逐年扩大,住培带教老师的培养成为医院师资队伍建设工作的一项重要任务。讲课比赛可调动广大教师进行教育教学研究,是提高带教老师教学能力的有效途径。文章介绍了该院讲课比赛的做法、效果和有效经验,供其他医院参考、借鉴。
简介:摘要目的通过护士参与桌面推演比赛体验的研究,了解桌面推演比赛对提高护士灾害护理能力的作用,探索灾害护理培训新模式。方法采用目的抽样的方法,对12名参加桌面推演比赛的护士进行进半结构式访谈,应用主题分析法进行资料分析。结果经过阅读、分析、对比,提炼出5个主题:(1)提高参赛护士对灾害护理的认知水平:认识到护士参与灾害救援的重要性、认识到储备相关知识及技能的重要性。(2)提高参赛护士的灾害护理准备度:灾害知识的储备、救援技术的提高,灾害管理能力的培养。(3)提高参赛护士批判性思维及沟通能力:在推演比赛回答问题环节,团队每个选手必须先独立思考主持人提出的问题,提出解决办法,然后,团队3个选手经过快速沟通,形成团队最后的答案,并用合理的语言进行表达,提高了选手的批判性思维及沟通能力。(4)提高参赛护士心理素质:冷静、镇定是比赛顺利进行的基础,也是处理紧急突发公共事件,参与灾害护理救援的基础,也是缓解护士本身焦虑,降低创伤后应激障碍的发生的基础。(5)探索灾害护理培训新模式。结论突发事件紧急医学救援的桌面推演比赛作为一种新的灾害护理培训模式,可有效提高参赛护士灾害护理能力。