简介:摘要随着时代进步,人们身边充斥着很多的电子高科技产品,导致人们的生活节奏加快,不停地追求更高端的电子科技,过上人工智能的生活。但是这种现象越来越多的时候,人们就开始逆反心理,崇尚回归本源,回归自然。家具在生活中是不可或缺的。人工智能家具的出现对传统家具来说是一种冲击,但是能否有既结合传统又融合现代元素的家具出现呢。做到传统与现代的结合,在弘扬传统文化的过程中进行融合创新,打造出适应现代流行审美的家具。通过对明清家具传统桌椅造型的研究发现问题,解决问题。同时与现代桌椅元素做一个结合改良。从材质上,结构上,工艺上都有一定的创新点,从而对明清家具桌椅重新定位,重新焕发光彩,使其得到更好的发展。
简介:摘要目的探讨加强护生沟通能力的培养对护生临床动手能力的影响。方法通过对2012-2013学年在我科实习的护生在加强技能操作训练的同时强化护生的沟通技巧,并与2011-2012学年护生的护理技能出科考试成绩、病人对护生满意度进行比较。结果2012-2013学年护生护理技能出科考试成绩、病人对护生满意度均明显高于2011-2012学年的护生,P<0.01。结论通过加强护生沟通能力的培养,增强患者对护生的了解和信任,增加了护生临床动手的机会,从而有效提高护生临床实际动手能力。
简介:【摘要】目的:研究在临床护理教学中教师教学能力与护理信息能力对学生循证实践能力所展现的实施价值与实施效果。方法:回顾性分析2022年12月-2024年1月期间在我院实习的护理专业学生,共计100例,按照随机自动抽签的方式将所有学生分为对照组和观察组,同时对两组学生的循证护理实践能力评分进行统计分析。结果:本研究中观察组包括循证护理知识、循证护理态度及循证护理技能在内的循证护理实践评分均更高。组间数值P<0.05,说明存在对比意义。结论:在临床护理教学中教师教学能力与护理信息能力能够有效提高学生对于理论知识的掌握程度,提高学生的操作能力、批判性思维能力以及科研合作能力,将学生不断发展为集理论与实践皆丰富的优秀学生,值得在教学上将其进行推广。