简介：课堂教学是新课程实施的基本途径,是教师进行课程参与、实现专业化发展的重要渠道。'促进每个学生身心健康发展,培养良好品德''满足每个学生终身发展的需要,培养学生终身学习的愿望和能力''一切为了每一个学生的发展'是新课程改革的核心理念。这要求教师不再做教科书的执行者,应成为教学方案的开发者,教师要'用教科书教'而不是'教教科书'。这种变化充分体现在各学科的课程标准上。

简介：在语文课堂教学上应该如何营造良好的课堂教学氛围,圆满完成教学任务,从而达到教学育人的重要保证呢?本人结合自己的教学体会,既育智又育情,让学生'亲其言,信其道',从课堂节奏和教师激情两方面着手,试谈语文课堂气氛调动的技巧。

简介：【背景】南亚果实蝇是世界性的检疫性害虫，在我国多个省市发生为害，对瓜果作物造成了严重的经济损失。【方法】采用人工恒温饲养方法，分别设置10、14、18、22、26、30、34℃7个恒温条件，测定不同温度条件下南亚果实蝇卵、幼虫和蛹的生长发育历期，并推算出相应的发育起点温度和有效积温。【结果】南亚果实蝇卵、幼虫和蛹的发育起点温度分别为7．36、2．43、7．64℃，卵期、幼虫期和蛹期的有效积温分别为20．21、187．69和156．65日度。完成整个世代的发育起点温度是7．64℃，有效积温为364．55日度。当温度达到34℃时，卵的发育历期相对延长，而蛹则不能正常发育，无法羽化为成虫。【结论与意义】在10～30℃，南亚果实蝇的卵、幼虫和蛹的发育历期随温度升高而缩短，各虫态的发育速率和温度呈显著正相关；在26和30℃下，卵、幼虫和蛹的发育历期均显著短于其他各处理温度的发育历期。该试验结果为了解南亚果实蝇的发育温度极限和进一步开展该害虫的适生性分析提供了基础信息，进而为制定该虫的检疫措施提供依据。