简介：随着我国疾病谱向慢性、心因行为性疾病转变以及人们健康需求的不断增加,健康教育已成为护理工作中必不可少的组成部分,如何做好健康教育已成为当前需要解决的难题之一.近年来,临床护理模式由经验护理向循证护理的转变为解决这一难题提供了新的思路:在健康教育中借鉴循证护理理念,使健康教育经济高效.

简介：　　通过对254例安置起搏器术后病人的调查及健康教育的开展,健康教育不单教会病人,指导病人掌握与自己疾病有关的健康知识

简介：

简介：健康教育是整体护理工作的重要环节,不仅贯穿于医护工作的全过程,而且其本身就是一种重要的治疗因素.健康教育技巧掌握得好坏,直接关系着健康教育的实施效果.针对不同的患者个体、不同的住院阶段,应运用准确、健康的教育语言,选择适当的交流方式,采用不同的教育方法,确定有侧重的教育内容对患者进行教育,力求让患者获得更多的治疗及预防保健知识,培养其自我护理的能力.

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简介：1、临床资料选择2004年6月1日至2004年12月1日的剖官产产妇204例为试验组。取2003同期剖宫产产妇183例为对照组。2组均为足月初产妇。手术方式为于宫下段剖宫产，麻醉方式均为硬膜外麻醉。试验组年龄22-35岁，对照组年龄在21-34岁。经统计学处理，2组年龄、孕周、剖宫产原因、产后出血、新生儿体重、Apgar评分均无明显差异。

简介：随着医学模式的转变，健康内涵的延伸，护理模式也相应地由“疾病为中心”转变为“以人的健康为中心”的整体护理模式。在这种新型的护理模式下，如何提高整体护理、健康教育的质量，直接关系到医院的护理质量，现就2000年以来我院开展整体护理的具体情况进行探讨。

简介：由于近代科学的不断进步,人类的健康水平得到提高,寿命也不断延长.如何利用健康教育这门新知识为老年保健服务,解决老年人的精神需求,是当务之急.

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简介：摘要运用循证护理的理论，与肝硬化病人的健康教育结合在一起，使肝硬化病人对所进行的健康知识加以深化。

简介：探讨静脉输液中的护理问题。对本科60例住院病人通过自设问卷，选择合理的护理对策，使患者了解相关知识．从而感到满意，效果显著。

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简介：健商理念是反应人的健康才智,代表着一个人的健康层面及其对健康的全新态度.在护理健康教育中,引入健商理念,认真把握好进行健康教育的原则,提高患者的遵医行为,使患者能够积极主动地去寻求或实施健康的行为,从而达到有效教育、促进和维护健康的目的.

简介：摘要目的为提高喉癌病人的自我护理能力，提高病人生活质量。方法采用口头讲解，图文宣传，视听材料，示范训练给予健康教育、提高咨询、帮助、指导等服务。结果使他们能更好的进行自我保健，减少并发症的发生，提高生活质量。结论通过健康教育，使喉癌病人很快适应生活方式的变化，重新面对生活，为重塑自我建立信心，通过护理干预，发挥家庭社会效应，有效的减轻或消除了病人的身心痛苦，提高了患者的生活质量。

简介：摘要目的随着经济的发展及人民生活水平的提高，高血压的发病率逐渐上升，它是导致冠心病、心肌梗塞、脑卒中和肾功能衰竭的主要原因。通过有效地宣传做到早期预防、长期合理的治疗和护理，提高自我保健能力，预防并发症的发生，提高患者的生活质量。方法文中对易感人群给予有计划、有针对性的及早的进行健康教育干预。结论提高患者对高血压病知识有更深刻的了解，努力做到早预防、早治疗。

简介：1988年我院将健康教育引进临床护理实践,我们结合护理工作特点实施全过程的健康教育,并把健康教育与责任制护理结合,把心理平衡理论在健康教育中应用于护理工作,取得一定的临床护理效果,报告如下:一、方法与内容:把健康教育纳入护理工作中重要的是选择方式的有效性,选择某种健康教育方式,基本符合下列几项条件:1、教育方法具有双向作用,信息反馈;2、有利于调动病人遵医行为;3、激励病人行为改变措施;4、便于观察与评价。我们认为采取护士与病

简介：护理健康教育是健康教育大系统中的一个分支,是主要由护士进行的,针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动,是实施整体护理中的具体护理内容之一.目前,我国各省市医院均在积极地开展护理健康教育活动,为了进一步了解各地市医院对临床实施护理健康教育实效的情况,003年华中科技大学附属荆州中心医院护理部对地市31所不同规模和级别医院的护理人员进行了问卷调查,现将调查情况分析报告如下.

简介：近年来，性病已成为发病率较高的传染病，引起了社会各界的普遍关注。而患者常因害怕社会及家人的歧视而产生巨大的精神压力，以致影响疾病的治疗和康复。因此，在对患者进行有效抗菌和对症治疗的同时，应针对性病患者存在的心理问题，进行心理护理及性健康教育。

简介：摘要目的对肝硬化合并糖尿病患者进行分析,认为肝硬化与糖尿病相互影响,使病情复杂化,临床表现多以肝硬化症状为主,大部分都没有典型的糖尿病“三多一少”症状,患者心理负担重,易发生低血糖反应和感染。提出应根据肝硬化和糖尿病的病情综合分析。做好饮食、心理、用药、休息、预防感染和低血糖反应等健康教育,使患者掌握了相关知识,学会了自我管理,提高了生活质量,延长了生存期。

简介：摘要健康教育是整体护理的重要部分，护士在进行健康教育过程中，通过自己的语言行为、表情和姿势等为病人提供最佳的服务，引导患者养成有益健康的习惯，从而达到疾病恢复、增加健康的目的。针对临床上护理人员不足，健康教育难以有效实施的问题，几年来，我们采取了有计划的三级宣教与灵活有序的非正式宣教相结合等对策，使健康教育有效实施，取得较好的成效。具体方法如下