简介:摘要新编历史教科书的一个重要特点是插图多,直观性强,形象生动。如果我们能改变当前历史教学中“重文轻图”的思想观念,用好课文中的有关插图,对激发学生兴趣,增进学生的求知欲,增强学生记忆,提高教学质量有重要作用。
简介:摘要历史教学中一个普遍存在的问题,就是学生缺乏对历史学科学习的兴趣,认为历史学科是“古董式学科”,是“老学究”的研究对象,而非朝气蓬勃的中学生。如何激发学生的学习兴趣,方法可能有很多,我认为把握好历史教学与现实的结合点,才能抓准历史教学的切入点,从而提高历史教学的有效性,激发学生学习历史的兴趣点。