简介：现代土木工程特点在很大程度上决定了土木工程专业人才的培养模式。本文从现代土木工程的特点出发。阐明了土木工程师应具备的知识结构与素质。在此基础上，分析了同济大学土木工程学院2004年实施的土木工程专业本科培养计划的两个特点，即重视专业基础课和专业课的教育，以及加强工程训练，培养工程素质。

简介：在人才竞争越趋激烈的今天，品牌意识是生存和发展的战略。东南大学的土木工程专业从制订培养方案着手，在课程体系、实践教学体系、教学资源和师资队伍等方面进行了一系列的建设，取得了显著成效，成为江苏省品牌专业。

简介：水坝是能将不可预知的和无规律的降雨和径流水量转换为可控制的水源的一种结构。可控制的水源是人类文明延续所必不可少的。因此，人类文明的历史有多久修建水坝的历史就有多长，这一点毫不奇怪。本书收录了由专家撰写的反映筑坝历史上具有重大影响的各类水坝工程的文章17篇。

简介：本文结合新世纪人才培养目标,分析了土木工程专业课教学存在的问题,提出了土木工程专业课教学改进的对策,并结合专业课教学实践,介绍了改进专业课教学方法和提高教学效果的一些措施.

简介：

简介：分析了现有《土木工程测量学》课程在教学内容、教学组织、教学方式方法等方面的现状和存在的问题．从现代土木相关企业对测量工作要求不断提高的角度出发，研究提出了整合教学内容、合理教学组织、采用现代教学手段、特别是加强实践教学环节等方面进行教学改革的思路和途径。

简介：通过对VR技术的讨论及土木工程方面的应用分析,指出VR技术必将在土木工程中发挥越来越重要的作用

简介：当前,可持续发展已成为国际社会的共识。可持续发展的本质是追求人类与自然的和谐、共存和共荣。其较为普遍接受的定义为“合乎环境要求的发展”,即满足当代人的需要又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。可持续发展是人类面向２１世纪的社会经济发展模式,是人类文明史上的又一次飞跃。可持续发展作为生存和发展的新概念,已经进入包括土木工程在内的各行各业。土木工程是人类在地球上从事的巨大活动之一,它伴随着人类社会活动的发展而发展,成为人类社会现代文明的重要标志之一。但是,任何土木工程都要占据一定的自然空间并直接或间接地消耗大量的物质资源,没有自然空间和自然物质资源,土木工程的建造无从谈起。

简介：案例教学法在土木工程教学中要经历准备、分析讨论、总结及撰写书面报告的阶段。这种教学法的优点是：有利于调动学生的学习积极性；提高学生独立分析、解决问题和归纳总结的能力。

简介：土木工程专业教育要适应时代要求,服务于建筑业的改革和发展,不断进行教学内容的调整,才能输送大量高级人才,造就跨世纪建筑业学术、技术带头人和优秀企业家及高级经营管理人才,使我国建筑教育水平不断提高,与国际标准相协调.

简介：论述了多媒体教学对提高教学效果的重要性,并根据作者对土木工程概论课程的教学及课件制作的体会,论述了多媒体课件制作应注意的问题,为培养合格的土木工程人才,提供了保证.

简介：国内外土木工程设置情况表明,在新形势下,土木工程学科要想获得新的生机,只有抓住机遇,确立"变"的理念,调整专业结构,才能开拓创新,有所发展.

简介：为适应新形势的需要,探讨了土木工程专业生产实习教学改革的方法和目标,说明了生产实习的主要内容及对指导教师和学生的要求,为培养高质量的土木工程专业的毕业生提出了有价值的建议.

简介：实践教学是电大远程开放教育人才培养的重要环节。从我国电大现实状况出发，采取准确定位，细化目标，依托行业背景，借助现场支撑，坚持诚信为本，务求实效的办法，创新高等教育实践教学的途径和方法等措施，是提高高等人才培养质量的客观需要。

简介：教学计划是培养人才的主导性文件,反映培养出的人才所应具备的知识结构层次和工作能力.本文分析了地方经济建设对地方院校土木工程专业教育的新要求,确定了地方院校土木工程专业的培养目标,从而制定了较为符合当前就业形势的土木工程专业教学计划.

简介：介绍了欧洲、日本、美国等国的纤维增强塑料的发展及应用状况,并就我国的研究开发现状和整个国际市场的发展趋势做出了分析.

简介：根据高校的培养目标,结合测量学教学工作,提出建设"三材--教材、器材、人材",搞好教学改革的思路,并对"三材"建设的内容和目标进行了分析讨论.

简介：对我校土木工程专业弹性力学课程的教学现状作了分析,针对土木工程专业弹性力学课程教学特点提出若干教学建议,以激发学生学习的主动性和积极性,提高教学质量。

简介：针对土木工程专业测量学教学改革面临的困难与挑战，从测量学教学目的、教学内容、教学方法、教学实习、教师素质培养等方面进行探讨和实践，以推进教学改革和完善人才培养模武，并有针对性地提出具体的改革措施和实践方法。

简介：