简介：追溯蒙古包的历史及流变，了解其形成发展的过程从而探求蒙古包在结构、图纹、色彩上对美的追求，和蒙古包所蕴含的独特艺术美。

简介：

简介：《无间道》电影是香港电影的代表,不仅让香港的电影恢复了以往的生气,而且还获得海内外无数人的称赞。《无间道》虽然讲述的是关于黑帮之间的纠葛,但是却充满了极大的人文意味。本文主要分析了《无间道》电影所蕴含的艺术美。

简介：艺术美学是从“艺术世界”中凝练和升华出来的源初美学形态。当代艺术美学应以开放的视域，将自然、生活重新纳入人类艺术活动的范畴中来考量，以审美直观和解释学相结合的方法来建构一种全新的美学系统。宗白华和海德格尔等是现代艺术美学理论阐释的重要实践者。当代视域下重提艺术美学的意义在于：既可恢复美学研究的艺术维度，又与思辨美学形成一种互补，共同致力于世界美学的普世性建构。艺术美学与哲学美学、生活美学（环境美学）一起形成当代美学研究的三维度。

简介：柳宗元的《永州八记》是其游记的代表作，《小石潭记》是其中的经典篇章。研究、教学《永州八记》多关注其融情于景艺术手法的巧妙运用，而对其语言的艺术美挖掘不多。其实，语言艺术美是游记的第一要素。从简洁性、形象性、新颖性、情感性和音乐性对《小石潭记》语言“清莹秀澈，铿鸣金石”的艺术美进行赏析，能促进经典古文的教学改革探索。

简介：高校作为对公民进行正规教育的最高层次学校，是施行国民美育的主要阵地之一。“艺术美育”则强调实施美育的诸多途径中的一种---艺术教育。全国各高校普遍利用高校教师队伍的资源优势，面向全体学生开设各类公共艺术课程。其中，艺术美育通识课不同于其他艺术美育公共课，有其自身的特殊性。目前全国开设艺术美育通识课程的高校并不普遍，原因之一便是由于教授该类课程的师资问题。

简介：本文从美学的角度针对形体美、姿态美、技术美、难新美、编排美等审美特征分析了体育艺术类项目的运动美和艺术表现美,认为体育艺术类项目具有较高的艺术价值和社会价值,是实施大学生体育素质与艺术素质教育的重要途径。

简介：摘要中学音乐学科虽然不参加应试教育，但同样重要，对学生来说属于一项艺术课程教育，能够让学生初步理解、认知到艺术的内涵，感受音乐艺术特有的魅力，陶冶学生的情操。现代中学教育不仅要培养出具有学习能力与创新能力的素质型学生，同时也要大力培养学生的思维灵活性，能够对事物的认知进行深刻思考。而中学音乐属于艺术专业体系中的一门重要学科，能够培养学生的审美能力，在紧张的学习中舒缓学业压力，使学生保持健康的成长思想与心理素质。

简介：非洲文化艺术在19世纪以来的100多年中，对于西方影响之深广，不言而喻。许多两方艺术家如马蒂斯、毕加索、高更等，更是汲取了非洲艺术的智慧和精神，他们都对非洲文化元素与艺术样式进行了不同程度的汲取与模仿，创造出了许多现代艺术的代表作品。

简介：

简介：陶渊明是中国古代最有影响力的伟大诗人之一。他一生的重要诗歌,大都是归隐后所作,其诗歌艺术风格总的基调是自然、朴素,具有自然朴实的抒情美、情趣盎然的意境美和朴质无华的语言美。本文拟从情感的抒发、意境的创造和语言的运用等三个方面来探讨陶诗的艺术风格。

简介：在世界各民族文字中，唯有汉字的书写演变成一门独立的书法艺术，为什么？有人说，中国书法艺术是一门内涵十分丰富的艺术，它具有造型美、节奏美、线条美、章法美、意境美等诸多特征，而笔者认为，造型美是其关键因素，其他几方面则不具有独特性。试想，我们用中国传统的毛笔与宣纸（虽然人们认为这也是促成书法艺术的重要因素之一）去写英文、日文、俄文，

简介：新教育实验倡导的“新艺术教育”的目的不是选拔与培育艺术尖子，而是培养具有艺术欣赏力、艺术精神、艺术思维和健全人格的人。提出了“新艺术教育”的三大原则：人人参与，舒展个性；立足生活，吻合节律；学科渗透，走向综合。开发了百首名曲欣赏、百幅名画鉴赏、读写绘、电影欣赏等艺术教育课程。教学时主张超越教材，回到儿童中心，回到艺术本质，采取渗透式、合作式、主题式、现场式等教学方法。评价时注意以艺术的方法评价艺术教育，不能以量化的分数和可视的技能作为衡量艺术教育效果的标准。

简介：莎士比亚的《麦克白》,塑造了麦克白极具吸引力的悲剧形象,并深入刻画了麦克白复杂的个性,小说对麦克白人性悲剧地描述反映了权欲与野心对人性的异化和吞噬。本文从小说的语言文字、情节结构等方面分析其艺术之美,并指出小说的悲剧性与其艺术之美是密不可分的。

简介：爱伦·坡作为美国历史上的著名作家,其作品形式精致独特,语言优美华丽,内容丰富而多样,出众的文学风格给读者留下了非常深刻的印象。爱伦·坡在小说写作方面独树一帜,其悬疑和惊悚小说最负盛名,被誉为推理小说的开创者,同时爱伦·坡也是一位出色的诗人,他的诗歌非常重视音乐性,韵律美是爱伦·坡作品的一大亮点。

简介：民间剪纸是我国民间美术的重要组成部分，凝结着民族的智慧，连接着民族的情感，有着重要的历史性意义。剪纸艺术以独特的造型、构图手法和审美情趣释放着其独有的艺术魅力。剪纸艺术源于民间，反映了我国广大劳动人民对美好事物的渴望和追求，体现了华夏民族艺术所特有的借物抒情的传统。剪纸造型的形式特征及其表现方式也有着自己鲜明的特色和独特的魅力。

简介：在开展早期阅读活动的过程中,我发现绝大多数的幼儿阅读作品不仅以其内容的生动有趣吸引着幼儿,而且也以其形式美给予了幼儿艺术的享受.教师可以借助阅读材料,有意识培养幼儿的审美感受能力和艺术表现力.为此,我在开展阅读活动时进行了尝试,积累了如下一些技术、策略.

简介：小学美术教学是培养学生发现美,学习美的良好途径。根据小学生的年龄、性格、兴趣等方面全面考虑,引导学生发现＂美＂,激发其求知欲望和动手欲望,然后主动跟随教师去学习＂美＂。很多学生原本对于美术、绘画有浓厚的兴趣,以兴趣为基础,则能够很好地去学习。对于一开始兴趣不怎么浓厚的学生,教师应该多引导、鼓励,以达到教学的目的。

简介：<正>乾隆南巡,江南官吏、富商们为了赢得皇帝的欢心,争新炫奇,铺张排场;还聘请江南名流创制新剧,以满足其观赏需要。从现存的资料来看,厉鹗、吴城、蒋士铨、朱夰、沈起凤、王文治等人都曾受聘创作承应新剧,今存厉鹗《百灵效瑞》、吴城《群仙祝寿》、王文治《迎銮新曲杂剧》、蒋士铨《西江祝嘏》等剧。由于承应主题特殊,剧作家大多利用丰富多彩、新颖独特的艺术形式来加以表现。

简介：西湖绸伞可分为日用伞、装饰伞、舞蹈伞、杂技伞、戏曲伞等类。“撑开一把伞，收拢一支竹”。西湖绸伞主要以伞体的材质美、工艺美和画面美的设计制作而一绝天下。西湖绸伞选材考究：在制作工艺上更胜一筹，需经十八道工艺；伞面的画面美设计亦不可缺少，在西湖绸伞中起着画龙点睛的作用。随着生活水平的提高和对精神文化的追求。人们对于西湖绸伞的个性化艺术的要求也日趋提高，手绘的、精制的、个性化的伞面图案绘制越来越受到人们的热捧。