简介:当前,学校现代教育技术工作日趋繁杂,既有许多硬件建设和软件系统方面的问题,又涉及到学校教育教学和管理等方面应用的问题,繁杂的背后是信息技术在整个学校教育中的广泛应用所带来的深刻冲击。面对这种局面,我们需要进行系统思考,从整体来架构、谋划学校的信息化工作,更好地为基础教育跨越式发展服务。这里所讲的系统思考主要包括以下几个角度:①整体性架构,即从整个学校的办学目标和发展定位来综合考虑学校信息化工作,避免一叶障目,不见森林,就信息技术而论信息技术工作;②结构性分析,视教育信息化工作为学校整个系统中的一个子系统,认为其影响要素和组成部分之间构成一个层次性的结构,这些要素和部分之间呈现出众多的线性和非线性关系,并且随着时间的推移,这些结构性关系处于发展变化之中;③协同性目标,在开放的系统当中,随着外界物质、能量和信息的输入,学校内部诸要素呈现协同化发展趋势,最终构建成一个具有自主活力的自组织;④复杂性思维,对学校信息化工作的认识具有一个复杂的范式,思维方法有别于过去的简单线性思维,需要借鉴系统科学的最新成果。那么,究竟该如何运用系统思考来摆脱学校信息化工作中的困境呢?
简介:摘要院随着信息化的迅速发展,高校也加快了财务信息化的建设步伐,为了使财务信息系统更好的服务于高校财务工作,本文对高校财务信息系统按功能进行了分层设计和构建,并对各子系统进行了结构介绍和功能阐述。希望对后续高校财务信息化系统构建有一定的借鉴作用。
简介:摘要:由于公路建设的不断增加和交通管理机构,道路运营管理者,道路使用者等密集的道路网络的存在,不再满足以前的管理和使用需求,应建设将精确的旅行服务与智能管理和综合管理相结合的智能信息高速公路系统。在本文中,将具体描述构建智能高速信息系统的目标,并为相关部门提供管理参考资料。