简介：摘要：《中国学校体育》杂志“案例研析”栏目自总第50期起，开展“运动教育模式”相关主题的系列研讨，笔者与研究团队承担研讨主持、理论讲解、互动答疑等工作。笔者从研讨运动教育模式的意义，运动教育模式与当下我国学校体育发展趋势的契合阐述研讨意义及实际意义。

简介：

简介：摘要：新冠肺炎疫情防控期间，在传统教学模式受阻的背景之下，新的智慧教育场景应运而生。随着疫情形势的缓和，大中小学虽已回归日常教学状态，但智慧教育走向“常态化”也成为当下教育行业的一个重要发展方向。本文就智慧教育建设在推进区域教育高质量发展过程中，如何发挥更多作用进行经验交流和探讨。

简介： 摘要：随着国家教育投入的增长，教育支出占国民生产总值的比重不断提高，教育发展速度越来越快，但尽管如此，教育发展不平衡仍然存在问题，其中城乡教育发展差距是近年来最重要的表现之一。教育资源在城乡之间的分配比例尤为关键，通过分析过去的数据，可以更准确地总结出教育投入的趋势。然后构建数学模型，得出影响城乡教育差异的因素。

简介：摘要：元宇宙核心概念之一的虚拟现实技术（VR），作为最新一轮教育教学技术，以其沉浸性、交互性与想象性弥补了传统课堂的固有缺点。元宇宙代表了视觉沉浸技术发展的最新阶段，其本质是一个平行于现实世界的数字空间，正在成为人类社会创新发展的实践场域。视觉沉浸技术的演进经历了桌面式虚拟现实、沉浸式虚拟现实、扩展现实以及元宇宙等四个阶段。元宇宙将深度重塑教育的课程资源、教学方式、学习支持服务和认证机制。未来元宇宙将成为人工智能时代教育转段升级的创新奇点，因此要超前布局元宇宙教育，加快推进新基建以构筑其发展基础，建构研究新框架以形成其发展动能，探索伦理新观念以厘清其发展逻辑。

简介：摘要：当前，随着经济快速发展，艺术教育中的钢琴教育已然成为广大学前儿童所首选的乐器种类，一方面是由于钢琴本身能够给人们带来一些其他乐器无可比拟的视听感受，而另一方面则是有研究表明，学习钢琴可以帮助学前儿童智力以及创新思维的发育。近些年，钢琴的普及教育发展，不仅促进了专业钢琴教育的整体水平得以提升，也使得一批有才华的孩子们在钢琴学习的过程中脱颖而出。也出现了一批国际上比较有影响力的钢琴家。这些钢琴家在某些方面已经达到了世界的先进水平，为我国的钢琴演奏注入了新活力，也更好地保障钢琴教育得以持续发展，提升整体教学质量。

简介：【摘要】大数据时代，利用信息技术来打造信息化、智能化教学环境，实现智慧教学，促进学生符合个性化成长规律的智慧发展，是当今高校英语教学发展的必然趋势。本文从智慧教育的概念、特征、课堂教学模式等方面探讨了高校英语智慧教学的创新与变革。

简介：摘要：师范专业认证的核心理念是“学生中心，产出导向，持续改进”。其实质就是职业导向和需求导向，即是通过实施专业认证，促使相关高等院校培养出合格的基础教育教师。职业导向必然要求在教学内容上突出应用性，教学方式上突出实践性。为此，在师范专业认证这一背景下，实践性成为师范生培养的核心理念和关键要素。

简介：摘要：新时期，我国教育发展也步入了新的阶段。随着我国教学质量的提升，新型的教育模式也在不断衍生。国家教育部门在新课改的政策指标中提出，加快变革教师的教育形式，激励学生进行深入探究，树立自觉学习的良好意识。然而，对于小学阶段的学生而言，内在的学习动力较弱，需要教师给予一定的情感支持与激励作为外在动力，帮助学生维持良好的学习情绪，提高语文教育的整体效率。本文就激励教育模式的基本内涵进行概述，探究出小学语文有效应用该模式的策略并展开论述。

简介：摘要：借助激励教育模式有助于提升小学语文教育质量，因此激励教育模式的应用引起了语文教师的广泛重视，本文内容则是在这一背景下所提出。在具体的论述中，进一步明确了激励教育模式的应用价值，并重点针对教学策略的应用方式进行了阐述，期望所提及的观点能够起到一定的参考作用。

简介：摘要：学前教育是我们国家教育制度改革当中非常重要的存在，大力的发展农村教育能够给农村学龄前的儿童提供更多受教育的机会，这也是当前学前教育改革的重点问题。结合实际情况来看，很多农村地方由于经济条件的影响导致幼儿园办学的条件不是非常的好，师资力量还有待加强，这些都会影响学前教育的稳定发展。有一些地方的儿童教育理念出现一些偏差，小学化现象比较突出，这些都是当前学前教育发展过程当中需要面临的主要困境。本篇文章将重点分析学前教育发展面临的困境以及改进措施。

简介：摘要：学前教育是我国教育事业发展的重要基础，也是国民素质整体提升的奠基性工程。农村学前教育作为基础教育的重要组成部分，不仅关系着农村学前儿童的健康成长和亿万农民文化素质的提高，而且关系到整个农业发展、乡村振兴和农村经济社会稳定的全局。

简介：摘要：随着科技的不断发展，人类的思想也在不断地进步，教育也是其中之一。现如今我国的教育改革越来越好，越来越多的人开始关注教育和学习。小学阶段是学生知识经验、能力培养以及素质教育三大重要板块。目前我国的小学教育教学方式较为单一，学生处于被动接受阶段，没有形成有效的互动学习模式，致使学生们缺乏主动探索行为，对整个学习过程缺乏引导。在小学阶段加强课程建设力度，加大对教师与学生培训力度。而 STEAM教育模式将 STEM引入课堂并加以运用，有效地促进学生更加积极主动地学习能力的发展和提升。鉴于此，本文对 STEAM教育模式进行了分析，并阐述了小学教育中STEAM教育模式的具体应用。

简介：摘要:激励教育并不是简单地对学生进行表扬和鼓励，而是通过针对性地激励学生的行为结果来进一步强化其行为过程，通过激励其行为过程来激发学生的兴趣，为学生创造更好的的学习环境，帮助学生树立坚定的信念，形成正确的人生观和价值观，用更合理的方式引导学生的行为，在潜移默化当中影响学生。在新课程改革的背景下，教师的培养目标不仅仅是授业解惑，更重要的是培养学生的综合素质，纠正学生生的不良思想和行为，为学生的终生发展奠定良好的基础，因此激励教育在小学教育中的应用显得越来越重要。

简介：摘要：随着科技的不断发展，人类的思想也在不断地进步，教育也是其中之一。现如今我国的教育改革越来越好，越来越多的人开始关注教育和学习。小学阶段是学生知识经验、能力培养以及素质教育三大重要板块。目前我国的小学教育教学方式较为单一，学生处于被动接受阶段，没有形成有效的互动学习模式，致使学生们缺乏主动探索行为，对整个学习过程缺乏引导。在小学阶段加强课程建设力度，加大对教师与学生培训力度。而 STEAM教育模式将 STEM引入课堂并加以运用，有效地促进学生更加积极主动地学习能力的发展和提升。鉴于此，本文对 STEAM教育模式进行了分析，并阐述了小学教育中STEAM教育模式的具体应用。

简介：【摘要】本文主要以“5+2”教育模式下的小学体育教育发展   为重点进行阐述，首先对“5+2”教学模式概述和“5+2”教学模式在小学体育教学发展中的价值进行分析，其次从给与重视和关注，实现教学效率提升、展现课后服务特点，实现课内课外结合教育和充分利用区域教学资源，实现学校社会共同教育等几个方面深入说明并探讨，旨在为相关研究提供参考资料。

简介：摘要：学前教育是我们国家教育制度改革当中非常重要的存在，大力的发展农村教育能够给农村学龄前的儿童提供更多受教育的机会，这也是当前学前教育改革的重点问题。结合实际情况来看，很多农村地方由于经济条件的影响导致幼儿园办学的条件不是非常的好，师资力量还有待加强，这些都会影响学前教育的稳定发展。有一些地方的儿童教育理念出现一些偏差，小学化现象比较突出，这些都是当前学前教育发展过程当中需要面临的主要困境。本篇文章将重点分析学前教育发展面临的困境以及改进措施。

简介：[摘要] 人本教育是指以人为本，学校在教育管理过程中渗透以人为本理念，关注师生发展需求，重视和满足师生教育需求。但是，以前是教员？将学生的教育教学和学习成果量化、数字化作为评价唯一衡量标准的方法，不适用于现时代教育管理的发展，以成绩为优良差的评价标准导致教育管理模式僵化，失去了人的自由性、主动性、积极性和创造性。本文深入了解“人本教育”的理念，并探究学校教育管理中融入人本教育理念的重要性。

简介：摘要：人本教育是指以人为本，学校在教育管理过程中渗透以人为本理念，关注师生发展需求，重视和满足师生教育需求。将学生的教育教学和学习成果量化、数字化作为评价唯一衡量标准的方法，不适用于现时代教育管理的发展，以成绩为优良差的评价标准导致教育管理模式僵化，失去了人的自由性、主动性、积极性和创造性。本文深入了解“人本教育”的理念，并探究学校教育管理中融入人本教育理念的重要性。

简介：摘要：少先队是由中国共产党创建，并且引领发展壮大的少年儿童组织群体，也是进行爱党、爱国教育，促进少年儿童健康成长的有效途径和渠道，对于未来整体国民素质的提升有着积极意义。在新的发展时代当中，少先队组织也具有了新的内涵，同时也被时代赋予了新的任务和使命。基于上述所言，本文主要围绕着新时代少先队如何推进爱党教育展开了讨论和分析。